Das Sabbatschulwerk (1956) - kornelius-jc.net

50 Das Sabbatschulwerk
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In der Sabbatschule ist uns ein weites Arbeitsfeld gegeben, das
wir sorgfältig bearbeiten müssen. Sie kann sehr wohl unsre Jugend
anregen, sich dem Herrn völlig zu weihen, damit er sie in seinem
Dienst gebrauchen kann. Wir brauchen in unsern Sabbatschulen
fleißige, treue Helfer, die wachen und darauf achtgeben, wen der
Heilige Geist bewegt, und die sich mit den Engeln Gottes zum Seelengewinn
für Christus vereinigen. Den Sabbatschulhelfern ist eine
heilige Verantwortung auferlegt, und die Sabbatschule muß der Ort
werden, wo Männer und Frauen, die Jugend und die Kinder durch
lebendige Verbindung mit Gott dahin kommen, daß sie Stützen der
Gemeinde und ein Segen werden. Sie müssen tun, was sie können,
daß die Gemeinde aufwärts und vorwärts komme. Sie müssen ihre
Kräfte üben und mehren.
Wichtige Fragen
Wie kommt es, daß in unsern Gemeinden so viele Geschwister
sind, die nicht in der Wahrheit gefestigt, gewurzelt und gegründet
sind? Warum wandeln manche im Finstern und besitzen kein Licht?
Warum hören wir von ihnen halbherzige und kalte Worte und soviel
Klagen? Aus welchem Grunde gibt es so viele, deren Füße Abwegen
und verbotenen Pfaden zustreben? Warum haben sie immer das
Klagelied von Versuchungen und Niederlagen auf den Lippen? Sind
sich die Gemeindeglieder angesichts dessen ihrer Verantwortlichkeit
bewußt? Haben sich die Ältesten und Diakone der Gemeinde schon
um die Schwachen gekümmert? Haben sie erkannt, daß die Schwankenden
in Gefahr stehen, ihr Seelenheil zu verscherzen? Habt ihr
durch Lehre und Beispiel versucht, die Füße der Strauchelnden auf
den ewigen Felsen zu stellen? Wissen die Helfer und Leiter der Sabbatschule,
daß es ihre Aufgabe ist, die Jugend auf sichere Wege zu
führen, daß sie allen Eigennutz hintanstellen müssen, um dem Meister
Seelen zu gewinnen? Wir haben in allen Zweigen des Werkes
eine entschiedene Umkehr nötig.
In unsrer Sabbatschularbeit lassen wir uns herrliche Gelegenheiten
entgehen. Männer und Frauen mit den verschiedensten Gaben
mögen sich künftig beteiligen und voller Gottesfurcht ihr Bestes
zur Rettung unsrer Jugend tun. Wer lediglich im äußeren Sinne Verwalter
eines Amtes ist, darf nicht die Schule in seine volle Obhut