Das Sabbatschulwerk (1956) - kornelius-jc.net

Kapitel 15: Von der Notwendigkeit der
Weiterbildung
Die Jugend ist in der Welt von viel minderwertigen Charakteren
und viel Unaufrichtigkeit umgeben; daher ist es um so notwendiger,
daß des Helfers Worte, Benehmen und Verhalten einen edlen und
wahrhaftigen Charakter offenbaren. Kinder haben ein Empfinden für
ein heuchlerisches Wesen oder andre Schwächen. Der Helfer kann [43]
die Achtung seiner Schüler auf keine andre Weise erlangen, als daß
er in seinem eigenen Wesen die Grundsätze offenbart, die er ihnen
einprägen möchte.
Des Helfers Tüchtigkeit hängt nicht soviel von dem tatsächlichen
Umfang seiner Kenntnisse ab als von dem Ziel, dem er nachstrebt.
Der rechte Helfer gibt sich nicht zufrieden, wenn seine Gedanken träge,
sein Kopf angespannt oder sein Gedächtnis schwach ist. Er strebt
stets nach größerer Fähigkeit und besserer Arbeitsweise. Sein Leben
ist ein beständiges Wachstum. In der Arbeit eines solchen Helfers
liegt Frische und belebende Kraft, die seine Schüler aufmuntert und
anspornt.
In unsern Sabbatschulen werden Helfer gebraucht, die ein gutes
Unterscheidungsvermögen besitzen und jede Gelegenheit wahrnehmen,
um Gutes zu tun — Helfer, die Begeisterung mit wahrer Würde
verbinden, die Ordnung halten können und Lehrbefähigung haben,
die zum Nachdenken anspornen, Tatkraft erwecken und Mut und
Leben mitteilen können.
Die Anlagen eines Helfers mögen gering sein, weil er nicht die
gründliche fachliche Ausbildung besitzt, wie sie wünschenswert wäre.
Wenn er sich aber selbst richtig einzuschätzen gelernt hat, wenn
er seine Arbeit wirklich liebt, ihre Bedeutung kennt und sich in seiner
Amtsbefähigung zu vervollkommnen trachtet, wenn er bereit
ist, ernst und ausdauernd an sich zu arbeiten, wird er die Bedürfnisse
seiner Schüler verstehen und sie durch seine teilnehmende,
fortschrittliche Art anspornen, ihm zu folgen, wenn er sie vorwärts
und himmelwärts zu führen sucht.
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