Praxisprojekt Entwicklung eines Bildungskonzeptes ... - aktionbildung

Fähigkeiten sowie zur Findung von Eignung und Neigung.
dokumentiert wird dies im individuellen Förder- und Bildungsplan (Anhang8).
Begleitet und
5.2. Resümee
Die Umsetzung, gekoppelt an das Anforderungsprofil, stellt für die Fachkraft, aber
auch für die Menschen mit Behinderung eine große Herausforderung dar. Ziel muss
es daher sein, stets eine individuelle, auf den Teilnehmer abgestimmte
Arbeitsmethode zu finden und diese richtig dosiert anzuwenden, um somit den
Leistungs- und Konzentrationsgrenzen jedes Einzelnen gerecht zu werden. Wichtig
dabei ist die stetige Einbeziehung des Menschen mit Behinderung in Form von
Zielvereinbarungen sowie deren Reflexion nach der Umsetzung. Somit wären der
Lernerfolg und die Erfolgsaussichten gewährleistet. Der Mensch mit Behinderung ist
motiviert und nimmt Teil am Arbeitsleben. Die WfbM erfüllt ihren gesetzlichen
Auftrag und erhält bei einem Wechsel in den Arbeitsbereich qualifiziertes fähiges
Fachpersonal für das Recycling von Elektro(nik)-Altgeräten.
6. Fernziel
Erstellen von Arbeitsbegleitblättern Recycling als praxisbezogene fachliche Bildung
(Thema Projektarbeit 2008)
Aufbauend auf meine Arbeit Praxisprojekt möchte ich die ausstehende Projektarbeit
am Schluss der FAB- Ausbildung nutzen, um detaillierte Arbeitsbegleitblätter zu
jedem Gerätetyp von Elektro(nik)-Altgeräten zu erstellen um somit die praktische
Ausbildung besser zu verdeutlichen und nachvollziehbar zu machen. Aufgrund der
großen Vielfalt von Geräten unterscheiden sich diese in ihrem Aufbau sehr. Ziel ist
es daher, für jeden Gerätetyp einen Demontageplan zu erstellen. Dieser sollte so
gegliedert sein, dass eine Sortierung der sich bei der Zerlegung ergebenden
Komponenten in die verschiedenen Fraktionen vereinfacht dargestellt wird und für
jeden Beschäftigten nachvollziehbar ist. Somit entsteht eine Arbeitsanweisung, die
die Grundlage für eine einheitliche Zerlegung innerhalb der WfbM darstellt.
Um diese Unterlagen zu erstellen, ist es notwendig, die Beschäftigten bei der Arbeit
zu beobachten, meine Erfahrungen aus der Umsetzung des Bildungskonzeptes
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