"Kreative Unterrichtspraxis und Schulkultur" 2 - Schule

Theater
Titel des
Angebots:
1. Inszenierung – Eine Bühne für Geschichten
Meine Geschichte will sich auf dem Theater erzählen? Wie finde ich eine
Form? Zur Magie des Zusammenspiels von Requisiten, Kostümen, Körpern
und Texten.
Beschreibung
und didaktische
Gestaltung des
Angebots:
Die Möglichkeiten, auf dem Theater Geschichten zu erzählen, sind von
vielen verschiedenen Formen geprägt. Und längst nicht alles Erzählen
hat mit einem mündlichen Vortrag und Sprache zu tun.
Um herauszufinden, was die jeweils passende Form für die je eigene Geschichte
ist, bietet der Lehrgang einige Beispiele und ihre Umsetzungen
an. Die Teilnehmer erproben selbst, wie sie zunächst mit sich und ihren
Mitspielern ohne weitere Hilfsmittel ein Thema entwickeln können. Wahrnehmung
,Bewegung im Raum, Position des Körpers und Rhythmus der
Bewegung sind hier die wesentlichen Elemente.
Im nächsten Schritt werden an weiteren Texten oder Ausgangssituationen
Geschichten entwickelt, die Requisiten benötigen. Oder ein Gegenstand
wird zum Requisit und hilft, eine Geschichte auf dem Theater
zu entwickeln.
Einen ähnlichen Anmutungscharakter können Kostüme bewirken. Wie
arbeitet man mit einfachen Kostümen, Hüten oder Schuhen nicht nur an
visuellen Reizen, sondern kann Themen entdecken und entwickeln?
Am Schluss könnte man versuchen, aus den erprobten Bausteinen eine
eigene Geschichte zusammen zu setzen.
Zu erwerbende
Fähigkeiten und
Fertigkeiten:
Methodische
Gestaltung des
Angebots:
Fach:
Zielgruppe/
Schulformen:
Fachkompetenz, soziale Kompetenz, Erweiterung der Methodenkompetenz
Vortrag, selbständige Gruppenarbeit, praktische Gestaltung, Evaluation
alle Fächer
für Lehrer aller Schultypen und Schulstufen
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