Respekt::: Zivilcourage ::: Tipps - Clicclac
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<strong>Respekt</strong><br />
gegenüber Lehrern<br />
Mehr <strong>Respekt</strong> für Lehrkräfte?<br />
Hier spricht eine Lehrerin über ihre Erfahrungen<br />
Uraufführung des Musikhörspiels<br />
von Wolfram Eicke und Dieter Faber<br />
Es gibt Negativbeispiele, die ihren Weg in die Öffentlichkeit finden: Schüler, die Anweisungen nicht erfolgen, die den Unterricht<br />
schwänzen oder die Lehrkräfte mit Schimpfwörtern attackieren. Der Lehrerberuf stellt hohe Anforderungen. Damit Schüler den<br />
Stoff lernen, ist es wesentlich, ob Schüler ihre Lehrer respektieren. Hat sich im Lauf der Jahrzehnte etwas geändert? Wir haben<br />
die Grundschullehrerin Kornelia Skoda befragt, die seit 29 Jahren in ihrem Beruf tätig ist. Es handelt sich dabei um ihre persönlichen<br />
Erfahrungen. Andere Lehrkräfte können wiederum andere Erfahrungen gemacht haben.<br />
Foto: view7 / photocase.com<br />
Ist der Lehrerjob zum Haareraufen? Nicht unbedingt. <strong>Respekt</strong> muss sich erarbeitet werden meint die Lehrerin Kornelia Skoda.<br />
CC: Wie hat sich der Umgang von Schülern<br />
gegenüber Lehrern in den letzten<br />
30 Jahren verändert? Konnten Sie feststellen,<br />
dass Schüler heutzutage respektloser<br />
sind?<br />
Nein. <strong>Respekt</strong> kommt nicht per se, sondern<br />
muss sich durch Nähe, Freundlichkeit und<br />
Verständnis sowie klaren Regeln erarbeitet<br />
werden. Die Schüler merken, wenn sie<br />
ernst genommen werden und danken es<br />
ebenso mit Vertrauen und Freundlichkeit.<br />
Das war früher wie heute so.<br />
Anders geworden ist eher das Verhältnis<br />
von Eltern zu Lehrern. Die Erwartungshaltung,<br />
viele Probleme in der Schule lösen zu<br />
können/müssen, ist hoch.<br />
CC: Können Sie sagen, ob Schüler untereinander<br />
heutzutage weniger <strong>Respekt</strong><br />
zeigen? Haben Mobbing und körperliche<br />
Attacken zugenommen?<br />
Es gibt Mobbing, aber an vielen Schulen<br />
gibt es ausgebildete Konfliktlotsen,<br />
die Schülern bei der Problembeseitigung<br />
durch eine spezielle Gesprächstechnik<br />
helfen. Auch dies ist Teil einer gelebten<br />
Schulkultur. Nicht wegsehen und Gewalt<br />
auf vielen Ebenen (Schulgremien, Klassengespräche,<br />
Elterngespräche) thematisieren<br />
ist wichtig.<br />
CC: Was können Lehrer tun, um als Lehrkraft<br />
echten <strong>Respekt</strong> zu erhalten und<br />
um eine Atmosphäre gegenseitigen <strong>Respekt</strong>s<br />
im Klassenraum herzustellen?<br />
Eigentlich ist das in Frage eins schon beantwortet.<br />
Es gibt viele Möglichkeiten: feste<br />
Stunden für Klassenprobleme oder einen<br />
Klassenrat installieren. Viel miteinander<br />
unternehmen/spielen. Gemeinsame Erlebnisse<br />
schaffen grundsätzlich Vertrauen.<br />
Man darf auch nicht zu viel erwarten, denn<br />
Schule ist kein Schonraum. Die Kinder bringen<br />
ihre privaten Probleme jeden Tag mit.<br />
Viele davon können wir nicht lösen, wenn<br />
z. B. die Eltern sich der Verantwortung entziehen<br />
oder nur geringen Einfluss auf ihre<br />
Kinder haben.<br />
CC: Woran liegt es, wenn Kinder heutzutage<br />
weniger <strong>Respekt</strong> haben? Wie<br />
können Lehrer und Eltern dem generell<br />
entgegenwirken?<br />
Ich würde sagen, dass aus persönlicher<br />
Erfahrung mindestens 90 % meiner Schüler<br />
„gut erzogen“ in die Schule kommen. Da<br />
ist kein erzieherischer Handlungsbedarf.<br />
Kinder, die sich nicht an Regeln halten können,<br />
sind gelegentlich verwöhnt oder überfordert,<br />
sich in einer Gruppe angemessen<br />
zu verhalten. Da helfen nur Gespräche und<br />
klare Grenzen mit Konsequenzen, die dem<br />
Alter der Kinder immer angemessen sein<br />
müssen.<br />
CC: Frau Skoda, wir bedanken uns für<br />
das Interview und wünschen Ihnen weiterhin<br />
einen angenehmen Unterrichtsalltag.<br />
Weitere Termine:<br />
Sa. 14.12. 19:00 Uhr<br />
So. 15.12. 16:00 & 18:30 Uhr<br />
Di. 17.12. 17:00 Uhr<br />
Lessingtheater Wolfenbüttel<br />
Karten sind an allen bekannten Vorverkaufsstellen,<br />
an den Theaterkassen und<br />
über www.jumubs.de erhältlich.<br />
So. 05.1.14 15 Uhr<br />
Stadthalle Gifhorn<br />
Di. 17.12. 17 Uhr<br />
Lessingtheater<br />
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