Handreichung zum Wissenschaftlichen Arbeiten - Fachbereich 11 ...
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Für jegliche Form schriftlicher <strong>Arbeiten</strong> gelten dabei aber die gleichen<br />
inhaltlichen und formalen Kriterien, die der nachfolgenden Aufstellung in Tabelle<br />
5 zu entnehmen sind.<br />
Tabelle 6: Inhaltliche und formale Kriterien zur Beurteilung einer schriftlichen Arbeit<br />
Inhaltliche Kriterien<br />
(Gewichtung ca. 75%)<br />
Kriterien<br />
Beispiel /Anmerkung<br />
Einleitung/<br />
Einführung<br />
Herleitung der<br />
Fragestellung,<br />
Problemstellung bzw. des<br />
Erkenntnisinteresses<br />
Hinführung <strong>zum</strong> Thema<br />
Einordnung in den<br />
Kontext<br />
Begründung des Interesses<br />
am Thema<br />
Klarheit der formulierten<br />
Fragestellung,<br />
Problemstellung,<br />
Hypothese bzw. des<br />
Erkenntnisinteresses<br />
Begründung einer<br />
thematischen Reduktion<br />
Darstellung des<br />
methodischen Vorgehens<br />
Überblick über die Arbeit<br />
Darstellung der Fragestellung,<br />
Problemstellung, ggf. Hypothesen<br />
bzw. des Erkenntnisinteresses ist<br />
nachvollziehbar und systematisch<br />
hergeleitet?<br />
Hinführung auf die Fragestellung etc.<br />
nachvollziehbar und systematisch<br />
begründet?<br />
Kontext von Erkenntnisinteresse,<br />
Fragestellung, Hypothesen ist<br />
dargestellt?<br />
Relevanz der Fragestellung für<br />
Pflegewissenschaft, -praxis und<br />
-didaktik ist aufgezeigt?<br />
Erkenntnisinteresse, Problemstellung,<br />
Fragestellung, Hypothesen sind<br />
präzise und explizit formuliert?<br />
Thematische Reduktion ist schlüssig<br />
begründet?<br />
Methodisches Vorgehen wird explizit<br />
und nachvollziehbar dargestellt?<br />
Gliederung der Arbeit wird dargestellt<br />
und thematisch begründet?<br />
Überblick über Verlauf und<br />
Zusammenhang der Arbeit wird<br />
schlüssig dargelegt?<br />
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