Wortprotokoll - Deutscher Bundestag

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relang den Namen des Supervisors dann noch mit sich ziehen. Das sind die größten
Barrieren, die die jungen Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen heute
sehen. Das heißt, wir brauchen ein durchgängiges Karrieresystem, das offengestaltet
ist, das nicht nur auf externe Rekrutierung aus ist, sondern auch den Aufstieg,
und zwar den kompletten Aufstieg, nicht nur die Entfristung vom „Assistant“-
professor über „Associate“ bis zum „full professor“ ermöglicht, indem insbesondere,
darauf möchte ich Wert legen, bereits der „Assistant“-professor oder „Assistant“-professorin
hier alle Pflichte und Rechte eines Hochschullehrers haben
muss, inklusive des Promotionsrechts. Es steht in den Papieren, dass man das
zum Beispiel dem Associate-Professor zubilligen sollte. Das halte ich für einen
Fehler, das ist zu kurz gedacht, es ist international völlig anders üblich. In den
USA ist es so, dass in der Regel ein Assistant-Professor nicht dem Tenure-Track-
Verfahren unterworfen wird, wenn er nicht einen Doktoranden oder eine Doktorandin
am Ende dieser fünf, sechs Jahre erfolgreich zur Promotion geführt hat.
Man muss diesen jungen Leuten das Recht geben, ihren eigenen Nachwuchs, ihre
eigenen Doktoranden/Doktorandinnen zu fördern und auch zur Promotion zu
führen.
Wir sind aber auch beim Freiraum für Forschung. Ich bin der Meinung, dass, wie
bei den Juniorprofessuren auch, den Assistant-Professoren in Zukunft reduzierte
Lehrdeputate zugebilligt werden müssen, dass sie in den ersten Jahren natürlich
die Lehre tun, aber mehr Freiraum auch für die Forschung haben, und auf Augenhöhe
mit ihren „Full-Professoren“, mit ihren entfristeten Professoren, arbeiten
können. Sie muss diversity- und familiengerecht ausgestattet werden. Das heißt,
wir brauchen zum Beispiel Elternzeit und Freisemester. Wir brauchen die Möglichkeit,
diese Tenure nach hinten herauszuziehen. Üblich ist es international
von, zum Beispiel, fünf Jahren bis auf acht Jahre, teilweise auch länger hinauszuziehen,
wenn es möglich ist, um den Wissenschaftlerinnen oder natürlich auch
den Männern, die Möglichkeit zu geben, hier auch Elterntätigkeit nachzugehen.
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Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung
Öffentliche Anhörung zum Thema „Wissenschaftszeitvertragsgesetz und Perspektiven für
den wissenschaftlichen Nachwuchs“
105. Sitzung, 12. Juni 2013