Von Interkultureller Kompetenz, Gender-Kompetenz zu Diversity ...

Kulturbegriff (positiv) (III)
Es kann innerhalb der
Interkulturellen Pädagogik
mittlerweile als Konsens bezeichnet
werden, dass beim Kulturbegriff die
Unabgeschlossenheit,
Prozesshaftigkeit und
Uneinheitlichkeit von Kulturen und
die (potentielle) Flexibilität und
Reflexivität der Subjekte gegenüber
‘ihren’ und ‘anderen’ Kulturen zu
betonen ist (vgl. Auernheimer
1990/1996).