Von Interkultureller Kompetenz, Gender-Kompetenz zu Diversity ...

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Diversität als Leitkategorie (I) Mit Managing Diversity wird statt Kultur Diversität als Leitkategorie und Erfahrungswirklichkeit betont, und Diversität legt es auch im alltäglichen Sprachgebrauch nicht nahe, sich kulturelle Einheiten und einheitliche Identitäten vorzustellen.
Diversität als Leitkategorie (II) „Nicht mehr der ethnische Unterschied, die kulturelle Besonderheit und Differenz stehen im Vordergrund der Betrachtung, sondern die Verschiedenheiten an sich als Strukturelemente moderner Gesellschaften. Die politische und pädagogische Herausforderung wird also nicht mehr in einem Merkmal gesehen, das sich zu einem Stigma entwickeln kann, sondern es wird zuerst nach den sozialen Kontexten gefragt (…) und erst dann danach, wie darin Ethnizität, Geschlecht oder Alter eine bestimmte Rolle spielen.“ (Schröer 2006, 1)
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Seite 3 und 4: 1. Argumentationslinien und Reichwe
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Seite 11 und 12: Zur Argumentationslinie I Eine Ress
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