Füllhorn - Soest
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<strong>Füllhorn</strong> - Ausgabe 2/2013<br />
<br />
und bedarf des Enga<br />
Die Gesellschaft verändert sich. EinerseIts<br />
schrumpft und altert, andererseits<br />
wird sie bunter und kulturell immer vielfältiger.<br />
Der Anteil von Menschen mit<br />
Zuwanderungsgeschichte wächst stetig<br />
auch in <strong>Soest</strong>. So werden etwa Senioren<br />
mit Migrationshintergrund zu einem<br />
festen Bestandteil unserer Gesellschaft<br />
und schon heute hat ein Drittel aller<br />
Kinder unter fünf Jahren einen Migrationshintergrund.<br />
Diese Entwicklung<br />
muss gestaltet werden, für ein friedliches<br />
Miteinander.<br />
Integration ist ein komplexer Prozess, der<br />
Zeit in Anspruch nimmt und nicht nur von<br />
den Zugewanderten abverlangt werden<br />
kann. Die Stadt <strong>Soest</strong> hat bereits früh die<br />
Wichtigkeit und die Wirkung von Integrationsarbeit<br />
erkannt und einen Integrationsbericht<br />
für die Stadt in Auftrag gegeben um die<br />
nnen.<br />
Im Rahmen dieses Prozesses wurde die<br />
Stelle der Integrationsbeauftragten geschaffen,<br />
die eine Schnittstelle zwischen Migranten<br />
und der Verwaltung bildet.<br />
zu schaffen. Engagierte Bildungspaten leisten<br />
dabei einen wesentlichen Beitrag.<br />
Im Gegensatz zu institutionellen Angeboten<br />
können Patinnen und Paten individueller auf<br />
ihre Schützlinge eingehen und stärker in<br />
deren soziales Umfeld hineinwirken. Neben<br />
Erzählen, gemeinsamen Lese- und<br />
Schreibübungen finden Freizeitaktivitäten,<br />
wie der Besuch der Stadtbücherei, von<br />
Museen oder ein Stadtbummel statt. Auf<br />
diese Weise werden den Kindern in der<br />
gemeinsam verbrachten Zeit spielerisch<br />
wertvolle Lerninhalte vermittelt.<br />
Sprachkenntnisse legen das Fundament für<br />
Bildungserwerb und Integration. Da der<br />
Anteil an Schülerinnen und Schülern an der<br />
Paulischule mit mangelnden Kenntnissen der<br />
deutschen Sprache hoch ist, wird in der<br />
In enger Zusammenarbeit mit Verwaltung,<br />
lokalen Akteuren und Migrantenselbstorganisationen<br />
wird intensive Netzwerkarbeit betrieben.<br />
In Rahmen dieser Arbeit gibt es einen<br />
regelmäßigen und konstruktiven Austausch<br />
zu aktuellen Themen. Auf diesem<br />
Wege sind auch zahlreiche Veranstaltungen<br />
und Projekte ins Leben gerufen worden, welche<br />
die Integrationsarbeit der Stadt erfolgreich<br />
gestalten.<br />
<br />
ins Leben<br />
Das Projekt der<br />
Integrationsbeauftragten und dem Verein<br />
"Integration & Kultur" <strong>Soest</strong> unterstützt an<br />
der Paulischule Kinder bei der<br />
Sprachförderung und der sozialen Integration<br />
weitere engagierte Ehrenamt-<br />
<br />
Das Ziel des Projekts "Bildungspaten" an der<br />
Paulischule ist es, bessere Startbedingungen<br />
für Kinder aus sozial benachteiligten Familien<br />
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