Untitled - TiHo Bibliothek elib - Tierärztliche Hochschule Hannover

4 Ergebnisse
4.3.12 Besuch einer Welpenstunde
Es kam zu signifikanten Korrelationen zwischen gezeigtem Verhalten und dem
Besuch einer Welpenstunde in folgenden Situationen:
Zerrspiel mit dem Besitzer (p= 0,0354)
Anstarren (p= 0,0085)
Tendenzen waren in folgenden Situationen zu erkennen:
Abruptes Aufstehen und Weglaufen (p= 0,0993)
Kreischende Person (p= 0,0951)
Personengruppe (p= 0,0969)
Werfspiel mit dem Besitzer (p= 0,0653)
In der Situation „Zerrspiel mit dem Besitzer“ zeigten Hunde, die eine Welpenschule
besucht und diese auch abgeschlossen haben, aktive Submission (2,3%), passive
Submission (2,3%) und Spielverhalten (95,5%).
Die Hunde, die eine Welpenschule zwar besucht, aber nicht bis zum Schluss daran
teilgenommen haben, zeigten aktive Submission (28,0%), passive Submission (4,0%)
und Spielverhalten (68,0%).
Die Hunde, die keine Welpenschule besucht haben, zeigten aktive Submission
(17,4%), passive Submission (4,3%), nicht zielgerichtete Erregungslage (4,3%) und
Spielverhalten (73,9%).
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