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Sprachen - VHS des Landkreises Diepholz

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Beruf Pädagogik<br />

36<br />

Lesen und Schreiben bei<br />

Trisomie 21<br />

Lesen und Schreiben sind faszinierende<br />

menschliche Kulturtechniken. Als jahrtausendalte<br />

Kommunikationsformen ziehen<br />

sie sich über Kontinente und durch die<br />

Epochen der Geschichte. Was motiviert<br />

einen Menschen dazu, sich vielfältig auszudrücken<br />

in Bild und Schrift? Welcher<br />

Voraussetzungen bedarf es, wie gelingt<br />

die erfolgreiche Umsetzung? Und welche<br />

Verbindung besteht zwischen gesprochenem<br />

und geschriebenem Wort? Kann die<br />

Auseinandersetzung mit dem Lesen und<br />

Schreiben die Lautsprache verbessern?<br />

Anhand detaillierter Beispiele von Schülern<br />

aus Kindergarten, Elementar- und<br />

Oberschule sowie durch praktische Übungen<br />

wollen wir im Seminar Möglichkeiten<br />

und Systeme der Lese- und Schreibförderung<br />

bei Trisomie 21 kennenlernen, analysieren,<br />

diskutieren.<br />

Bassum<br />

Bahnhof, Am Bahnhof 1<br />

Herbert Lange<br />

Anmeldung bis 10 Tage vor Beginn<br />

Fr, 28.11.14, 14:00 Uhr<br />

30,00 €<br />

Kursnummer: 00106221<br />

Schutzauftrag § 8 a SGB VIII<br />

bei Kin<strong>des</strong>wohlgefährdung<br />

Fortbildung für Erzieher/-innen<br />

In Kooperation mit dem FD Jugend <strong>des</strong><br />

<strong>Landkreises</strong> <strong>Diepholz</strong><br />

Bassum<br />

Die Freudenburg, Amtsfreiheit 1a<br />

Johannes Schnurr<br />

Anmeldung bis 10 Tage vor Beginn<br />

Mo, 05.05.14, 09:00 Uhr<br />

1 U-Tag, 8 U-Std., 40,00 €, inkl. Mittagessen<br />

und Pausenkaffee<br />

Kursnummer: 00106230<br />

Bassum<br />

Die Freudenburg, Amtsfreiheit 1a<br />

Johannes Schnurr<br />

Anmeldung bis 10 Tage vor Beginn<br />

Di, 06.05.14, 09:00 Uhr<br />

1 U-Tag, 8 U-Std., 40,00 €, inkl. Mittagessen<br />

und Pausenkaffee<br />

Kursnummer: 00106231<br />

Systemisch geführte<br />

Elterngespräche in der<br />

Kita und Krippe<br />

In dieser Fortbildung geht es um die Vermittlung<br />

von Gesprächstechniken innerhalb<br />

der Elternarbeit in der Krippe und in<br />

der Kita. Ein Konfliktgespräch oder ein<br />

Erstgespräch, sowie ein Bilanzgespräch<br />

können durch verschiedenste Gesprächsweisen<br />

an die Eltern herangetragen werden.<br />

Unter dem Ansatz der systemisch<br />

lösungsorientierten Gesprächsführung<br />

werden gemeinsam mit den Teilnehmer/<br />

-innen Gesprächsstile und Techniken für<br />

unterschiedliche Voraussetzungen an<br />

Elterngespächen erarbeitet und vermittelt.<br />

Die Teilnehmer/-innen werden durch diesen<br />

Einstieg in »systemisch lösungsorientierte<br />

Elternarbeit« mehr Sicherheit in<br />

gezielter Fragstellung innerhalb der<br />

Gesprächsführung mit Eltern erlangen.<br />

Bassum<br />

Die Freudenburg, Amtsfreiheit 1a<br />

Katrin Thiermann<br />

Anmeldung bis 10 Tage vor Beginn<br />

Fr, 28.02.14, 9:00 Uhr<br />

1 U-Tag, 8 U-Std., 70,00 € inkl. Mittagessen<br />

und Pausenkaffee<br />

Keine Ermäßigung möglich<br />

Kursnummer: 00106309<br />

Bassum<br />

Die Freudenburg, Amtsfreiheit 1a<br />

Katrin Thiermann<br />

Anmeldung bis 10 Tage vor Beginn<br />

Sa, 14.06.14, 9:00 Uhr<br />

1 U-Tag, 8 U-Std., 70,00 € inkl. Mittagessen<br />

und Pausenkaffee<br />

Keine Ermäßigung möglich<br />

Kursnummer: 00106310<br />

Meilensteine der<br />

Entwicklung unserer<br />

Kinder von 0 – 3 Jahren<br />

In diesem Tagesseminar wird die Bewegungsentwicklung<br />

von Säuglingen und<br />

Kleinkindern vermittelt. Die Bedeutung<br />

der stato-motorischen Entwicklung für die<br />

kindliche Entwicklung steht hierbei im<br />

Vordergrund. Kiriterien für die Früherkennung<br />

von Abweichungen in der Entwicklung<br />

und die präventiven Möglichkeiten<br />

der Entwicklungsförderung werden dargestellt.<br />

Ziel <strong>des</strong> Seminars ist es, mehr<br />

Sicherheit in der Beobachtung der Entwicklung<br />

<strong>des</strong> Kin<strong>des</strong> zu erlangen.<br />

Bassum<br />

Die Freudenburg, Amtsfreiheit 1a<br />

Katrin Thiermann<br />

Anmeldung bis 10 Tage vor Beginn<br />

Fr, 27. – Sa, 28.06.14, 09:30 Uhr<br />

2 U-Tage, 16 U-Std., 110,00 € inkl. Mittagessen<br />

und Vor- und Nachmittagskaffee<br />

Wochenendseminar<br />

Kursnummer: 00106312<br />

Krippenstarter – ein Angebot<br />

für neue Mitarbeiter/<br />

-innen in den Krippen<br />

In diesem dreitägigen Seminar werden<br />

ausgewählte Themen der Krippenerziehung<br />

bearbeitet. Ausgehend von der Verständigung<br />

über ein Grundverständnis<br />

und die eigene Haltung zur Betreuung von<br />

Kindern unter drei wird über veränderte<br />

Rahmenbedingungen zwischen Krippenund<br />

Kitaarbeit gesprochen. Der spezielle<br />

Blick auf die Bedürfnisse der 0 – 3-Jährigen<br />

steht an allen drei Tagen im Mittelpunkt.<br />

Bindungstheoretische wie auch<br />

entwicklungspsychologische Grundlagen<br />

werden genauso besprochen wie die neurophysiologischen<br />

Entwicklungen. Dieses<br />

Wissen stärkt die Krippenmitarbeiter/-<br />

innen dann auch im alltäglichen Austausch<br />

mit den Eltern, insbesondere in der<br />

Eingewöhnungsphase. Weitere zwei Tage<br />

sind verbindlich: 09.05. und 10.05.2014.<br />

Bassum,<br />

Die Freudenburg, Amtsfreiheit 1a<br />

Katrin Thiermann<br />

Anmeldung bis 10 Tage vor Beginn<br />

Sa, 03.05.14, 09:00 Uhr<br />

3 U-Tage, 24 U-Std., 220,00 € inkl. Mittagessen<br />

und Pausenkaffee<br />

Kursnummer: 00106320<br />

Kinder mit überdurchschnittlichen<br />

Begabungen<br />

suchen – finden – fördern<br />

Besonders begabte Kinder fallen oftmals<br />

auf durch ihre unterschiedlichen, individuellen<br />

Verhaltensweisen. Überdurchschnittlich<br />

oder (hoch) begabte Kinder haben zum<br />

Teil deutlich andere Spiel- und Lernbedürfnisse,<br />

die aber unbedingt erkannt und<br />

ernst genommen werden müssen. Ca. 2-3%<br />

eines jeden Jahrgangs sind hoch begabt,<br />

Kinder mit besonderen Begabungen oder<br />

Teilbegabungen gibt es wesentlich häufiger.<br />

Die individuelle Förderung dieser Kin-

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