Curry bleibt Curry / Nunc est bibendum Wer spricht heute noch ... - KV

HOCHSCHULE
Essay: Hans Pohl
Jungakademiker
und Gesellschaft
Die Kosten des
Studentenlebens werden
in der Bundesrepublik
weitgehend vom
Steuerzahler getragen,
das heißt von der Gesellschaft,
der arbeitenden
Bevölkerung, denn die
Zahl der Stipendiaten
nimmt permanent zu.
Sprechstunde. Ein Erstsemester kommt zur Studienberatung
in die Sprechstunde des Professors. Der
fragt den Kommilitonen, was er für ihn tun könne.
Der Kommilitone: „Ich möchte eine Studienberatung“.
Professor: „Was wollen Sie studieren?“ Student:
„Um das zu entscheiden, bin ich hier.“ Professor:
„Welche Berufsabsichten haben Sie, was möchten
Sie werden?“ Student: „Das weiß ich nicht. Deshalb
benötige ich eine Studienberatung.“ Professor:
„Es tut mir leid, aber wenn Sie nicht wissen, welchen
Beruf Sie ergreifen möchten, oder wenigsten in
welche Sparte Sie später eintreten möchten, kann
ich Sie nicht beraten.“ Student: „Das aber hatte ich
von Ihnen erwartet, weil ich ja nicht weiß, was ich
will.“ Ende des Gesprächs.
Diese nachgestellte Szene haben meine Kollegen
und ich tausendfach in den letzten Jahrzehnten erlebt.
Es ist symptomatisch für den Studenten der
Geisteswissenschaften, denn der Naturwissenschaftler
weiß meistens etwas genauer, ob er Pharmazeut,
Chemiker oder Geologe werden will. Er hat
meist eine klare Vorstellung von seinem Studium
und damit auch meist von seinem Berufsziel. Das
gilt besonders für diejenigen, die an hervorragenden
Technischen Hochschulen wie Aachen zu studieren
beabsichtigen.
Was ist an dem Gespräch symptomatisch? Es zeigt
zunächst die geistige Unreife der meistens 19 bis
20jährigen Studenten, die ein geisteswissenschaftliches
Studium anstreben wollen, denn sie haben
zwar ein Abitur bestanden, aber keine Reifeprüfung.
Vielleicht ist auch Unkenntnis dabei, die allerdings
hätte vor Aufnahme des Studiums beseitigt werden
können, denn es gibt dazu genügend Einrichtungen.
Wozu ein Realschüler und sogar Hauptschüler in der
Lage sind, nämlich, sich zu entscheiden, welchen
Beruf sie ergreifen wollen, müsste eigentlich ein
4 Jahre älterer, künftiger Akademiker erst recht in
der Lage sein. Denn es ist nun mal ein großer Unterschied,
ob ich mich für einen juristischen Beruf, vom
Richter bis zum Manager in einer Großbank, oder für
Alte Geschichte interessiere. Ohne diese Grundüberlegung
des Kandidaten ist aber eine sinnvolle Beratung
nicht möglich. Vielleicht ist aber auch die Studienberatung
an sich, die ja seit erst rund 20 Jahren
überall in den Universitäten in riesigen Abteilungen
ausgebaut worden ist und außerdem noch in den jeweiligen
Instituten stattfindet, eine Fehleinrichtung,
denn vor 30 Jahren hatten wir keine Studienberatungen
und auch keine so großzügige finanzielle Unterstützung
der Studenten, so dass sich jeder genau
überlegte, was er werden wollte und wie viel das
wohl kosten würde.
Damit sind wir bei einem zweiten Punkt. Den Kosten.
Der durchschnittliche Student, der sein Studium
Ende 2002 an einer westdeutschen Universität abschloss,
hatte im Durchschnitt für Bude, Mensa,
Kino, Klamotten und Co. rund 54.000 Euro aufgewandt.
Der Geisteswissenschaftler lag weit über
dem Durchschnitt, zwischen 59.000 und 63.000 Euro.
An der untersten Kostenskala lagen die Juristen mit
46.000 Euro und noch darunter die Fachhochschulabsolventen.
Die Kosten des Studentenlebens werden
in der Bundesrepublik weitgehend vom Steuerzahler
getragen, d. h. von der Gesellschaft, der arbeitenden
Bevölkerung, denn die Zahl der Stipendiaten über
Bafög und anderswie, nimmt permanent zu. Von den
Stipendien für Schüler auf den Gymnasien ganz zu
schweigen.
Um bei der Finanzierung zu bleiben: Die Industrieländer
dieser Erde lassen im allgemeinen für das
Know how des wissenschaftlichen Nachwuchses,
sprich für die Hochschulfinanzierung, sehr viel Geld
fließen, dabei lagen wir 1999 mit nur etwas mehr
als 1 % des Bruttoinlandsproduktes auf Platz 15 von
18 Plätzen der OECD-Staaten. Wohingegen beispielsweise
Kanada und die USA mehr als 2,3 bzw.
2,5 % für ihr Hochschulwesen ausgaben. Noch viel
interessanter ist allerdings die Aufsplitterung der
Ausgaben für die Hochschulen. In den USA gibt der
Staat etwa 1,99 % und private Sponsoren 1,24 %
aus. Dagegen werden die deutschen Hochschulen zu
fast 100 % mit öffentlichen Mitteln finanziert.
Außerdem wird bei uns im Schnitt, im Vergleich zu
den OECD-Ländern, in der Regel ein Jahr länger studiert.
Jeder Jungakademiker sollte sich fragen, ob
er es verdient hat, dass die Gesellschaft derart hohe
Kosten für ihn übernimmt. Wenn wir Akademiker
auch künftig eine Leistungs-Elite sein wollen, und
AM 09