4. Auswirkungen der kommunistischen Regierung in Kasachstan
4. Auswirkungen der kommunistischen Regierung in Kasachstan
4. Auswirkungen der kommunistischen Regierung in Kasachstan
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Die Wurzeln und die Entstehung des Vielvölkerstaats <strong>Kasachstan</strong>s Maturitätsarbeit 2007<br />
E<strong>in</strong>leitung<br />
Vor e<strong>in</strong>em Jahr habe ich von e<strong>in</strong>em jetzt <strong>in</strong> <strong>Kasachstan</strong> lebenden Priester e<strong>in</strong>en Vortrag über<br />
dieses Land gehört. Ich wusste vorher nichts über <strong>Kasachstan</strong> und habe se<strong>in</strong>e Geschichte sehr<br />
spannend gefunden. Als ich dann e<strong>in</strong> Geschichtsthema für me<strong>in</strong>e Maturitätsarbeit suchte, ist<br />
mir das Thema <strong>Kasachstan</strong> e<strong>in</strong>gefallen und ich war davon begeistert.<br />
In me<strong>in</strong>er Arbeit befasse ich mich mit <strong>der</strong> Geschichte <strong>der</strong> Entstehung des Staats <strong>Kasachstan</strong>s<br />
von dem Auftauchen <strong>der</strong> Kasachen bis heute. Ich untersuche auch die Verän<strong>der</strong>ungen <strong>der</strong><br />
Lebensbed<strong>in</strong>gungen <strong>der</strong> E<strong>in</strong>wohner, die Entwicklung ihrer Kultur und die Beziehungen<br />
zwischen den Volksgruppen.<br />
Ich habe folgende Leitfragen behandelt:<br />
1. Wer waren die E<strong>in</strong>wohner von <strong>Kasachstan</strong> am Anfang des 20. Jahrhun<strong>der</strong>ts und wie<br />
lebten sie? (Traditionen, Sozialbeziehungen, Lebensgrundlagen...)<br />
2. Was ist aus ihnen unter <strong>der</strong> <strong>kommunistischen</strong> <strong>Regierung</strong> geworden?<br />
3. Welche Völker wurden nach <strong>Kasachstan</strong> deportiert? Und Warum?<br />
<strong>4.</strong> Welche Leute s<strong>in</strong>d freiwillig nach <strong>Kasachstan</strong> gewan<strong>der</strong>t? Aus welchen Gründen?<br />
Wie haben sich die ‚Auslän<strong>der</strong>‘ zur ursprünglichen Bevölkerung verhalten und was<br />
hat ihre Ankunft verän<strong>der</strong>t?<br />
5. Welche <strong>Auswirkungen</strong> hatten folgenden Ereignisse auf die Wirtschaft, die politischen<br />
Bed<strong>in</strong>gungen und die Gewohnheiten <strong>der</strong> E<strong>in</strong>wohner von <strong>Kasachstan</strong>:<br />
• 1917: die Bolschewiken ergreifen den Macht<br />
• 1986: Öffnung und Liberalisierung des <strong>kommunistischen</strong> Staates<br />
• 1991: Erklärung <strong>der</strong> Unabhängigkeit <strong>Kasachstan</strong>s<br />
6. Welche Merkmale <strong>der</strong> verschieden Kulturen gibt es noch heute? (Sprache, Religion,<br />
Traditionen, Arbeit, Bildung)<br />
7. Wie steht es um die Wahrnehmung <strong>der</strong> ethnischen Heterogenität <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Regierung</strong>, <strong>in</strong><br />
den Sozialbeziehungen und im Alltag <strong>der</strong> Bürger?<br />
Um zu den nötigen Informationen zu gelangen habe ich Bücher aus <strong>der</strong> Sekundärliteratur,<br />
Zeitungs- und Zeitschriftartikeln und Internetseiten auf Deutsch, Englisch und Französisch<br />
gelesen. Dazu habe ich noch Bil<strong>der</strong> als Orig<strong>in</strong>alquellen genutzt. Während <strong>der</strong> Herstellung<br />
me<strong>in</strong>er Arbeit habe ich auch gemerkt, dass <strong>Kasachstan</strong> wegen dem Film Borat und <strong>der</strong><br />
zunehmenden Wichtigkeit se<strong>in</strong>es Erdöls- und Gasexports nach Europa e<strong>in</strong> aktuelles Thema<br />
war.<br />
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