Schulbeurteilung der Schule Zumikon [PDF, 1.00 MB] - Gemeinde ...

Nr.
Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden
Aussagen erfüllt?
5 = sehr gut
4 = gut
3 = genügend
2 = schlecht
1 = sehr schlecht
weiss nicht
leer
Anteil “gut” und
“sehr gut”
Mittelwert Schule
Abweichung vom
kantonalen Durchschnitt
(Primarschulen)
Tendenz seit
letzter Evaluation
durchschnittlicher Wert
der 5% Primarschulen
mit den höchsten Werten
80
33%
30%
ELT P 027.00
Die Klassenlehrperson gibt den leistungsstarken
Schülerinnen und Schülern oft schwierigere Aufgaben.
60
17%
40
20 5%
3%
12
3
4
12%
5
9 45% 3.79 – → 4.29
0 25 50 75 100
100
75
31%
41%
ELT P 028.00
Die Klassenlehrperson meines Kindes nimmt sich
oft speziell Zeit, um mit leistungsschwächeren Schülerinnen
und Schülern zu arbeiten.
50
25
15%
4%
1%
12
3
4
8%
5
12 39% 3.76 – → 4.26
0 25 50 75 100
100
40%
ELT P 029.00
Die Klassenlehrperson gibt meinem Kind oft Aufgaben,
welche auf seinen individuellen Lernstand
abgestimmt sind.
75
50
25
23%
8%
4%
12
3
4
15%
5
10%
10 55% 3.72 – → 4.23
0 25 50 75 100
100
39%
ELT P 031.00
Die Klassenlehrperson fördert mein Kind gemäss
seinen individuellen Fähigkeiten.
75
24%
50
9%
25 4%
12
3
4
16%
5
8%
7 56% 3.73 – → 4.20
0 25 50 75 100
100
39%
ELT P 033.00
Die Klassenlehrperson bespricht mit meinem Kind,
was es gut kann in der Schule und worin es besser
sein könnte.
75
22%
50
25 3% 3%
12
3
4
18%
5
16%
9 57% 3.90 – → 4.33
0 25 50 75 100
120
47%
ELT P 035.00
Von meinem Kind werden in der Schule angemessen
hohe Leistungen gefordert.
90
24%
60
30 8%
3%
12
3
4
11%
5
7%
6 58% 3.72 – ↘ 4.16
0 25 50 75 100
120
90
43%
33%
ELT P 037.00
Wenn mein Kind gut arbeitet, wird es von seiner
Klassenlehrperson gelobt.
60
30
14%
1%
2 3
4
5
8%
6 76% 4.24 n.s. → 4.46
0 25 50 75 100