Lehrplan der Handelsschule

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3. Klasse:
Basislehrstoff:
Kommunikationsthemen:
Wirtschaft (zB Firmenprofile, Handel und Transport), Gesellschaft, aktuelle Themen; interkulturelle
Beziehungen (zB Österreich und seine Partner).
Sprachfertigkeiten:
Vertiefung im Hör- und Leseverständnis, in der Sprachfähigkeit und Schreibfähigkeit.
Sprachstrukturen:
Festigung und Erweiterung der grundlegenden kommunikationsrelevanten Strukturen.
Geschäftskommunikation:
Anwendung von korrekter Form, Struktur, adäquatem Lay-out und Stil bei Geschäftsbriefen, Faxen
und E-Mails in Bereichen der Geschäftskorrespondenz (zB Stellenbewerbung, Reklamationen, Durchführung
von Geschäftsreisen) und in Telefonaten und persönlichen Gesprächen (zB Stellenbewerbung, Reklamationen,
Durchführung von Geschäftsreisen, Kundenbetreuung) bei schriftlicher und mündlicher
Kommunikation.
Spracherwerb:
Vertiefung und Erweiterung der bisher erarbeiteten Spracherwerbstechniken.
Erweiterungslehrstoff:
Übungsfirmenarbeit.
IT-Bezug:
Schreiben und Layouten von Texten und Präsentationsunterlagen mit dem Computer; Informationsbeschaffung
im Internet; Schreiben und Formatieren von Geschäftskorrespondenz mit dem Computer;
Gebrauch von Lernsoftware.
Übungsfirmen-Konnex:
Präsentationen, Geschäftsbriefe, Faxe, E-Mails, Telefonate, Kundengespräche; Kontakte mit englischsprachigen
Übungsfirmen.
Fachübergreifender Lehrstoff:
„Zeitgeschichte, Politische Bildung und Recht“: Interkulturelles. „Informations- und Officemanagement“:
Gestalten von Schriftstücken. „Betriebliche Kommunikation und Übungsfirma“: Verkaufsgespräche.
Schularbeiten:
2 einstündige Schularbeiten (bei Bedarf zweistündig).
4. ZEITGESCHICHTE, POLITISCHE BILDUNG UND RECHT
Bildungs- und Lehraufgabe:
Der Unterrichtsgegenstand orientiert sich grundsätzlich an demokratischen Werten und der Unteilbarkeit
der Menschenrechte mit dem Ziel, zu politisch verantwortungsbewusstem Handeln zu erziehen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Einsicht in politische Sachverhalte zeigen und am politischen und gesellschaftlichen Geschehen
teilnehmen können,
- die weltweit wichtigen politischen, gesellschaftlichen und rechtlichen Entwicklungen kennen,
- durch die Kenntnis der geschichtlichen Entwicklung der 2. Republik und deren Rechtsgrundlagen
politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen und beurteilen können,
- am öffentlichen Geschehen Anteil nehmen und wechselnde Lebensumstände bewältigen können,
- Informationen sachbezogen auswählen, beurteilen, dokumentieren und präsentieren können,
- Interessensgegensätze erkennen und Manipulationsversuche durchschauen können,