Anhang dazu: Materialien - Kantonsschule Zürcher Oberland
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KZO Wetzikon – <strong>Anhang</strong> zum Bericht SLS 07: <strong>Materialien</strong> – Seite 32<br />
Threats<br />
Mündlich “weg”!<br />
Gegen Ende hin viele Prüfungen/Arbeiten abzugeben<br />
Rückkehr in normaler Unterricht eher schwierig<br />
Faul werden, Nachmittag „verplämpern“<br />
Zeitgefühl geht verloren<br />
Verlernen der Fremdsprachen<br />
Mündlich kommt zu kurz (Sprachen)<br />
Mündlich<br />
Wenig Zeit vor Prüfungen<br />
Man wird faul<br />
Einstellung, dass man locker genügend Zeit hat, blieb.<br />
Sprechen (in Sprachen) kommt zu kurz, verlieren des Vokabulargebrauchs)<br />
Verlernen der Fremdsprachen<br />
Weniger Motivation, wieder in die Schule zu gehen<br />
Unterricht nach SLS-Semester bleibt sehr ähnlich, wegen mehrerer Stunden viel mehr Aufwand<br />
Schlechtere Noten<br />
Überlastung durch Nicht-SLS-Fächer<br />
Diskussion<br />
- Sport wird unterschiedlich beurteilt, von sehr gut bis nicht existent<br />
- Einigkeit über mangelnde Kommunikation innerhalb des Lehrerteams<br />
- Lesepensum war gross (wird positiv und negativ beurteilt)<br />
- grosse Mehrheit für Weiterführung des SLS<br />
- SLS-Modus erhöht Konzentration in den vorhandenen Lektionen generell<br />
- für N-Klassen besonders wird der Mangel an mündlicher Fremdsprachen-Kommunikation bemängelt<br />
- Nicht-SLS-Fächer sollten zurückhaltend sein mit grösseren Arbeitsaufträgen<br />
- Mathematik wurde mehrheitlich als „SLS-ungeeignet“ empfunden<br />
- mehr Polarität der „Guten und der Schlechten“<br />
Klasse N5b<br />
Satisfaction<br />
Zeit selber einteilen können<br />
Lerntechnik und Effizient verbessern<br />
Abwechslung (mal etwas anderes)<br />
Bewältigung von Stresssituationen<br />
Man wird disziplinierter<br />
Selbständigkeit<br />
Gute Vorbereitung für eine Weiterbildung!<br />
Kompaktes, effizientes Lernen<br />
Abwechslung zum Schulalltag<br />
Gute Erfahrung<br />
Viel Freiheit wann man was machen soll!<br />
Spannendes Programm in Sprachfächern<br />
Noch mehr Selbstdisziplin<br />
Langes Arbeiten an einem Auftrag<br />
Mehr Selbstverantwortung übernehmen (Organisieren, Zeiteinteilung)<br />
Sprachfächer<br />
Grosse Freiheiten<br />
Sprachunterricht<br />
Schnelles, effizientes Lernen at home<br />
Mehr Zeit auch für die Fächer, die für Maturvornoten zählen<br />
Selbständigkeit wird trainiert<br />
Disziplin wird gefördert, man wird selbständiger<br />
Opportunities<br />
SLS in Sprachfächern<br />
Noch mehr “freiere” Projekte/Arbeiten<br />
Selbstvertrauen für die Zukunft<br />
Mehr Freiheit für die eigene Spezialisierung eines Themas<br />
SLS in den Sprachfächern (besser geeignet als Mathi)<br />
Mehr Eigenverantwortung<br />
Selbstdisziplin erlernen
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