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Programmheft - Universität Paderborn

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Programm <strong>Universität</strong> – Sonntag, 28. Oktober 2012<br />

Department:<br />

11.00 – 17.00 Keine Institut Bildung für Medienwissenschaften/ ohne Institut für Erziehungswissenschaft<br />

Wo?<br />

Die bundesweite Initiative<br />

Treppenhaus<br />

9.30 – 11.30 Grundschulkinder entdecken „Keine das Bildung Internet ohne Medien“<br />

E1-E2<br />

11.30 - 12.30<br />

setzt sich dafür ein, medienpädagogische<br />

Aktivitäten für<br />

Was? Wo: In dem Workshop werden grundlegende verschiedene Zielgruppen Kenntnisse im zu<br />

Präsentation Gebäude H, Umgang mit Internetbrowsern intensivieren. (Startseite In einrichten, <strong>Paderborn</strong><br />

Raum H6.211 Lieblingsseiten speichern etc.) arbeiten und der wir Internetrecherchdenen<br />

vermittelt. Bereichen Die an Kinder dem Konzept lernen mit, altersgerechte das die Förderung Such-<br />

in verschie-<br />

Was: maschinen von Medien („Blinde bei Kindern, Kuh“, Computerbildung „fragFINN“) kennen. für benachteiligte<br />

sie Kinder die Gelegenheit, und Fortbildungsmöglichkeiten ausgewählte lernförderliche für Erzie-<br />

Ferner<br />

Workshop haben<br />

Internetangebote herinnen unterstützt. für die Hausaufgaben und die Freizeit<br />

Für wen? auszuprobieren Präsentation: AG (z.B. Prof. Dr. „Mauswiesel“). Dorothee Meister Der Workshop<br />

3. und 4. findet in der Medienwerkstatt des Instituts für Erziehungswissenschaft<br />

statt. Der Raum ist mit Computer-<br />

15.00 – 16.00<br />

Schuljahr<br />

Philosophieren mit Kindern<br />

Wo?<br />

arbeitsplätzen ausgestattet, „Philosophen insofern haben sind Kinder die Kinder und<br />

Gebäude<br />

Teilnehmer:<br />

E, die Möglichkeit erlernte Kenntnisse Kinder sind direkt Philosophen“, in der Praxis behauptet<br />

J. Gaarder im Roman<br />

Ebene 1, Raum<br />

max. 30 anzuwenden.<br />

E1.143<br />

Referent: Dipl.-Päd. Anna-Maria Sofies Welt. Kamin, In der Tat: Dipl.-Päd. Kinder<br />

Anmeldung: Sandra Aßmann<br />

lassen sich von Philosophie<br />

Was?<br />

Patrick Kleiboldbegeistern<br />

und zeigen dabei<br />

Workshop<br />

Tel. 60-3981<br />

eine eindrucksvolle Kreativität.<br />

Wir entdecken, dass Philosophieren<br />

ein spannendes Abenteuer sein kann und<br />

Department: Philosophie<br />

dass es nicht Erwachsenen vorbehalten ist. Wir werden<br />

10.30 – 11.30<br />

uns<br />

Ein Tag<br />

auch<br />

in<br />

an<br />

Omas<br />

einigen<br />

Leben<br />

philosophischen Problemen versuchen<br />

und sehen, wie wichtig Philosophie im Alltag ist.<br />

Wo: Workshop: Maria Robaszkiewicz M.A.<br />

Raum:<br />

14.30 – 15.00 Verschlüsselte Sprache<br />

15.30 – 16.00 Was:<br />

Workshop<br />

Wo?<br />

Geheimsprachen<br />

Gebäude<br />

Für<br />

C, Ebene<br />

wen?<br />

können sich ja<br />

4, Raum<br />

ab<br />

C4.201<br />

8 Jahren<br />

ziemlich seltsam<br />

anhören. Doch mit<br />

Was?<br />

Teilnehmer:<br />

dem passenden<br />

Workshop<br />

max. 10<br />

Code sind sie<br />

schnell entschlüsselt.<br />

In dieser<br />

Anmeldung:<br />

Patrick Kleibold-<br />

Veranstaltung<br />

Philosophen sind Kinder und Kinder sind Philosophen<br />

Tel. 60-3981<br />

erfahren Sie mehr<br />

– behauptet Jostein Gaarder in seinem philosophischen<br />

über geheime<br />

Roman Sofies Welt. In der Tat: Kinder lassen sich von<br />

Botschaften und<br />

Philosophie begeistern und zeigen dabei eine eindrucksvolle<br />

Kreativität. Im Rahmen des Workshops entdecken<br />

visuelle Poesie.<br />

Die Dozentin<br />

wir, dass das Philosophieren ein spannendes Abenteuer<br />

Claudia Zajac vom<br />

sein kann und dass es nicht für Erwachsene vorbehalten<br />

Deutsch-Treff wird<br />

ist. Wir werden uns auch an einigen philosophischen<br />

mit Ihnen eine Reise in die Welt der Geheimsprachen<br />

Problemen versuchen und werden sehen, wie wichtig<br />

machen.<br />

philosophisches Nachdenken im Alltag sein kann.<br />

Dozentin: Claudia Zajac<br />

Referent: Maria Robaszkiewicz<br />

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