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Fortbildungs-LV PROGRAMM - Pädagogische Hochschule ...

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Nahtstellenschwerpunkte<br />

Ich bin Ich und Du bist Du - Individualisierung beflügelt<br />

Die Bedeutung der Sensorischen Integration für das kindliche Lernen - Einsatzmöglichkeit<br />

von sensorischen Strategien im Unterricht<br />

Leiter/in:<br />

Margit Lindinger, MBA, MSc<br />

Leiter/in:<br />

Herta Hörmann, M.A.<br />

26F3NZUE07<br />

Referent/in: Gertraud Waldl, M.A.<br />

Ort: VS Thalheim, 4600 Thalheim/Wels, Rodlbergerstraße 37<br />

Termin(e):<br />

Mi, 06.11.2013, 14:00‐17:30 Uhr​<br />

Das Kind dort abzuholen, wo es steht und zu eigenständigem Lernen anzuregen, erfordert die Gestaltung<br />

einer Lernumgebung, die es möglich macht, dass Kinder individuelle Lernwege beschreiten können. Inhalte des<br />

Seminars sind methodisch didaktische Gestaltungsmöglichkeiten, die hilfreich sein können, den heterogenen<br />

Lerngruppen gerecht zu werden und Mut machen, ein Lernen im Gleichschritt zu vermeiden.<br />

KIGA VS<br />

26F4NZLN24<br />

Referent/in: Judith Ertl<br />

Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />

Termin(e): Di, 18.03.2014, 14:00‐17:15 Uhr, Do, 27.03.2014, 14:00‐18:00 Uhr​<br />

Der theoretische Teil dieses Seminars vermittelt einen Überblick über den Prozess der sensorischen Integration<br />

und die Bedeutung der Basissinne für die Normalentwicklung von Kindern und deren Bewältigung des Schulund<br />

Lernalltags. Der zweite Tag beschäftigt sich vorwiegend mit dem konkreten, praktischen Einsatz von<br />

sensorischen Strategien und Übungen im Alltag. Zudem haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, eigene<br />

Fallbeispiele einzubringen.<br />

KIGA VS SO<br />

Brennpunkt Unterricht - Klare Wissensvermittlung oder soziales Ereignis? Wege zu<br />

effektivem Lernen<br />

Lernen geht anders - gelebte Psychomotorik im Spiegel der aktuellen Bildungssituation<br />

26F3ÜZLN26<br />

Leiter/in: Ilka Wiegrefe<br />

Referent/in: Ilka Wiegrefe<br />

Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />

Termin(e): Fr, 29.11.2013, 14:00‐18:00 Uhr​<br />

Von der Wissenschaft und zahlreichen Studien bestätigt, wissen wir heute, wie wichtig sichere Bindungen,<br />

Haltungen, Werte und Aussagen zwischen Lehrenden und Lernenden sind. Dies birgt Verantwortung und<br />

enorme Möglichkeiten. Erfahren Sie Neues aus Wissenschaft und Forschung und steigern Sie Zufriedenheit und<br />

Lernerfolg in Ihrer Klasse/Gruppe.<br />

KIGA VS<br />

26F4ÜZLN23<br />

Leiter/in: Margit Lindinger, MBA, MSc<br />

Referent/in: Regina Prohaska<br />

Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />

Termin(e): Mi, 30.04.2014, 14:00‐17:30 Uhr, Di, 06.05.2014, 14:00‐17:30 Uhr​<br />

Was bedeutet Bildung, Entwicklung, Lernen, Förderung aus psychomotorischer Sicht? Welche Konsequenzen<br />

haben die Erkenntnisse der Psychomotorik für den pädagogischen Alltag in Kindergarten, Schule, Hort? Das<br />

Seminar soll Möglichkeiten für die praktische Umsetzung und das eigene pädagogische Handeln aufzeigen.<br />

KIGA VS<br />

Selbstständigkeit beim Lernen<br />

Werkstatt zur Freinet-Pädagogik 2014 - Lernwelten vor und hinter der Klassentür<br />

Leiter/in:<br />

Margit Lindinger, MBA, MSc<br />

Leiter/in:<br />

Martin Merz<br />

26F4NZLN11<br />

Referent/in: Mag. Ursula Mairhofer<br />

Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />

Termin(e): Di, 28.01.2014, 14:00‐17:30 Uhr, Mi, 29.01.2014, 14:00‐17:30 Uhr​<br />

Welche Interventionen können von Seiten der Pädagoginnen und Pädagogen gesetzt werden, um die<br />

Selbständigkeit der Kinder beim Lernen zu unterstützen? Angeboten werden Anregungen und Modell, um die<br />

Eigenverantwortung der Kinder zu stärken und Hilfestellungen, damit sich Kinder besser strukturieren können.<br />

KIGA VS<br />

26F4NZLN25<br />

Referent/in: Martin Merz<br />

Ort: Villa Sonnwend National Park Lodge, 4575 Roßleithen, Mayrwinkl 80<br />

Termin(e): Fr, 09.05.2014, 14:00‐21:30 Uhr, Sa, 10.05.2014, 09:00‐16:30 Uhr​<br />

„Lernen an der Wirklichkeit“ wird in mehreren ganzheitlichen Modellen erlebbar und gibt Einblick in den<br />

kreativen Lernprozess der Freinet-Pädagogik. Vom Spurenheft und Wörtersammeln über Naturlyrik und<br />

vielerlei kreative Arbeiten in und mit der Natur tasten wir uns von einem Lernerlebnis zum anderen.<br />

KIGA VS<br />

Die kindliche Lebenswelt von fünf bis acht Jahren<br />

„Geiz isst Gaul!“ - Aspekte einer Ethik der Ernährung<br />

26F4NZLN12<br />

Leiter/in: Margit Lindinger, MBA, MSc<br />

Referent/in: Margit Lindinger, MBA, MSc, Dr. Luise Hollerer<br />

Ort: FH OÖ Campus Linz, 4020 Linz, Garnisonstraße 21<br />

Termin(e): Fr, 14.03.2014, 09:00‐18:00 Uhr, Sa, 15.03.2014, 09:00‐13:00 Uhr​<br />

In diesem Seminar wird der Fokus auf das Kind von fünf bis acht Jahren aus entwicklungspsychologischer und<br />

neuropsychologischer Sicht gelegt. Als Grundlage dazu werden neueste Erkenntnisse aus der Gehirnforschung,<br />

Neurobasics, vermittelt. Lernen und Bildung in der frühen Kindheit, Diversity und Lebensweltorientierung sind<br />

weitere Themen an denen gearbeitet wird. Basismodul für das <strong>Fortbildungs</strong>zertifikat „Bildungsbrücken bauen“<br />

(Details S. 61). Das Seminar kann auch davon unabhängig einzeln gebucht werden.<br />

KIGA VS<br />

26F4ÜZGU02<br />

Leiter/in: Dr. Thomas Mohrs<br />

Referent/in: Dr. Thomas Mohrs<br />

Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />

Termin(e): Mo, 20.01.2014, 09:00‐16:30 Uhr​<br />

Im Grunde sind jeder Lebensmitteleinkauf und jede Mahlzeit faktisch ethisch-moralisch „hinterlegt“ und<br />

daher auch für uns Konsumentinnen und Konsumenten unweigerlich mit der Frage verbunden, wie es um<br />

unsere persönliche Ethik und unsere personale Verantwortung steht. Ziel des Seminars ist es, Denkanstöße<br />

zu vermitteln, Unruhe in die Köpfe zu bringen und zu einem reflektierteren Einkaufs- und Konsumverhalten zu<br />

motivieren.<br />

KIGA VS

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