Fortbildungs-LV PROGRAMM - Pädagogische Hochschule ...
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WEITERBILDEN UND PROFILIEREN<br />
Nahtstellenschwerpunkte<br />
Ich bin Ich und Du bist Du - Individualisierung beflügelt<br />
Die Bedeutung der Sensorischen Integration für das kindliche Lernen - Einsatzmöglichkeit<br />
von sensorischen Strategien im Unterricht<br />
Leiter/in:<br />
Margit Lindinger, MBA, MSc<br />
Leiter/in:<br />
Herta Hörmann, M.A.<br />
26F3NZUE07<br />
Referent/in: Gertraud Waldl, M.A.<br />
Ort: VS Thalheim, 4600 Thalheim/Wels, Rodlbergerstraße 37<br />
Termin(e):<br />
Mi, 06.11.2013, 14:00‐17:30 Uhr<br />
Das Kind dort abzuholen, wo es steht und zu eigenständigem Lernen anzuregen, erfordert die Gestaltung<br />
einer Lernumgebung, die es möglich macht, dass Kinder individuelle Lernwege beschreiten können. Inhalte des<br />
Seminars sind methodisch didaktische Gestaltungsmöglichkeiten, die hilfreich sein können, den heterogenen<br />
Lerngruppen gerecht zu werden und Mut machen, ein Lernen im Gleichschritt zu vermeiden.<br />
KIGA VS<br />
26F4NZLN24<br />
Referent/in: Judith Ertl<br />
Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />
Termin(e): Di, 18.03.2014, 14:00‐17:15 Uhr, Do, 27.03.2014, 14:00‐18:00 Uhr<br />
Der theoretische Teil dieses Seminars vermittelt einen Überblick über den Prozess der sensorischen Integration<br />
und die Bedeutung der Basissinne für die Normalentwicklung von Kindern und deren Bewältigung des Schulund<br />
Lernalltags. Der zweite Tag beschäftigt sich vorwiegend mit dem konkreten, praktischen Einsatz von<br />
sensorischen Strategien und Übungen im Alltag. Zudem haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, eigene<br />
Fallbeispiele einzubringen.<br />
KIGA VS SO<br />
Brennpunkt Unterricht - Klare Wissensvermittlung oder soziales Ereignis? Wege zu<br />
effektivem Lernen<br />
Lernen geht anders - gelebte Psychomotorik im Spiegel der aktuellen Bildungssituation<br />
26F3ÜZLN26<br />
Leiter/in: Ilka Wiegrefe<br />
Referent/in: Ilka Wiegrefe<br />
Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />
Termin(e): Fr, 29.11.2013, 14:00‐18:00 Uhr<br />
Von der Wissenschaft und zahlreichen Studien bestätigt, wissen wir heute, wie wichtig sichere Bindungen,<br />
Haltungen, Werte und Aussagen zwischen Lehrenden und Lernenden sind. Dies birgt Verantwortung und<br />
enorme Möglichkeiten. Erfahren Sie Neues aus Wissenschaft und Forschung und steigern Sie Zufriedenheit und<br />
Lernerfolg in Ihrer Klasse/Gruppe.<br />
KIGA VS<br />
26F4ÜZLN23<br />
Leiter/in: Margit Lindinger, MBA, MSc<br />
Referent/in: Regina Prohaska<br />
Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />
Termin(e): Mi, 30.04.2014, 14:00‐17:30 Uhr, Di, 06.05.2014, 14:00‐17:30 Uhr<br />
Was bedeutet Bildung, Entwicklung, Lernen, Förderung aus psychomotorischer Sicht? Welche Konsequenzen<br />
haben die Erkenntnisse der Psychomotorik für den pädagogischen Alltag in Kindergarten, Schule, Hort? Das<br />
Seminar soll Möglichkeiten für die praktische Umsetzung und das eigene pädagogische Handeln aufzeigen.<br />
KIGA VS<br />
Selbstständigkeit beim Lernen<br />
Werkstatt zur Freinet-Pädagogik 2014 - Lernwelten vor und hinter der Klassentür<br />
Leiter/in:<br />
Margit Lindinger, MBA, MSc<br />
Leiter/in:<br />
Martin Merz<br />
26F4NZLN11<br />
Referent/in: Mag. Ursula Mairhofer<br />
Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />
Termin(e): Di, 28.01.2014, 14:00‐17:30 Uhr, Mi, 29.01.2014, 14:00‐17:30 Uhr<br />
Welche Interventionen können von Seiten der Pädagoginnen und Pädagogen gesetzt werden, um die<br />
Selbständigkeit der Kinder beim Lernen zu unterstützen? Angeboten werden Anregungen und Modell, um die<br />
Eigenverantwortung der Kinder zu stärken und Hilfestellungen, damit sich Kinder besser strukturieren können.<br />
KIGA VS<br />
26F4NZLN25<br />
Referent/in: Martin Merz<br />
Ort: Villa Sonnwend National Park Lodge, 4575 Roßleithen, Mayrwinkl 80<br />
Termin(e): Fr, 09.05.2014, 14:00‐21:30 Uhr, Sa, 10.05.2014, 09:00‐16:30 Uhr<br />
„Lernen an der Wirklichkeit“ wird in mehreren ganzheitlichen Modellen erlebbar und gibt Einblick in den<br />
kreativen Lernprozess der Freinet-Pädagogik. Vom Spurenheft und Wörtersammeln über Naturlyrik und<br />
vielerlei kreative Arbeiten in und mit der Natur tasten wir uns von einem Lernerlebnis zum anderen.<br />
KIGA VS<br />
Die kindliche Lebenswelt von fünf bis acht Jahren<br />
„Geiz isst Gaul!“ - Aspekte einer Ethik der Ernährung<br />
26F4NZLN12<br />
Leiter/in: Margit Lindinger, MBA, MSc<br />
Referent/in: Margit Lindinger, MBA, MSc, Dr. Luise Hollerer<br />
Ort: FH OÖ Campus Linz, 4020 Linz, Garnisonstraße 21<br />
Termin(e): Fr, 14.03.2014, 09:00‐18:00 Uhr, Sa, 15.03.2014, 09:00‐13:00 Uhr<br />
In diesem Seminar wird der Fokus auf das Kind von fünf bis acht Jahren aus entwicklungspsychologischer und<br />
neuropsychologischer Sicht gelegt. Als Grundlage dazu werden neueste Erkenntnisse aus der Gehirnforschung,<br />
Neurobasics, vermittelt. Lernen und Bildung in der frühen Kindheit, Diversity und Lebensweltorientierung sind<br />
weitere Themen an denen gearbeitet wird. Basismodul für das <strong>Fortbildungs</strong>zertifikat „Bildungsbrücken bauen“<br />
(Details S. 61). Das Seminar kann auch davon unabhängig einzeln gebucht werden.<br />
KIGA VS<br />
26F4ÜZGU02<br />
Leiter/in: Dr. Thomas Mohrs<br />
Referent/in: Dr. Thomas Mohrs<br />
Ort: <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> OÖ, 4020 Linz, Kaplanhofstraße 40<br />
Termin(e): Mo, 20.01.2014, 09:00‐16:30 Uhr<br />
Im Grunde sind jeder Lebensmitteleinkauf und jede Mahlzeit faktisch ethisch-moralisch „hinterlegt“ und<br />
daher auch für uns Konsumentinnen und Konsumenten unweigerlich mit der Frage verbunden, wie es um<br />
unsere persönliche Ethik und unsere personale Verantwortung steht. Ziel des Seminars ist es, Denkanstöße<br />
zu vermitteln, Unruhe in die Köpfe zu bringen und zu einem reflektierteren Einkaufs- und Konsumverhalten zu<br />
motivieren.<br />
KIGA VS