Forschungsbericht 2010 – 2011 Department Anglistik/Amerikanistik ...

Institut für Romanistik
Instititut
Institut für Romanistik
Lehrstühle und Professuren
Lehrstuhl für Romanistik, insbesondere
Sprachwissenschaft
(Prof. Dr. Andreas Dufter)
Lehrstuhl für Romanistik, insbesondere
Literatur- und Kulturwissenschaft
( Prof. Dr. Sabine Friedrich)
Lehrstuhl für Romanistik, insbesondere
Wissenskulturen der Frühen Neuzeit
(Prof. Dr. Bernhard Huss)
Professur für Romanistik, insbesondere
Sprachwissenschaft
(Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier)
Professur für Romanistik, insbesondere
Literatur- und Kulturwissenschaft
(Prof. Dr. Gisela Schlüter)
Professur für Lateinamerikanistik, insbesondere
Literatur- und Kulturwissenschaft
(Prof. Dr. Andrea Pagni)
Adresse
Bismarckstr. 1
91054 Erlangen
Tel.: 09131/85-22428
Fax: 09131/85-22076
Ansprechpartner/in
Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier
Tel.: 09131/85-22431
Ludwig.Fesenmeier@roman.phil.unierlangen.de
Forschungsfelder
• Neuere und Neueste Geschichte/
Literatur- und Ideengeschichte
• Sprache/Text/Edition
• Medienwissenschaft
• Gesellschaftsanalyse/Kulturvergleich
• Area Studies
Mitarbeiter/innen
Ursula Arning, M.A.
PD Dr. Andreas Blum
PD Dr. Joachim Christl
Maraike Di Domenica, M.A.
Prof. Dr. Andreas Dufter
Friederike Engel, M.A.
Dr. Eva Erdmann
Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier
Prof. Dr. Sabine Friedrich
Klaus Grübl, M.A.
Miguel Gutiérrez Maté
Carolin Hennig, M.A.
Prof. em. Dr. Titus Heydenreich
Prof. em. Dr. Hinrich Hudde
Prof. Dr. Bernhard Huss
PD Dr. Annette Keilhauer
Stefan Koch, M.A.
Prof. em. Dr. Jürgen Lang
Dr. Benjamin Massot
Simona Oberto, M.A.
Prof. Dr. Andrea Pagni
Dr. Corina Petersilka
Dr. Noemi Piredda
Regina Samson, M.A.
Prof. Dr. Gisela Schlüter
Dr. Roger Schöntag
Lalita de Souza, M.A.
PD Dr. Thomas Stauder
Madlen Voigt
Sabine Zubarik, M.A.
Selbstdarstellung
Einleitung
Die Erlanger romanistische Sprachwissenschaft
hat unter Heinrich Kuen, Arnulf
Stefenelli, Peter Blumenthal und Jürgen
Lang Forschung vor allem in der Dialektologie,
der historischen Lexikologie und
Syntax sowie der Kreolistik betrieben. Im
Sommersemester 2009 übernahm Andreas
Dufter den sprachwissenschaftlichen
Lehrstuhl. Seine Forschungsschwerpunkte
sind die historische Phonologie und
Syntax des Französischen und Spanischen,
insbesondere der Wandel der prosodischen
und metrischen Systeme sowie
die Diachronie von nicht kanonischen
Satzvarianten; weitere Interessengebiete
sind die Syntax, Semantik und Pragmatik
von Fokus sowie die Beschreibung
und Modellierung sprachlicher Variation.
Aspekte sprachlicher Variation im Romanischen
stehen auch bei anderen romanistischen
Sprachwissenschaftlern im
Zentrum, so beispielsweise zur Synchronisation
von nicht Standardvarietäten im
Film (Andreas Blum), zum Französischen
des 18. Jahrhunderts (Corina Petersilka),
zur portugiesischen Sprachgeschichte
(Roger Schöntag), zur diglossischen Polarisierung
zwischen umgangssprachlicher
und formeller Sprachverwendung
im Gegenwartsfranzösischen (Benjamin
Massot), zu Ausgleichs- und Standardisierungstendenzen
in den mittelalterlichen
Skriptae des Pikardischen (Klaus Grübl)
und Leonesischen (Stefan Koch) sowie
zur historischen Syntax des Karibischen
im Vergleich zum ‘klassischen’ peninsularen
Spanisch (Miguel Gutiérrez Maté).
Der Lehrstuhl ist darüber hinaus engagiert
im Interdisziplinären Zentrum für Dialekte
und Sprachvariation (IZD) und beteiligt am
Masterstudiengang Linguistik der FAU.
Die Forschungsschwerpunkte der
sprachwissenschaftlichen Professur von
Ludwig Fesenmeier liegen in den Bereichen
der Lexikologie/Lexikographie und
Semantik des Französischen und Italienischen
(insb. semantische Relationen,
Kollokationsforschung), des syntaktischen
Wandels im Italienischen seit der Frühen
Neuzeit sowie der historischen Text- und
Varietätenlinguistik.
Literatur- und Kulturwissenschaft
Die Innovationsprofessur mit dem Schwerpunkt
Wissenskulturen der Frühen Neuzeit
(Bernhard Huss) fokussiert auf gattungshistorische,
diskursgeschichtliche und epistemische
Zusammenhänge, insbesondere
im Bereich der Literatur der italienischen
und französischen Renaissance und der
französischen Klassik (14.-17. Jh.). Sie befasst
sich derzeit mit dem Zusammenhang
zwischen volkssprachlichen Gattungstraditionen
(insbesondere im Bereich der
Lyrik), der Herausbildung literarischer Autorität
im volgare (besonders am Beispiel
Petrarcas), sowie den gesellschaftlichen
Grundlagen und programmatischen Profilen
der zeitgenössischen Theoriebildung,
etwa an den rinascimentalen Höfen und
in den Akademien der Renaissance mit
ihrer jeweils spezifischen Wissenskultur.
Ferner geht es um den Konnex der Ideologie
und Lebenspragmatik gesellschaftlich-kultureller
Formationen (etwa der
höfischen Gesellschaft) mit der Literatur,
ganz besonders auf einem Feld, das auch
Fragestellungen der Intermedialität impliziert,
nämlich dem Musiktheater im französischen
und italienischen 17. Jahrhundert.
Das von B. Huss geleitete DFG-Projekt
„Im Windschatten Petrarcas. Fixierung
und Sprengung von Autorität in der italienischen
Lyrik der Frühen Neuzeit“ knüpft an
ein vorgängiges Teilprojekt des SFB 573
„Pluralisierung und Autorität in der Frühen
Neuzeit“ an, das von Huss unter dem Titel
„Pluralisierung und Hierarchisierung von
Lyrikmodellen in der italienischen Frühen
Neuzeit“ geführt worden war. Das Projekt,
das seit 1. Oktober 2010 läuft, untersucht
in zwei Arbeitsbereichen (Bereich 1:
„Dichtungstheorie und lyrische Praxis des
Cinquecento zwischen dichtungstheoretischer
Systematik und Metaphysik“; Bereich
2: „Lyrikanthologien der italienischen
Renaissance: Ihre implizite Poetik vor dem
Hintergrund akademischer Programmatik“),
wie in der Lyriktheorie und lyrischen
Praxis des italienischen Cinquecento die
von Pietro Bembo betriebene radikale
Autorisierung F. Petrarcas als singulärer
Vorbildinstanz lyrischer Rede (‚Fixierung
von Autorität‘) auf verschiedenen Ebenen
durch Tendenzen konterkariert wird, die
diese bembistische Normsetzung wieder
unterlaufen (‚Sprengung von Autorität‘)
und gegen Ende des Untersuchungszeitraums
ein erweitertes a-petrarkisches
Spektrum der Lyrik ermöglichen, welches
auf die Barockzeit vorverweist. Einen weiteren
Schwerpunkt im Bereich der Frühen
Neuzeit (Italien und Frankreich) bildet die
vergleichende Erforschung der Aufklärung
des 18. Jahrhunderts durch die Professur
von Gisela Schlüter. Die literatur-/kulturwissenschaftliche
Analyse bedarf gerade
hinsichtlich der Aufklärung der begriffs-,
ideen- und philosophiehistorischen Ergänzung.
Die Aufklärung ist zudem als
europäisches Phänomen in den Blick zu
nehmen (Komparatistik, Kulturtransferforschung).
Als aufschlussreich erweist sich
der Vergleich unterschiedlicher nationaler
Begriffstraditionen und die Rekonstruktion
ihrer Interaktionen.
Forschungsbericht (2010–2011)
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