Jahresbericht 2007 - Stiftung Mercator

WISSENSCHAFT STÄRKEN
Projektpartner
Centrum für Hochschulentwicklung
(CHE)
Laufzeit
2006 bis 2008
Fördervolumen
105.000 Euro
Zielgruppe
Wissenschaftlicher Nachwuchs
Region
Deutschland
Stiftungsziel
Förderung einer Anerkennungskultur
des wissenschaftlichen
Nachwuchses
Link
www.hochschulkarriere.de
www.hochschulkarriere.de – eine Austauschplattform für den
wissenschaftlichen Nachwuchs
Wer in der Wissenschaft Karriere machen will, muss gut informiert sein. Das Internet
bietet eine schnelle und aktuelle Plattform, um die karriererelevanten Informationen
für den wissenschaftlichen Nachwuchs zu bündeln. Die Stiftung Mercator unterstützt
deshalb das Web-Portal www.hochschulkarriere.de, das vom Centrum für Hochschulentwicklung
(CHE) initiiert wurde. Das Besondere daran: Weil das Portal in der Wiki-
Technologie aufgebaut ist, kann jeder Nutzer mit seinem Wissen zur Webseite beitragen
und wichtige Informationen blitzschnell ergänzen.
Im Mittelpunkt steht Wissenswertes zu Promotion, Juniorprofessur und Habilitation.
Neben Forschen, Lehren und Managen geht es aber auch um Themen wie Publizieren
und Weiterbildung sowie um rechtliche Aspekte und Internationales. Informationen
über Stellenausschreibungen im Nachwuchsbereich und Stipendien, ein Veranstaltungskalender
und Literaturtipps runden das Angebot ab. Im Jahr 2007 konnten neue Partner
gewonnen werden, die die inhaltliche Gestaltung von www.hochschulkarriere.de
unterstützen.
Projektpartner
Fachhochschule Bochum
Laufzeit
2005 bis 2008
Fördervolumen
102.400 Euro
Zielgruppe
Studieninteressierte Schüler;
Studierende und Alumni der
FH Bochum
Region
Ruhrgebiet
Stiftungsziel
Verbesserung der Übergänge an
den Schnittstellen Schule – Hochschule
– Beruf
Link
www.fh-bochum.de/insight
inSight Mentoring
Der Übergang von der Hochschule in den Beruf stellt viele Studierende vor gewaltige
Hürden. Welches Praktikum ist für mich das richtige? Welches Unternehmen bietet gute
Einstiegschancen? Und wie sieht eigentlich eine gelungene Bewerbung aus? Bei
diesen und vielen weiteren Fragen hilft den Studierenden an der Fachhochschule
Bochum ein erfahrener Mentor weiter.
Mit „inSight“ hat die Fachhochschule Bochum ein eigenes Mentoring-Programm
entwickelt, bei dem die Studierenden sowohl Lernende als auch Lehrende sind. Zunächst
wird jedem Teilnehmer ein erfahrener Mentor an die Seite gestellt. Diese Mentoren
geben ein Jahr lang ihr Know-how aus dem Berufsleben an die Mentees weiter.
Danach schlägt das Programm eine Brücke von den Praxisvertretern über die Studierenden
bis hin zu Schülern. Denn an diese geben die Studierenden ihre eigenen, auf
das Studium bezogenen Erfahrungen weiter. Aus Mentees werden also Mentoren.
Die Stiftung Mercator unterstützt mit „inSight“ einen vielversprechenden Ansatz,
der die Entwicklung junger Menschen von der Schule über die akademische
Bildung bis hin zum Beruf in den Blick nimmt. Sie verfolgt dabei den Gedanken,
dass Studierende nicht nur von Unterstützung profitieren, sondern eigenes Engagement
für Andere, wie die Übernahme von Verantwortung für einen Mentee, als Teil
ihres Studiums begreifen.
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