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Jahresbericht 2007 - Stiftung Mercator

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KINDER UND JUGENDLICHE FÖRDERN<br />

Laufzeit<br />

2004 bis 2009<br />

Fördervolumen<br />

750.000 Euro<br />

Zielgruppe<br />

18 allgemeinbildende Essener<br />

Schulen<br />

Region<br />

Essen<br />

<strong>Stiftung</strong>sziel<br />

Förderung der Schulentwicklung<br />

durch Verbesserung der Zusammenarbeit<br />

und des Wissensaustausches<br />

unter Schulen<br />

<strong>Mercator</strong> Schulclub<br />

Gemeinsam sind wir stark – diese Lebensweisheit gilt auch für die Arbeit an Schulen.<br />

Um die Zusammenarbeit verschiedener Schulen und Schultypen anzustoßen und zu<br />

verbessern, wurde 2004 der <strong>Mercator</strong> Schulclub gegründet. Daran beteiligt sind Schüler,<br />

Eltern und Lehrer aus 18 allgemeinbildenden Essener Schulen. Dabei sollen nicht<br />

nur die Schulen motiviert werden, miteinander zu kooperieren, sondern auch der Austausch<br />

zwischen Schülern, Eltern und Lehrern untereinander steht im Mittelpunkt.<br />

Der <strong>Mercator</strong> Schulclub zeigt eindrucksvoll, dass Netzwerken für alle Beteiligten viele<br />

Vorteile bietet.<br />

Gemeinsame Projekte zu entwickeln und umzusetzen, das ist das Ziel der Clubarbeit<br />

– zum Austausch von Wissen und für ein partnerschaftliches Miteinander. Welche<br />

Aktivitäten sie planen und gestalten, ist den Akteuren aus den einzelnen Schulen<br />

überlassen, dabei können sie sich ganz an den eigenen Bedürfnissen orientieren. Die<br />

<strong>Stiftung</strong> <strong>Mercator</strong> unterstützt die Kooperationsprojekte organisatorisch und finanziell.<br />

Deren Zahl wächst stetig. Den Ideen sind keine Grenzen gesetzt: von gemeinsamen<br />

Lehrerfortbildungen über Tanzprojekte bis hin zu Schülerseminaren oder einer<br />

Schreibwerkstatt. So konnten seit der Gründung des Schulclubs im Jahr 2004 bereits<br />

mehr als 60 Projekte umgesetzt werden.<br />

Im Jahr <strong>2007</strong> konzentrierten sich die Schulclub-Aktivitäten vor allem auf die Intensivierung<br />

der Schüler- und Elternarbeit mit dem Ziel, Barrieren aufzudecken und<br />

Maßnahmen zu ihrer Überwindung zu entwickeln, um eine vertrauensvolle und motivierende<br />

Arbeitsplattform zu schaffen. Als Ergebnis wird es ab 2008 ein Fortbildungsund<br />

Projektangebot für Eltern geben. Angestoßen wurde auch das Projekt „Fairer<br />

<strong>Mercator</strong> Kiosk“, ein schulübergreifendes Kooperationsprojekt mit Schülern zu den<br />

Themen soziale und ökologische Verantwortung, Umgang mit Diversität und Konflikten<br />

im Schulalltag. Im Juni 2008 laden <strong>Stiftung</strong> und Schulclub-Schulen zum Sommerfestival<br />

„Multi<strong>Mercator</strong>“ anlässlich des vierjährigen Bestehens des <strong>Mercator</strong> Schulclubs<br />

auf die Zeche Zollverein. Die Veranstaltung mit einem bunten Programm von Musik<br />

über Tanz und Schauspiel bis hin zu einer Ausstellung innovativer Projekte aus dem<br />

<strong>Mercator</strong> Schulclub wird ein Höhepunkt des <strong>Mercator</strong> Schulclubs im Jahr 2008 sein.<br />

Das Schülerseminar zum Thema „Mobbing“ war nur eine von vielen Initiativen, die im<br />

<strong>Mercator</strong> Schulclub realisiert wurden – die Projekte richten sich dabei ganz nach dem<br />

Bedarf der jeweiligen Schulen.<br />

„Ich möchte in einer Gesellschaft leben,<br />

die sich einmischt. Und ich glaube,<br />

da gibt es in der Elternarbeit und<br />

im Allgemeinen an den Schulen noch<br />

eine Menge zu tun. Der Schulclub ist<br />

eine großartige Möglichkeit, sich<br />

einmischen zu dürfen und gemeinsam<br />

mit anderen interessierten und engagierten<br />

Eltern Schule gestalten zu<br />

dürfen.“<br />

Willi Kemberg,<br />

Elternsprecher Bertha-Krupp-Realschule<br />

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