Jahresbericht 2007 - Stiftung Mercator
Jahresbericht 2007 - Stiftung Mercator
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KINDER UND JUGENDLICHE FÖRDERN<br />
Laufzeit<br />
2004 bis 2009<br />
Fördervolumen<br />
750.000 Euro<br />
Zielgruppe<br />
18 allgemeinbildende Essener<br />
Schulen<br />
Region<br />
Essen<br />
<strong>Stiftung</strong>sziel<br />
Förderung der Schulentwicklung<br />
durch Verbesserung der Zusammenarbeit<br />
und des Wissensaustausches<br />
unter Schulen<br />
<strong>Mercator</strong> Schulclub<br />
Gemeinsam sind wir stark – diese Lebensweisheit gilt auch für die Arbeit an Schulen.<br />
Um die Zusammenarbeit verschiedener Schulen und Schultypen anzustoßen und zu<br />
verbessern, wurde 2004 der <strong>Mercator</strong> Schulclub gegründet. Daran beteiligt sind Schüler,<br />
Eltern und Lehrer aus 18 allgemeinbildenden Essener Schulen. Dabei sollen nicht<br />
nur die Schulen motiviert werden, miteinander zu kooperieren, sondern auch der Austausch<br />
zwischen Schülern, Eltern und Lehrern untereinander steht im Mittelpunkt.<br />
Der <strong>Mercator</strong> Schulclub zeigt eindrucksvoll, dass Netzwerken für alle Beteiligten viele<br />
Vorteile bietet.<br />
Gemeinsame Projekte zu entwickeln und umzusetzen, das ist das Ziel der Clubarbeit<br />
– zum Austausch von Wissen und für ein partnerschaftliches Miteinander. Welche<br />
Aktivitäten sie planen und gestalten, ist den Akteuren aus den einzelnen Schulen<br />
überlassen, dabei können sie sich ganz an den eigenen Bedürfnissen orientieren. Die<br />
<strong>Stiftung</strong> <strong>Mercator</strong> unterstützt die Kooperationsprojekte organisatorisch und finanziell.<br />
Deren Zahl wächst stetig. Den Ideen sind keine Grenzen gesetzt: von gemeinsamen<br />
Lehrerfortbildungen über Tanzprojekte bis hin zu Schülerseminaren oder einer<br />
Schreibwerkstatt. So konnten seit der Gründung des Schulclubs im Jahr 2004 bereits<br />
mehr als 60 Projekte umgesetzt werden.<br />
Im Jahr <strong>2007</strong> konzentrierten sich die Schulclub-Aktivitäten vor allem auf die Intensivierung<br />
der Schüler- und Elternarbeit mit dem Ziel, Barrieren aufzudecken und<br />
Maßnahmen zu ihrer Überwindung zu entwickeln, um eine vertrauensvolle und motivierende<br />
Arbeitsplattform zu schaffen. Als Ergebnis wird es ab 2008 ein Fortbildungsund<br />
Projektangebot für Eltern geben. Angestoßen wurde auch das Projekt „Fairer<br />
<strong>Mercator</strong> Kiosk“, ein schulübergreifendes Kooperationsprojekt mit Schülern zu den<br />
Themen soziale und ökologische Verantwortung, Umgang mit Diversität und Konflikten<br />
im Schulalltag. Im Juni 2008 laden <strong>Stiftung</strong> und Schulclub-Schulen zum Sommerfestival<br />
„Multi<strong>Mercator</strong>“ anlässlich des vierjährigen Bestehens des <strong>Mercator</strong> Schulclubs<br />
auf die Zeche Zollverein. Die Veranstaltung mit einem bunten Programm von Musik<br />
über Tanz und Schauspiel bis hin zu einer Ausstellung innovativer Projekte aus dem<br />
<strong>Mercator</strong> Schulclub wird ein Höhepunkt des <strong>Mercator</strong> Schulclubs im Jahr 2008 sein.<br />
Das Schülerseminar zum Thema „Mobbing“ war nur eine von vielen Initiativen, die im<br />
<strong>Mercator</strong> Schulclub realisiert wurden – die Projekte richten sich dabei ganz nach dem<br />
Bedarf der jeweiligen Schulen.<br />
„Ich möchte in einer Gesellschaft leben,<br />
die sich einmischt. Und ich glaube,<br />
da gibt es in der Elternarbeit und<br />
im Allgemeinen an den Schulen noch<br />
eine Menge zu tun. Der Schulclub ist<br />
eine großartige Möglichkeit, sich<br />
einmischen zu dürfen und gemeinsam<br />
mit anderen interessierten und engagierten<br />
Eltern Schule gestalten zu<br />
dürfen.“<br />
Willi Kemberg,<br />
Elternsprecher Bertha-Krupp-Realschule<br />
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