Jahresbericht 2007 - Stiftung Mercator
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KULTUREN VERSTEHEN, TOLERANZ LERNEN<br />
Projektpartner<br />
Landfermann-Gymnasium Duisburg<br />
Laufzeit<br />
2002 bis <strong>2007</strong><br />
Fördervolumen<br />
83.000 Euro<br />
Zielgruppe<br />
Deutsche und chinesische Schüler<br />
der beteiligten Schulen<br />
Region<br />
Nordrhein-Westfalen und Chengdu<br />
(China)<br />
<strong>Stiftung</strong>sziel<br />
Förderung des internationalen<br />
Austausches mit China<br />
Link<br />
www.landfermann.de<br />
Schüleraustausch mit China<br />
Einerseits ist China für Deutschland ein bedeutender Handelspartner, andererseits<br />
sind die chinesische Sprache, Kultur und Gesellschaft den meisten Menschen hierzulande<br />
noch ziemlich fremd. Um seinen Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre interkulturellen<br />
Kompetenzen und Sprachfähigkeiten zu verbessern, hat das Landfermann-<br />
Gymnasium in Duisburg vor fünf Jahren einen Schüleraustausch mit der Chengdu<br />
Foreign Language Experimental School in der Provinz Sichuan initiiert. 20 deutsche<br />
und 20 chinesische Schüler konnten auch im Schuljahr 2006/<strong>2007</strong> bei einem zweiwöchigen<br />
Besuch das jeweils andere Land kennenlernen. Sie wohnten in Gastfamilien,<br />
besuchten den Schulunterricht und nahmen an kulturellen Aktivitäten teil.<br />
Zunächst reisten die deutschen Schüler nach China. Dort haben sie sich mit dem<br />
Land und seiner Kultur intensiv beschäftigt. Sie haben mit gleichaltrigen chinesischen<br />
Jugendlichen Freundschaften geschlossen, aus denen mittlerweile auch Einladungen<br />
außerhalb des offiziellen Programms entstanden sind. Anschließend reisten die chinesischen<br />
Partner nach Deutschland. Von den insgesamt 40 Teilnehmern erhalten jeweils<br />
zwei Schüler aus Deutschland und China als besondere Auszeichnung für ihre Leistungen<br />
ein zweimonatiges Stipendium für einen längeren Aufenthalt im jeweils anderen<br />
Land.<br />
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