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Jahresbericht 2007 - Stiftung Mercator

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KULTUREN VERSTEHEN, TOLERANZ LERNEN<br />

Projektpartner<br />

Landfermann-Gymnasium Duisburg<br />

Laufzeit<br />

2002 bis <strong>2007</strong><br />

Fördervolumen<br />

83.000 Euro<br />

Zielgruppe<br />

Deutsche und chinesische Schüler<br />

der beteiligten Schulen<br />

Region<br />

Nordrhein-Westfalen und Chengdu<br />

(China)<br />

<strong>Stiftung</strong>sziel<br />

Förderung des internationalen<br />

Austausches mit China<br />

Link<br />

www.landfermann.de<br />

Schüleraustausch mit China<br />

Einerseits ist China für Deutschland ein bedeutender Handelspartner, andererseits<br />

sind die chinesische Sprache, Kultur und Gesellschaft den meisten Menschen hierzulande<br />

noch ziemlich fremd. Um seinen Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre interkulturellen<br />

Kompetenzen und Sprachfähigkeiten zu verbessern, hat das Landfermann-<br />

Gymnasium in Duisburg vor fünf Jahren einen Schüleraustausch mit der Chengdu<br />

Foreign Language Experimental School in der Provinz Sichuan initiiert. 20 deutsche<br />

und 20 chinesische Schüler konnten auch im Schuljahr 2006/<strong>2007</strong> bei einem zweiwöchigen<br />

Besuch das jeweils andere Land kennenlernen. Sie wohnten in Gastfamilien,<br />

besuchten den Schulunterricht und nahmen an kulturellen Aktivitäten teil.<br />

Zunächst reisten die deutschen Schüler nach China. Dort haben sie sich mit dem<br />

Land und seiner Kultur intensiv beschäftigt. Sie haben mit gleichaltrigen chinesischen<br />

Jugendlichen Freundschaften geschlossen, aus denen mittlerweile auch Einladungen<br />

außerhalb des offiziellen Programms entstanden sind. Anschließend reisten die chinesischen<br />

Partner nach Deutschland. Von den insgesamt 40 Teilnehmern erhalten jeweils<br />

zwei Schüler aus Deutschland und China als besondere Auszeichnung für ihre Leistungen<br />

ein zweimonatiges Stipendium für einen längeren Aufenthalt im jeweils anderen<br />

Land.<br />

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