AGIL-DasMagazin - Ausgabe September 2014

Gegenseitige Hilfe wird groß geschrieben
Konzept der inklusiven Sophie-Scholl-Schule geht auf / 44 Erstklässler im September
Das ist doch egal, die werden alle
meine Freunde – so hätte ein Mädchen
am Schnuppertag auf ihre
zukünftigen Mitschüler mit Behinderung
reagiert, berichtet Mareike Meister, die
Leiterin der Sophie-Scholl-Schule Hanau.
„Kinder kennen keine Berührungsängste“,
sagt sie. In der inklusiven Grundschule mit
Ganztagsangebot lernen Kinder mit und
ohne Behinderung mit- und voneinander.
Im Fokus steht neben der Wissensvermittlung
die Erweiterung der sozialen Kompetenzen.
Das Konzept geht offensichtlich auf. Die
Entwicklungen, die die Schüler der ersten
Klasse in den Monaten seit Schulbeginn
gemacht hätten, seien erstaunlich.
„Da ist sehr viel im Miteinander passiert,
aber auch jeder für sich hat einen großen
Schritt nach vorne gemacht“, sagt Mareike
Meister. Ein Junge mit Migrationshintergrund,
der am ersten Tag aus Unsicherheit
kein einziges Wort Deutsch sprach, habe
sich über die Gebärdensprache die deutsche
Sprache erschlossen und diskutiere
mittlerweile ausgelassen mit seinen Mitschülern,
so die Schulleiterin. „So hilft die
Gebärdensprache, welche die Jungen und
Mädchen hier lernen, nicht nur den Kindern
mit Förderbedarf.“
Im August 2013 wurde die inklusive Ganztagsschule
in freier Trägerschaft des BWMK
(Behinderten-Werk Main-Kinzig e.V.) eröffnet.
Derzeit besuchen 36 Erstklässler die
Schule, zehn davon haben einen Förderbedarf.
Im September werden die nächsten
44 Erstklässler eingeschult und dann
mit den Zweitklässlern gemischt. Der
jahrgangsgemischte Unterricht biete viele
Möglichkeiten der individuellen Förderung
– und rege die Kinder dazu an, sich gegenseitig
zu helfen, erläutert Meister.
Auch die Nachfrage nach dem Ganztagsunterricht
sei „unglaublich hoch“, so die
Schulleiterin. Der Übergang von Unterricht
zu Nachmittagsbetreuung bewähre sich.
„Auch empfinden es die Eltern als sehr
entlastend, dass die Kinder nach Hause
Einladung zum Tag der offenen Tür
in der Sophie-Scholl-Schule Hanau
Freitag, 10. Oktober, 16-19 Uhr
Lamboystraße 50
63452 Hanau
Telefon: 06 18 1 / 49 07 7-0
Fax: 06 18 1 / 49 07 7 - 1 20
www.sophie-scholl-schule-hanau.de
kommen und keine Hausaufgaben mehr
zu erledigen haben.“ Manche Eltern irritiere
es eher, dass sie vom Schulalltag nicht
mehr so viel mitbekämen. „Und plötzlich
konnte mein Sohn lesen“, habe eine Mutter
der Schulleiterin gegenüber geäußert.
Die vielfach geäußerte Angst, dass Kinder
ohne Beeinträchtigung durch die Jungen
und Mädchen mit Handicap in ihrem
Lernprozess aufgehalten würden, sieht die
Schulgemeinde der Sophie-Scholl-Schule
aus eigener Erfahrung als unbegründet
an: „Ich erlebe eher das Gegenteil. Durch
den individualisierten Unterricht und das
multiprofessionelle Team haben begabte
Kinder eine besondere Chance, entdeckt
und gefördert zu werden“, unterstreicht
Mareike Meister. Der Vergleich zeigt: Die
Kinder ohne besonderen Förderbedarf in
der Sophie-Scholl-Schule Hanau sind im
Stoff genauso weit wie die Kinder an Regel-Grundschulen
– und einige haben sich
auch schon mehr erarbeitet. Das Konzept
der Schule ermöglicht es, dass für die Förderung
von Begabungen ausreichend Zeit
zur Verfügung steht – ebenso wie für die
Unterstützung von Kindern, die beim Lernen
Hilfe brauchen. Themen können besonders
gründlich erarbeitet und Fertigkeiten
eingeübt werden.
Hilfen erkennen und sie nutzen, anderen
Hilfe anbieten und Kooperationen bilden –
das geschieht im Dialog zwischen Lehrenden
und Lernenden als fortgesetzter Kreislauf.
Nach fast einem Jahr sei die Schule längst
in Hanau angekommen, sagte Mareike
Meister. Der Großteil der angemeldeten
Kinder für das kommende Schuljahr
stammt aus der Grimm-Stadt. Darunter
seien auch Schüler mit Migrationshintergrund
und auch Kinder aus sozial schwachen
Familien. „Dank der Unterstützung
des Lions Club Palmengarten konnten wir
Stipendien vergeben und so auch diesen
Kindern trotz des Schulgelds, das wir als
Schule in freier Trägerschaft erheben müssen,
den Schulbesuch ermöglichen“, erklärt
die Schulleiterin.
September 2014 | 55