Wasser - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung ...

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Zusatzmaterial
Experiment: Wasserbombe
Ihr habt bestimmt schon mal eine Wasserbombe gebastelt. Dazu füllt man einen Luftballon am
Wasserhahn mit Wasser und knotet ihn dann zu - fertig ist die Wasserbombe!
Die Klasse macht einen Ausflug an die Elbe. Ein Schüler hat Luftballons mit und will eine
Wasserbombe „bauen“. Wasser ist vorhanden, aber kein Wasserhahn oder eine Wasserleitung.
Kann man einen Ballon ohne Wasserleitung mit Wasser füllen?
Aufgabe
Plant in der Gruppe ein Experiment, um die Fragestellung
zu lösen. Führt dieses Experiment anschließend
auch durch.
Material
1 Becherglas, 1 Ballon, weiteres Material auf Anforderung
Arbeitsteilung in der Gruppe
Teilt in der Gruppe die Funktionen Gruppensprecher,
Protokollant und Laborant ein.
Der Gruppensprecher leitet die Arbeit der Gruppe. Er
darf die Hilfskarten lesen und gibt die Informationen an
die Gruppe weiter.
Der Protokollant schreibt ein Gruppenprotokoll.
Der Laborant ist für Material und Versuchsdurchführung
zuständig. Er fertigt eine Skizze vom geplanten
Versuch an und fordert mit dieser bei der Lehrkraft
Material an.
Hilfskarten
Die Hilfskarten enthalten Hinweise. Auf der Vorderseite steht eine Frage oder ein Denkanstoß. Auf
der Rückseite wird die Frage beantwortet.
Die Hilfskarten bleiben auf dem Lehrerpult. Sie werden in der Reihenfolge der Nummerierung
genutzt.
Der Gruppensprecher liest zuerst die Vorderseite und teilt die Informationen der Gruppe mit.
Gemeinsam wird die Frage beantwortet oder der Denkanstoß diskutiert. Bei Bedarf liest der Gruppensprecher
auch die Antwort auf der Rückseite.
Der Protokollant notiert im Protokoll, welche Hilfen die Gruppe verwendet hat.