ÖSZ Praxisreihe - Heft 5 - österreichisches Sprachen-Kompetenz ...
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Tipps zu Reading<br />
• Think aloud<br />
Der Sinn von think aloud ist, die Schülerinnen und Schüler auf den Denkprozess während<br />
des Lesens und die damit verbundene Auseinandersetzung mit dem Text und der<br />
Autorin/dem Autor hinzuführen. Diese Strategie hilft Vermutungen anzustellen, Ereignisse,<br />
Ideen und Charaktere zu vergleichen und gegenüberzustellen und Verknüpfungen zu<br />
vorhandenem Wissen und Informationen zu visualisieren, die im Text beschrieben sind.<br />
Um den Lernenden diese Strategie nahe zu bringen ist es wichtig, dass die Lehrerin/der<br />
Lehrer dies demonstriert. Es empfiehlt sich eine kurze Textstelle auszuwählen. Während<br />
des think aloud Lesens stellt sich die Lehrerin/der Lehrer Fragen wie „Why did she/he say<br />
that? Maybe if I keep reading I will find out.“<br />
Tipps zu Speaking and Writing<br />
• Freewriting und Freespeaking sind zwei Methoden, die die Sprech- und Schreibflüssigkeit<br />
fördern.<br />
5.5 Sprachlerntipps für Schülerinnen und Schüler<br />
Lerntipps für Schülerinnen und Schüler<br />
Zeichne ein � zu den Ratschlägen, die gut für dich waren.<br />
Die folgenden Ratschläge sollen dir beim Lernen einer Fremdsprache helfen. Probiere<br />
möglichst viele Tipps aus und zeichne ein � zu den Ratschlägen, die dir besonders geholfen<br />
haben. Überlege auch, warum dir bestimmte Tipps helfen. Du kannst dies in den<br />
Raster eintragen. Du kannst selbstverständlich auch eigene Lerntipps hier eintragen.<br />
�<br />
Lernordner (Ringmappe mit Einlage-<br />
Warum<br />
blättern)<br />
Darin kannst du alles zu einem bestimm- Kann damit Wortgruppen nach Themen<br />
ten Thema geordnet sammeln, indem du geordnet gut wiederholen.<br />
immer wieder ein Blatt hinzufügst.<br />
Z.B. Wortschatz: Essen<br />
Hier sammelst du alle Wörter und Redewendungen,<br />
die mit Essen zu tun haben.<br />
Mappings eignen sich hier besonders.<br />
� Hören und Nachsprechen Warum<br />
Hör dir Texte von Originalaufnahmen an.<br />
Lies dabei mit und sprich dann das Gehörte<br />
nach.<br />
Wenn du magst, gehe dabei auf und ab.<br />
Bildungsstandards für Fremdsprachen (Englisch), 8. Schulstufe<br />
Die übergreifenden dynamischen Fähigkeiten<br />
<strong>ÖSZ</strong> <strong>Praxisreihe</strong> 5<br />
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