Downloade hier - Norbert Groddeck

„Die Kunsttherapie integriert theoretische Erkenntnisse unterschiedlicher
psychotherapeutischer Richtungen mit künstlerischen Ausdrucks- und
kunsttherapeutischen Interventionsmöglichkeiten“ (Stewart 2009). Sie verbindet somit
Kunst und Psychotherapie miteinander, und jede von ihnen wächst idealerweise durch
ihre Vereinigung mit der anderen.
Die Kunst beschreibt hierbei die Schöpfung ästhetisch stimulierender Darstellungen der
Wirklichkeit. Die Psychotherapie hingegen hat die Behandlung psychisch anfälliger
Individuen zum Gegenstand (vgl. Birtchnell 1984, S. 63). Die Kunsttherapie als
Berufsfeld ist noch wenig institutionalisiert. In der Literatur wird sie als eine junge
Disziplin verstanden und von unterschiedlichen Richtungen zum Beispiel medizinisch,
psychoanalytisch oder psychiatrisch geprägt (vgl. Groddeck 1997, S. 270).
Dort, wo die Verbalisierungsfähigkeit vom komplexen seelischen Geschehen an
Grenzen stößt, bewährt sich die Kunsttherapie als diagnostisches, aber vor allem als
therapeutisches “Medium”. Sie eröffnet die Möglichkeit, durch das gemalte Bild
beziehungsweise das Objekt einen tiefen symbolischen Ausdruck für das noch
unbewusste seelische Geschehen zu finden. Es gelingt folglich, innere Konflikte in eine
sichtbare Form zu projizieren (vgl. Aissen-Crewett 2002, S. 13).
„Kunsttherapie sprachfrei zu charakterisieren, ist Einbildung. Zwar beginnt ihre
Funktion dort, wo Sprache nicht mehr ausreicht, aber indem Kunst Sprachloses zur
Sprache bringt, ist sie erst recht Sprache“ (Rech 1989, S. 7). Die im therapeutischen
Kontext entstehenden Bilder/Objekte lassen sich somit als “Brücke” zum inneren
Erleben der Klienten 2 beschreiben. Mithilfe der Möglichkeit eines neuen
Gestaltungsweges gelingt es der Kunsttherapie, die verbale Abwehr und
Defensivmechanismen des Klienten zu umgehen. Es obliegt diesem, nun andere Seiten
seines Seins zu entdecken und im künstlerischen Prozess psychische Konflikte zu verund
bearbeiten. Der Klient erhält das Gefühl, aktiv an der Behandlung und seiner
eigenen Wiederherstellung teil zu haben (vgl. Aissen-Crewett 2002, S. 13).
2 Textbegleitend verwende ich stets maskuline Formen für Bezeichnungen wie zum Bespiel des Klienten,
Patienten oder Therapeuten. Ich schließe darin jedoch immer beide Geschlechter mit ein.
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