Wir alle sind Europa - AESAEC
Wir alle sind Europa - AESAEC
Wir alle sind Europa - AESAEC
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Der konzeptionelle Rahmen<br />
ältere Menschen gezeichnet wird. Auch <strong>sind</strong> nicht <strong>alle</strong> Senioren Großmütter und Großväter, denn sie<br />
können verschiedene soziale Rollen einnehmen. Sie können Arbeiter, Freiwillige, Lernende usw.<br />
sein. Sie unterscheiden sich in ihrer gesellschaftlichen Stellung. Sie haben unterschiedliche Bedürfnisse<br />
je nachdem, ob sie angestellt <strong>sind</strong> oder nicht, ob sie Freiwillige <strong>sind</strong> oder nicht, ob sie <strong>alle</strong>in<br />
leben oder in einem Familienverbund, ob sie <strong>alle</strong>instehend <strong>sind</strong> oder einen Partner haben, ob sie<br />
sich ein großes oder kleines soziales Netzwerk schaffen konnten, ob in dieses Netzwerk auch jüngere<br />
Menschen integriert <strong>sind</strong>, ob dieses Netzwerk eine Quelle emotionaler Unterstützung und Information<br />
ist - also ein offenes Netzwerk - oder ein geschlossenes Netzwerk, das hauptsächlich aus<br />
Familienmitgliedern besteht. Sie unterscheiden sich darin, ob sie Gesundheitsprobleme haben oder<br />
nicht, ob sie männlich oder weiblich <strong>sind</strong>, ob sie gebildet <strong>sind</strong> oder nicht. Sie <strong>sind</strong> verschieden, weil<br />
sich ihre Lebensläufe und ihre sozialen Rollen stark unterscheiden. Sie verfolgen einen unterschiedlichen<br />
Lebensstil. Sie unterscheiden sich in diesen und in anderen Punkten, am wenigsten unterscheiden<br />
sie sich aber aufgrund ihres unterschiedlichen Alters. Alter spielt für junge Menschen, die<br />
erwachsen werden, eine große Rolle, nicht aber für Erwachsene! Es ist an der Zeit, dass wir uns von<br />
diesen Sichtweisen und Stereotypen über Senioren befreien. Politische Maßnahmen in Zusammenhang<br />
mit Senioren <strong>sind</strong> folglich nicht frei von diesen Sichtweisen und Klischees, dessen müssen sich<br />
Senioren bei der Ausarbeitung eines EU-Projektantrags gewahr sein und dürfen sie in ihren Projektanträgen<br />
nicht wiederholen. Das wird wahrscheinlich keine leichte Aufgabe sein, denn Stereotype<br />
über Senioren werden häufig von ihnen selbst genährt. Die Festigung von Klischees erschwert die<br />
Schaffung eines neuen Images für Senioren, das sie als gut in die Gemeinschaft eingebunden präsentiert<br />
und eine Veränderung der politischen Haltung ihnen gegenüber fördert. Der Kampf gegen Stereotype<br />
könnte eine wichtige Aufgabe sein, die sich durch seniorenorientierte EU-Projekte in Angriff<br />
nehmen ließe. Diese Projekte sollten ambitioniert und konzeptionell, von intensiver Öffentlichkeitsarbeit<br />
begleitet und, wenn möglich, generationenübergreifend sein. Senioren sollten nicht beklatscht<br />
werden, weil sie achtzig Jahre oder älter <strong>sind</strong> und beispielsweise einen Computer verwenden<br />
oder den Lebensstil jüngerer Menschen imitieren. Man sollte ihnen für ihren Beitrag applaudieren,<br />
dafür, dass sie etwas Wertvolles für sich und ihre Gemeinschaft geschaffen haben.<br />
Die politischen Maßnahmen vieler europäischer Regierungen im Bereich Alter und Altern entwickeln<br />
sich derzeit hauptsächlich in drei Richtungen:<br />
ein ständiger Dialog mit jenen, die gerade in den Ruhestand getreten <strong>sind</strong> und die wissen,<br />
dass sie sich ihrem Lebensabend nähern und wie bereits länger pensionierte Senioren<br />
heute leben<br />
die Entwicklung von Dienstleistungen in enger Zusammenarbeit mit den Familien und<br />
der Nachbarschaft<br />
die Schaffung von Möglichkeiten, um Senioren genauso wie die anderen Generationen in<br />
die Gemeinschaft einzubinden.<br />
Die meisten Probleme ergeben sich im letztgenannten Bereich. Warum Weil ältere Menschen vorwiegend<br />
als abhängig und hilfsbedürftig angesehen werden. Auch die politischen Maßnahmen in<br />
15