Kapitel 2 Der Verein der Freunde und Förderer - Cognitive Science ...

(German Workshop of Case-Based Reasoning (GWCBR2001) im Rahmen der WM 2001, 15-16 March,
Baden-Baden.), 2001.
• Stephan, A.; Rippe, K. P. (Hrsg.): Ethik ohne Dogmen. Aufsätze für Günther Patzig. Paderborn,
mentis, 2001.
• Stephan, A.: Psychoanalyse und Konnektionismus (Hauptartikel). Ethik und Sozialwissenschaften 12,
2001, 543-554.
• Stephan, A.: Der weite Weg zur Wunscherfüllung: Die Verankerung der Psychoanalyse in den
Kognitionswissenschaften (Replik). Ethik und Sozialwissenschaften 12, 2001, 595-600.
• Stephan, A.: Emergenz in kognitionsfähigen Systemen. In: Pauen, M.; Roth, G. (Hrsg.): Neurowissenschaften
und Philosophie. Paderborn, München: Fink/UTB, 2001, 123-154.
• Stephan, A.: Are We Still Trying to Square the Circle? – Almost Optimistic Remarks on the Philosophical
Problem of Phenomenal Consciousness. In: Meixner, U. (ed.): Metaphysics in the Post-Metaphysical Age:
Proceedings of the 22 nd International Wittgenstein-Symposium – Kirchberg am Wechsel/Austria 1999.
Schriftenreihe der Wittgenstein-Gesellschaft: Volume 28. Wien, öbv&hpt, 2001, 297-302.
• Stephan, A.: Was die Psychoanalyse im interdisziplinären Diskurs erwartet. In: Giampieri-Deutsch, P.
(Hrsg.): Psychoanalyse im Dialog der Wissenschaften. Europäische Perspektiven. Stuttgart, Kohlhammer,
2001, 74-85.
• Stephan, A.: Ist es rational, sich um die eigene Zukunft zu sorgen?. In: Stephan, A. und Rippe, K. P.
(Hrsg.): Ethik ohne Dogmen. Aufsätze für Günther Patzig. Paderborn, mentis, 2001, 132-141.
• Stephan, A.: How to Lose the Mind-Body Problem (Book-Symposium on John Bickle’s Psychoneural
Reduction. The New Wave). Grazer Philosophische Studien 61 (2001), 279-283.
• Stephan, A.: Dürfen Kinder in Deutschland philosophieren (lernen)? (Kritik an Matthew Lipmans
"Philosophy for Children: Some Assumptions and Implications"). Ethik und Sozialwissenschaften 12,
2001, 460-461.
• Stephan, A.: Information: I. Philosophisch; Kognitionswissenschaft; Konnektionismus; Konstruktivismus;
Künstliche Intelligenz: II. Philosophisch. In: Betz, H. D.; Browning, D. S.; Janowski, B. und
Jüngel, E. (Hrsg.) Religion in Geschichte und Gegenwart. 4., völlig neu bearbeitete Auflage (RGG 4 ). Band
4. Tübingen: Mohr Siebeck.
• Thiel, A.; Wilke, S. D.; Eurich, C. W.; Greschner, M.; Bongard, M.; Ammermüller, J.;
Schwegler, H.: Temporally Faithful Representation of Salient Stimulus Movement Patterns in the early
Visual System. In: Cantoni, V.; Petrosino, A.; Marinaro, M. (Hrsg.): Visual Attention Mechanisms. Plenum
Press, New York (im Druck).
• Thiel, A.; Wilke, S. D.; Greschner, M.; Bongard, M.; Ammermüller, J.; Eurich, C. W.: The Time
Course of Retinal Population Activity faithfully represents Rapid Changes in Stimulus Velocity. In: Elsner,
N.; Kreutzberg, G. W. (Hrsg.): The Neurosciences at the Turn of the Century. Göttingen, Neurobiology
Report 2001, Georg Thieme Verlag, Stuttgart (2001) 571.
• Thümmel, W.: Eine graphentheoretische Darstellung der Theorie des Artikulators (ca. 50 S.) In:
Kanngießer, S.; Langer, H. (Hrsg.): Theorie des Artikulators – Ein Disput zu Ehren von Wolf Thümmel.
Universitätsverlag Rasch, Osnabrück, 2001.
• Thümmel, W.: Zwei Bemerkungen zum Artikel von Utz Maas "Die TdA in fachgeschichtlicher
Perspektive: Zu einem Missing Link zwischen Stoa und Wolf Thümmel". Die humanistische Grammatik
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