pädagogischen Konzept - Wellendingen

nach § 18 des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst (TVöD) erforderlichen
Leistungsbeurteilung, durch die direkten Vorgesetzten auch jährliche
Mitarbeitergespräche geführt, in denen individuelle Probleme geklärt werden
können.
I.4. Ebene: Öffentlichkeit
Im Blick auf die Öffentlichkeit, verstehen wir Kommunikation nicht nur als formalisiertes
Vorgehen, etwa in Form von Presseberichten, Plakataktionen,
Teilnahme an Festen und die Verfassung von Elternbriefen etc.. Kommunikation
wird von uns eher als umfassende, allgemeine Darstellung unseres Kindergartens
verstanden.
Hierbei wollen wir unsere pädagogische Arbeit, unsere Leistungen und die
Vielseitigkeit unserer Tätigkeit verdeutlichen und zeigen, dass wir mit hoher
Professionalität ans Werk gehen.
Darüber hinaus wollen wir auch vermitteln und transparent machen, dass die
in der vorliegenden Broschüre dargestellten organisatorischen und konzeptionellen
Ansätze in unserer alltäglichen Erziehungs- und Bildungsarbeit auch
wirklich ihren Niederschlag finden.
Öffentlichkeitsarbeit ist für uns daher vielmehr als formalisierte Aktion. Sie
wird nicht zuletzt auch geprägt durch das Verhalten und Auftreten der Fachkräfte,
etwa wie sie die Kinder und ihre Eltern morgens begrüßen und
abends verabschieden, ob sie im Außengelände nur die spielenden Kinder
beaufsichtigen oder ob sie dort besondere Aktivitäten anleiten, wie sie die
Fenster, den Eingangsbereich und die Außenflächen des Kindergartens gestalten,
ob sie auf Nachbarn zugehen, wie sie Besucher empfangen und wie
sie und die Kinder sich bei Spazier-, Erkundungs- und Einkaufsgängen im
Gemeinwesen verhalten.
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