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Spiele, die es nicht zu kaufen gibt -

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Seite 38<br />

MENSCH ÄRGERE DICH NICHT<br />

Entstehungsjahr: Herbst 1996<br />

WIE ES ZUR ENTWICKLUNG DES SPIELS KAM<br />

Mehrere meiner Kollegen hatten mir erzählt, daß ihre Schüler in den Pausen leidenschaftlich<br />

gern Mensch ärgere dich <strong>nicht</strong> spielten. Ich dachte mir, daß <strong>die</strong>s<strong>es</strong> Spiel vielleicht auch<br />

meinen Schülern Spaß machen könnte - wenn <strong>es</strong> auf ihr Leistungs <strong>zu</strong>g<strong>es</strong>chnitten wäre.<br />

Natürlich müßte da<strong>zu</strong> das Mensch ärgere dich <strong>nicht</strong>, wie <strong>es</strong> allgemein bekannt ist, stark<br />

verändert werden. Die charakteristischen Aspekte <strong>die</strong>s<strong>es</strong> Spiels aber, daß jeder <strong>Spiele</strong>r<br />

seinen eigenen Start und sein Ziel hat und das Wichtigste, das Hinauswerfen der fremden<br />

Spielfigur, wenn man auf ein bereits b<strong>es</strong>etzt<strong>es</strong> Spielfeld kommt, wollte ich selbstverständlich<br />

beibehalten.<br />

Längere Zeit überlegte ich, wie ich das Spiel für meine Schüler möglichst einfach und<br />

verständlich aufbereiten könnte, auch <strong>die</strong> Planung d<strong>es</strong> Spielbretts bereitete mir einig<strong>es</strong><br />

Kopfzerbrechen. So spielte ich mit dem Gedanken, ein rund<strong>es</strong> oder sechseckig<strong>es</strong> Spielbrett<br />

an<strong>zu</strong>fertigen, auch kam mir <strong>die</strong> Idee, <strong>die</strong>smal Holz dafür <strong>zu</strong> verwenden. Schließlich entschied<br />

ich mich aber, der einfacheren Herstellung wegen, für ein quadratisch<strong>es</strong> Spielbrett und für<br />

<strong>die</strong> Verwendung von Karton.<br />

KURZBESCHREIBUNG<br />

• Brettspiel<br />

• Würfel mit 6 verschiedenen Symbolen<br />

• 1 Spielfigur pro <strong>Spiele</strong>r<br />

• 2 - 6 <strong>Spiele</strong>r<br />

• Lern- und Verhaltensziele: Die Schüler sollen <strong>die</strong> verschiedenen Symbole unterscheiden<br />

und <strong>zu</strong>ordnen können.<br />

Sie sollen mit dem Hinauswerfen anderer Spielfiguren, und vor allem mit dem<br />

Hinausgeworfen werden <strong>zu</strong>rechtkommen.<br />

Um ins Ziel <strong>zu</strong> kommen, muß jeder <strong>Spiele</strong>r mit seiner Spielfigur eine Runde auf dem<br />

Spielbrett <strong>zu</strong>rücklegen. Da viele meiner Schüler mit einem Augenwürfel <strong>nicht</strong> umgehen und<br />

<strong>nicht</strong> bis sechs zählen können, malte ich auf jed<strong>es</strong> Spielfeld, worauf <strong>die</strong> Spielfiguren ziehen,

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