Lehrbericht - StuRa HTW Dresden

Lehrbericht der HTW Dresden für das Studienjahr 2007/08
Insgesamt sind die gegenwärtig schon etablierten und auch die neu eingeführten modernen
und anspruchsvollen Lehrangebote für Bauingenieurstudenten an der HTW Dresden aber
nur zu leisten, wenn dem Studiengang die dafür erforderlichen personellen Ressourcen zur
Verfügung stehen und keine weiteren Stellenkürzungen vorgenommen werden.
Studiengänge Architektur
1. Umsetzung der Studienordnungen
• Trotz gravierender personeller Engpässe werden Studienordnung und Studienablaufplan
vollständig befolgt.
• Die Lehrinhalte müssen sich den gewandelten Anforderungen der Praxis anpassen. Die
Aufgaben des Planens und Entwerfens, die Organisation der Bauprozesse und die ökonomischen
und rechtlichen Randbedingungen haben sich in den letzten Jahren spürbar
geändert. Es genügt nicht, ein vorgegebenes Programm umzusetzen; zunehmend sind
konzeptionelle Leistungen, Programmplanung und Projektentwicklung gefordert. Ein immer
größer werdender Teil des Bauens und Planens findet mittlerweile im Gebäudebestand
statt, was andere Planungsmethoden und Bautechnologien erfordert. Das Primat
der Nachhaltigkeit stellt neue Anforderungen an Architektur, Städtebau und Konstruktion.
• Grundsätzlich ist festzuhalten, dass im Studiengang Architektur in fast allen Fächern in
jedem Semester neue Arbeitsfelder und Aufgabengebiete definiert werden. Wiederholungen
von Aufgabenstellungen sind in der Entwurfslehre als dem Kern der Architektenausbildung
unbekannt. Auf diese Weise ist sichergestellt, dass stets ein aktueller Bezug zu
den Entwicklungen von Theorie und Praxis hergestellt wird. Die Aufgabenstellungen
zeichnen sich durch folgende Charakteristika aus:
- Aufgreifen konkreter Planungssituationen
- Projektbearbeitung unter Einbeziehung der Planungsstellen der Städte und Gemeinden
- Einbindung der Investoren in die Projektarbeit
- Berücksichtigung der Belange der Nutzer z.B. durch Mitwirkung von Nutzervertretern
bei Projektbearbeitung und Abschlusspräsentation
- Information der Öffentlichkeit durch Projektvorstellungen vor Ort
• Die Ergebnisse werden von Kommunalpolitikern und Fachleuten in den Verwaltungen
und den Wohnungsbau- oder Stadtentwicklungsgesellschaften als Planungsgrundlage
und Politikberatung geschätzt. Zwischen einer Reihe von Städten (z.B. Landeshauptstadt
Dresden, Stadt Leipzig, Stadt Bautzen, Stadt Görlitz, Stadt Pirna, Stadt Radebeul, Stadt
Radeberg) und Gemeinden hat sich eine Art Partnerschaft herausgebildet. Von dort werden
an den Studiengang Architektur regelmäßig Themenwünsche herangetragen. Wir
greifen solche Vorschläge gerne auf, weil den Studenten dadurch die Möglichkeit gegeben
wird, ihr erworbenes Wissen an konkreten Problemstellungen der Planungspraxis
unter Beweis zu stellen. Die Beurteilung liegt nicht ausschließlich in der Sphäre der
Hochschule, sondern wird durch die Meinung auswärtiger Fachleute ergänzt. Durch das
öffentliche Auftreten schulen die Studenten ihre graphischen und verbalen Ausdrucksmittel
und werden in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gestärkt.
• Auf Grund des zahlenmäßig überschaubaren Kreises der Studierenden ist eine permanente
Studienberatung und Studienbetreuung gewährleistet. Alle Studierenden sind den
Professoren und Mitarbeitern namentlich bekannt, so dass bei Problemfällen eine unmittelbare
persönliche Ansprache erfolgt. In den Dienstberatungen werden ferner fachübergreifend
Problemfälle erörtert.
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