JOURNAL 2015-06

BILDUNG
«Haben Sie in 8 Sekunden
alles Notwendige gesagt?»
An die 50 Berufsbildner haben sich bei schönem Wetter nach Effretikon an die Berufsbildnertagung
von Swissmechanic Zürich begeben. Nebst Informationen über das Qualifikationsverfahren
war das Thema «Motivation».
Von Tina Laufer
Nach der Begrüssung durch Victor Haag,
Leiter Ausbildung, erklärt Peter Dinkel,
Berufsinspektor der MEM-Berufe im Kanton
Zürich, die Aufgaben des Amtes beim
Qualifikationsverfahren. Er zeigt anhand
einer Powerpoint-Präsentation Kennzahlen
zum QV und erläutert dessen Ablauf.
Fazit: Das System funktioniert angesichts
der grossen Anzahl an Akteuren sehr gut.
Die wenigen Problemfälle werden durch
die Prüfungskommission aufgefangen. Er
macht auf das Kontaktformular für Fragen
rund um das Qualifikationsverfahren
auf der Homepage des Kantons aufmerksam
und ermuntert die Anwesenden, diese
Plattform zu nutzen. Sein Dank geht
an die Berufsbildner für ihr Engagement
in der Lernendenausbildung.
8 Sekunden
Aufmerksamkeit
René Furrer, Aktuar der mechanischen
Prüfungskommission, stellt als nächstes
das PKorg, ein Online-Programm, welches
seit 2014 im Einsatz ist, vor. Er freut
sich, die verschiedenen Funktionen des
Programms «live» erläutern zu können.
Beat Utzinger, Mitglied der Prüfungskommission,
gibt einen Einblick in deren
Wirkungsfeld. Die Notensitzung ist Höhepunkt
der PK im QV-Ablauf. Die Fachleute
beantworten Fragen über die Handhabung
nicht bestandener QV. Die kurze
Pause an frischer Luft hat alle gestärkt.
Claudia Scherrer, Human Ressources Management,
geht zum Thema Motivation
über und konfrontiert die Anwesenden
mit dem Statement: 8 Sekunden und
nicht länger – so lange haben Berufsbildner
laut Forschung die Aufmerksamkeit
der heutigen Lernenden. Gründe für diese
stark verminderte Zeitspanne liegen
sicher in den digitalen Medien, aber auch
andere Faktoren spielen mit.
Multimedia als Hilfsmittel
Motivation, das ist Treibkraft, Energie,
Handlungsbereitschaft. Die heutigen Ju -
gendlichen, die so genannte Y-und Z-Generation
(Y: Jahrgänge 1978 – 1995 und
Z: Jahrgänge 1995 bis heute), bei denen
die Lebensqualität und der Spassfaktor
über allem stehen, werden als digital
vernetzt, schnell gelangweilt, aber
auch aufgeschlossen, ichbezogen, meist
selbstsicher, leistungsorientiert, faul aber
auch kreativ und als echte Problemlöser
beschrieben. Wie kommen wir an diese
Jugend heran, und können sie für Lerninhalte
und Methoden der Generationen
vorher begeistern? Unsere aktuellen Ler-
nenden erwarten ein zeitnahes, intensives
und faires Feedback, möchten aber
auch jederzeit Feedback geben können.
Sie wollen ernst genommen werden.
Den Sinn der Arbeit oder des Lerninhalts
aufzuzeigen findet die Referentin ebenso
wichtig wie die Einbindung in Verantwortlichkeiten.
Emotionale Sicherheit,
Bindung, Vertrauen und einen Chef zu
haben, von dem man etwas lernen kann,
sind weitere Motivatoren. Bei der theoretischen
Schulung empfiehlt sie mit Visualisierungen,
Social Media und virtuellen
Medien zu arbeiten, um die Aufmerksamkeit
von 8 Sekunden etwas zu verlängern.
Ein guter Chef,
kein lieber Onkel
So weit so gut. Nur, wie lassen sich diese
Punkte im «werkstättlichen» Alltag
umsetzen? Das Plenum hat zur Motivation
der Jugend weitere mögliche Ideen:
Ämtli verteilen, Projekte übertragen,
Leistungslohn auszahlen, gute Ideen
belohnen, eine eigene Arbeitsinsel oder
den Pausenraum gestalten, gemeinsame
Mittagspausen verbringen. Nach wie vor
finden sie die Beziehung zwischen dem
Berufsbildner/Chef und den Lernenden
das A & O. Ein guter Chef zu sein bedeute
nicht, den lieben Onkel zu mimen, sondern
eine verständliche und für die Arbeit
erforderliche Kommunikation zu pflegen,
klare Grenzen zu setzen und diese konsequent
einzufordern. Joe Madlener,
der neu gewählte Präsident der Sektion
Zürich überreicht den Referenten ein kleines
Präsent und dankt allen Beteiligten
für ihren Einsatz. Während dem Spaghettiplausch
im Personalrestaurant ermuntert
er die Anwesenden, die Diskussionen
fortzusetzen.
Hinweis: Die Powerpoint-Präsentation
zum Thema «Motivation» kann bei der
Sektion Zürich angefordert werden.
38 SWISSMECHANIC 6/2015