جريدة مونستر العدد 5
جريدة مونستر العدد 5
جريدة مونستر العدد 5
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Bildung<br />
SprachhelferInnen<br />
Das Kommunale Integrations-zentrum<br />
in Münster sucht<br />
Sprachhelferinnen und –helfer.<br />
Das sind Menschen mit und<br />
ohne Migrationsvorgeschichte<br />
die neben guten Kenntnissen<br />
in Deutsch eine (oder mehrere)<br />
weitere Sprachen beherrschen.<br />
Einer der Schwerpunkte des Kommunalen<br />
Integrationszentrums liegt im<br />
Bereich der Integration durch Bildung.<br />
Für diesen Bereich werden auch<br />
SprachhelferInnen gesucht.<br />
Zu ihrem Aufgaben gehört, Eltern<br />
mit geringen Deutschkenntnissen<br />
bei Sprechstunden, auf Elternabenden<br />
oder Informationsveranstaltungen<br />
zu unterstützen.<br />
Durch sprachliche Vermittlung helfen<br />
sie einerseits den Eltern und zugleich<br />
andererseits den Kindertageseinrichtungen<br />
bzw. Schulen sprachliche<br />
Barrieren abzubauen, Informationen<br />
zu vermitteln und damit letztendlich<br />
die Kommunikation zwischen<br />
allen Beteiligten zu verbessern.<br />
Wie funktioniert der Einsatz konkret?<br />
SprachhelferInnen werden an<br />
einer bestimmten Stelle in der<br />
Regel nur einmal eingesetzt.<br />
Sobald eine Einrichtung Unterstützung<br />
benötigt, meldet sie sich<br />
im Kommunalen Integrationszentrum<br />
und schildert kurz die Rahmenbedingungen<br />
des Einsatzes.<br />
Die Einrichtung erhält vom Kommunalen<br />
Integrationszentrum Adressen<br />
geeigneter SprachhelferInnen,<br />
die dann telefonisch kontaktiert<br />
und für den Einsatz angefragt werden.<br />
Vor dem eigentlichen Termin<br />
findet in der Einrichtung ein<br />
kurzes Vorbereitungstreffen (10<br />
Minuten) statt. Anschließend lernen<br />
die SprachhelferInnen die zu<br />
begleitenden Personen kennen.<br />
Um die Zufriedenheit aller Beteiligten<br />
und insbesondere der SprachhelferInnen<br />
sicherzustellen, findet<br />
nach dem Einsatz eine kurze Auswertung<br />
in der Einrichtung statt.<br />
Das Kommunale Integrationszentrum<br />
wird zwischen SprachhelferIn<br />
und anfragender Institution vermitteln<br />
und für Rückfragen bereit stehen.<br />
Momentan werden besonders Menschen<br />
mit arabischen und osteuropäischen<br />
Sprachkenntnissen gesucht.<br />
Haben Sie Lust sich ehrenamtlich<br />
zu engagieren und als SprachhelferIn<br />
tätig zu werden? Dann wenden<br />
www.munister.de 5<br />
gesucht!<br />
نبحث عن مساعدين لغوين !<br />
يبحث املركز البلدي لاندماج<br />
مبدينة مونسر عن مساعدين<br />
لغويني. واحدة من أولويات املركز<br />
البلدي لاندماج مبدينة مونسر<br />
تتجى يف أإلدماج من خال<br />
التعليم. ولتحقيق هذا الهدف<br />
فإننا يف أمس الحاجة إىل مساعدين<br />
لغويني ممن يتقنون لغات أخرى<br />
)خاصة الكردية واألمازيغية(<br />
باإلضافة إىل املعرفة الجيدة<br />
باألملانية. وتشتمل مسؤولياتهم<br />
عى تقديم املساعدة اللغوية لآلباء<br />
واألمهات ذوي املعرفة القليلة أو<br />
املنعدمة ألبجديات اللغة األملانية<br />
يف العيادات، املدارس والدورات<br />
اإلعامية. وهكذا تساعد عى<br />
كر الحواجز اللغوية لدى اآلباء<br />
واألمهات من جهة ولدى دور<br />
الحضانة واملدارس من جهة أخرى.<br />
فتوفر املعلومات يؤدي يف نهاية<br />
املطاف إىل تحسني التواصل بني<br />
جميع األطراف املعنية. كيف يتم<br />
العمل عى وجه التحديد؟ سيتم<br />
االستعانة بخدمات املساعدين<br />
اللغويني مرة واحدة فقط يف<br />
مؤسسة معينة. كلام كانت إحدى<br />
املؤسسات يف حاجة<br />
إىل دعم تتصل<br />
مبارشة باملركز<br />
البلدي لاندماج،<br />
ويتم بإيجاز<br />
رشح ظروف الحالة<br />
الجديدة. فيزودها املركز بعناوين<br />
املساعدين اللغويني املناسبني<br />
اإلثنني 25 جامدى األول 1436 ه - 16 مارس 2015 م<br />
اجمللس االستشاري للتعليم الديي<br />
اإلسالمي يف مشال الراين وستفاليا<br />
Der Beirat für den Islamischen<br />
Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen<br />
تم تأسيس املجلس االستشاري<br />
للتعليم الديني اإلسامي يف<br />
شامل الراين وستفاليا عى أسس<br />
قانون إدخال التعليم الديني<br />
اإلسامي كامدة أساسية يف التعليم<br />
االبتدايئ، والذي تم العمل به<br />
ابتداءا من 22 ديسمرب 2011.<br />
ينص القانون عى ما يي:<br />
»تقوم الوزارة بإنشاء مجلس<br />
استشاري ميثل اهتاممات<br />
ومصالح املنظامت اإلسامية يف<br />
إدخال وتنفيذ التعليم الديني<br />
اإلسامي املشار إليه يف الفقرة<br />
األوىل كامدة أساسية مثلها<br />
مثل غرها من املواد املدرسة.<br />
يحدد املجلس إذا كانت محتويات<br />
الدروس الدينية تطابق املبادئ<br />
املشار إليها يف املادة 7، الفقرة 3<br />
من القانون األسايس األملاين.<br />
يجب عى املجلس أن يشارك<br />
بشكل مبارش يف اختيار املناهج<br />
والكتب املدرسية وتكليف<br />
املدرسني واملدرسات األكفاء.<br />
قبول أو رفض منح إجازة التدريس<br />
متعلق فقط باألسباب الدينية.<br />
ميكن لكل مسلم الحصول عى<br />
إجازة تدريس الدين اإلسامي<br />
إذا توفرت فيه بعض الرشوط<br />
من بينها: إتقان اللغة األملانية.<br />
فقه ودراية بالدراسات اإلسامية.<br />
بيداغوجية التدريس.<br />
يتألف املجلس من مثانية علامء<br />
الهوت ، متخصصني يف بيداغوجية<br />
التعليم الديني وممثلني مؤهلني<br />
علميا و يتم تعيني أربعة منهم<br />
Der Beirat für den Islamischen<br />
Religionsunterricht<br />
in Nordrhein-Westfalen<br />
wurde auf der<br />
Grundlage des Gesetzes<br />
zur Einführung von islamischem<br />
Religionsunterricht<br />
als ordentliches Lehrfach (7.<br />
Schulrechtsänderungsgesetz) vom<br />
22. Dezember 2011 gegründet.<br />
In dem Gesetz heißt es:<br />
«Das Ministerium bildet einen Beirat,<br />
der die Anliegen und die Interessen<br />
der islamischen Organisationen bei<br />
der Einführung und der Durchführung<br />
des islamischen Religionsunterrichts<br />
nach Absatz 1 als ordentliches Unterrichtsfach<br />
vertritt. Der Beirat stellt<br />
fest, ob der Religionsunterricht den<br />
Grundsätzen im Sinne des Artikels<br />
7 Absatz 3 Satz 2 Grundgesetz entspricht.<br />
Er ist an der Erstellung der Unterrichtsvorgaben,<br />
der Auswahl der<br />
Lehrpläne und Lehrbücher und der<br />
Bevollmächtigung von Lehrerinnen<br />
und Lehrern zu beteiligen. Eine ablehnende<br />
Entscheidung ist nur aus<br />
religiösen Gründen zulässig, die dem<br />
Ministerium schriftlich darzulegen<br />
sind.»<br />
Der Beirat setzt sich aus acht theologisch,<br />
religionspädagogisch oder<br />
islamwissenschaftlich qualifizierten<br />
Vertretern zusammen, von denen<br />
jeweils vier von den islamischen Organisationen<br />
in Nordrhein-Westfalen<br />
und vier vom Ministerium im Einvernehmen<br />
mit dem KRM bestimmt werden.<br />
باالتصال بهم هاتفيا واالتفاق<br />
عى موعد معني. يحر املساعد<br />
اللغوي أو املساعدة اللغوية 10<br />
دقائق قبل املوعد املحدد الجتامع<br />
تحضري قصر للتعرف عن<br />
املسؤولني باملؤسسة والتحدث عن<br />
طبيعة املساعدة، ثم يتم بعد ذلك<br />
التعرف بأحد األهايل املستفيدين<br />
من هذه املساعدة. ولضامن رضا<br />
جميع األطراف املعنية وخاصة<br />
املساعدين اللغويني يتم تقييم<br />
هذه الخدمة من طرف املؤسسة.<br />
املركز البلدي لاندماج مبدينة<br />
مونسر حلقة وصل بني املساعدين<br />
اللغويني واملؤسسات املختلفة<br />
باملدينة، وهو رهن إشارتكم<br />
لإلجابة عن أسئلتكم. هل ترغب<br />
يف التطوع للمشاركة و تقديم<br />
مساعدات لغوية؟ إذن ال تردد يف<br />
االتصال باملركز البلدي لإلندماج:<br />
نيدا كوخو كانداتيل<br />
الهاتف 4927082: 0251<br />
الربيد اإللكروين<br />
من طرف أربع منظامت<br />
إسامية يف شامل الراين وستفاليا<br />
وأربعة من الوزارة بالتشاور مع<br />
مجلس تنسيق شؤون املسلمني .<br />
kochukandathil@stadt-muenster.de<br />
Sie sich gerne an die Ansprechpartnerin<br />
im Kommunalen Integrationszentrum:<br />
Nidha Kochukandathil<br />
Tel.: 0251 4927082<br />
نسخة إجازة تدريس الدين اإلسامي<br />
Mehmet<br />
Soyhun<br />
Hanim<br />
Ezder<br />
Tuba<br />
Isik<br />
Sami<br />
Alpan<br />
Eva-Maria<br />
El-Shabassy<br />
Burhan<br />
Kesici<br />
Mouhanad<br />
Khorchide<br />
Nigar<br />
Yardim<br />
Bild: IRU.nrw.de<br />
متثيلية الطالب االجانب<br />
منذ الخامس من شهر يناير من<br />
العام الجاري تم انتخاب متثيلية<br />
جديدة للطاب األجانب يف جامعة<br />
مونسر . تتكون هذه التمثيلية<br />
عادة من خمسة أعضاء منتخَبني<br />
ناشطني، يرأسها رئيس مجلس<br />
اإلدارة عبد اللطيف تاجري )الثالث<br />
من اليمني(. مبُقتى القانون<br />
الطايب املنظم للتمثيليات الطابية<br />
يف الجامعة يتمحور دور )ASV(<br />
باألساس يف املساهمة يف إصدار<br />
قوانني لصالح الطاب األجانب.<br />
كام تُسند له)ASV( سنويا مهمة<br />
تنظيم املهرجان الصيفي الدويل<br />
يف مدينة مونسر مبعية اللجنة<br />
العامة للطاب. ويعترب كذلك<br />
دعام لألنشطة الثقافية يف املدينة<br />
من صميم اختصاصات ال .)ASV(<br />
إذ يتم املصادقة عى طلب الدعم،<br />
بعد مداولته، من لدُ ن مجلس<br />
إدارة التمثيلية. ويسهر ال )ASV(<br />
عى تنظيم ندوات وأنشطة<br />
ثقافية حول مواضيع تهم الطاب<br />
األجانب بالدرجة األوىل. كام يقدم<br />
باإلضافة إىل ذلك خدمات متعددة<br />
من قبيل االستشارات يف جميع<br />
املواضيع املتعلقة بالصعوبات يف<br />
الدراسة ويف كيفية التغلب عى<br />
مشاكل الحياة يف مدينة مونسر.<br />
ففي هذا السياق مثا يعمل<br />
ال )ASV( عى إيجاد من يقوم<br />
عى تصحيح البحوث العلمية<br />
واألطروحات للطلبة األجانب.<br />
وزيرة الرتبية والتعليم مبنطقة<br />
شامل الراين فستفاليا السيدة<br />
سيلفيا لورمان أثناء تواجدها<br />
مبسجد مبدينة دويسبورغ<br />
للتنسيق مع أعضاء املجلس<br />
االستشاري للتعليم الديني<br />
اإلسامي يف شامل الراين وستفاليا<br />
أعضاء اجمللس االستشاري للتعليم الديي اإلسالمي يف مشال الراين فستفاليا<br />
Ausländische Studierendenvertrettung(ASV)
Change language