جريدة مونستر العدد 9
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<strong>مونستر</strong><br />
ي ف ن أ ول مر ت صدر ل<br />
ن 2013 ي سا ة <br />
Erstausgabe: 14. April 2013<br />
Zeitung Münster. Integration durch Bildung.<br />
Zeitung Münster<br />
munister.de info@munister.de /ZeitungMunister /ZeitungMunister <strong>العدد</strong> Ausgabe 9 02.November 2016<br />
Friedensengagement<br />
bis an die Grenze<br />
der Kapazitäten<br />
صفحة<br />
14<br />
Seite<br />
جائزة وستفاليا للسالم
www.munister.de<br />
02.November 2016<br />
2<br />
إعالن Anzeige<br />
Liebe Leserin, lieber Leser!<br />
Alles ist fremd!<br />
Das ist der erste Eindruck<br />
eines Flüchtlingskinds, das<br />
nach Münster ankommt.<br />
Andere Sprache, anderes<br />
Essen und andere Sitten<br />
und Gebräuche. Es scheint<br />
ein vorprogrammierter<br />
schwerer Start in einem<br />
fremden Land zu werden.<br />
Wie wären das Leben dieser<br />
Kinder und ihrer Eltern<br />
ohne die selbstlose Hilfe<br />
mehrerer Ehrenamtlicher,<br />
die sich täglich engagieren,<br />
um diesen Menschen<br />
das Leben erträglicher<br />
zu machen oder sogar<br />
angenehmer zu gestalten.<br />
Ehrenamtliche<br />
wie Mitglieder des<br />
Bürgerforum in Wolbeck<br />
und die Mitinhaberin der<br />
Buchhandlung Buchfink,<br />
die für dutzende Kinder<br />
einen Leseabend erfolgreich<br />
veranstaltet hat, um ein<br />
Stück Normalität und<br />
Freude zu geben.<br />
Die Münsteranerin<br />
Katharina Koch, die das<br />
deutsch-arabische Infoheft<br />
für Flüchtlinge erstellte und<br />
genau auf wichtige Fragen<br />
bezüglich Nahrung und<br />
Lebensmitteln Klarheit zu<br />
schaffen. Viele Betreuer<br />
schätzen diese Arbeit und<br />
nützen das Infoheft auch,<br />
um den Wortschatz der<br />
Ankömmlinge zu erweitern.<br />
In dieser Ausgabe erfahren<br />
Sie noch mehr von anderen<br />
Vereinen, die großes leisten<br />
und Initiativen, die Flagge<br />
gegen Rassismus und<br />
Menschenfeindlichkeit<br />
zeigen und damit alle<br />
unseren Respekt verdienen.<br />
Für seine Bemühungen<br />
um ein friedliches<br />
Zusammenleben im<br />
Nahen Osten und auch<br />
für das Engagement in<br />
der Flüchtlingskrise in<br />
Jordanien, wurde der<br />
jordanische König Abdullah<br />
II in Münster mit dem Preis<br />
des westfälischen Friedens<br />
geehrt. Eine Geste, die<br />
eine klare Botschaft an alle<br />
sendet. Mohamed Boulouh<br />
أعزايئ قراء <strong>جريدة</strong> <strong>مونستر</strong>،<br />
كل يشء غريب! هذا هو<br />
االنطباع األول من طفل الجئ<br />
يصل إىل مونسر. لغة أخرى،<br />
أغذية وتقاليد وعادات مختلفة.<br />
يبدو من الوهلة األوىل أن<br />
الحياة يف الوطن الجديد<br />
ستكون جد صعبة. كيف كانت<br />
ستبدو حياة هؤالء األطفال<br />
وذويهم دون ما يقدمه العديد<br />
من املتطوعن من خدمات<br />
جليلة تني هؤالء القليل من<br />
معاناتهم وتجعل حياتهم أكر<br />
متعة.<br />
يف هذا <strong>العدد</strong> ندرج لكم عى<br />
سبيل املثال ال الحر بعض<br />
املتطوعن وكذا الجهود التي<br />
يبذلونها من أجل خدمة<br />
املواطنن الجدد.<br />
نظم بنجاح أعضاء املنتدى<br />
املدين يف فولبيك ومكتبة بوخ<br />
فينك أمسية القراءة لعرات<br />
األطفال من مأوى تونسكامب،<br />
ما بعث باألمل يف نفوسهم<br />
الصغرة بعد أن فقدوا أوطانهم<br />
ومروا من تجربة مريرة ال<br />
زالت عالقة بأذهانهم.<br />
أما الطالبة كاتارينا كوخ من<br />
مدينة مونسر فساهمت يف<br />
نر كتيب املعلومات باللغتن<br />
العربية واألملانية للمواطنن<br />
الجدد حتى يتسنى لهم فهم<br />
أمور عديدة تتعلق بالتغذية،<br />
وجعل الحياة اليومية أسهل<br />
للقادمن الجدد وكذلك لتوسيع<br />
رصيدهم اللغوي.<br />
تقرأون أيضا يف هذا <strong>العدد</strong><br />
ما تقوم به جمعيات أخرى<br />
ومبادرات ضد العنرية<br />
وكراهية األجانب. إنها بالفعل<br />
تستحق منا كل االحرام<br />
والتقدير.<br />
وقد شهدت مدينة مونسر<br />
مؤخرا حدث تكريم العاهل<br />
األردين امللك عبد الله الثاين<br />
ومنحه جائزة سام وستفاليا<br />
لجهوده من أجل تحقيق<br />
التعايش السلمي يف الرق<br />
األوسط وأيضا لالتزام يف<br />
أزمة الاجئن باألردن. التفاتة<br />
كان املغزى منها إرسال رسالة<br />
واضحة الدالالت إىل الداخل<br />
والخارج. محمد بلوح
www.munister.de<br />
3<br />
02.November 2016<br />
www.munister.de<br />
فيديو Video<br />
www.munister.de<br />
املزيد من الصورBilder Mehr<br />
إندماجIntegration<br />
Alles ist fremd!<br />
Foto: Markus Lütkemeyer<br />
" Alles ist fremd"<br />
Ausstellungseröffnung<br />
mit Lesung für<br />
Flüchtlingskinder<br />
-mlü- Münster-Wolbeck.<br />
Ein Mädchen muss<br />
mit ihren Eltern<br />
vor dem Krieg in<br />
ein fremdes Land fliehen.<br />
Alles dort scheint kalt,<br />
abweisend und vor allem<br />
fremd: die Menschen,<br />
die Sprache, das Essen<br />
und sogar der Wind. Das<br />
Kinderbuch „Zuhause<br />
kann überall<br />
sein“ will<br />
Kindern in<br />
einer ähnlichen<br />
Situation Mut<br />
machen –<br />
aber auf den<br />
ersten Seiten müssen<br />
die Flüchtlingskinder<br />
aus Wolbeck erst einmal<br />
schlucken.<br />
Fremd sein, das kennen<br />
die Flüchtlingskinder<br />
aus der Unterkunft am<br />
Tönskamp nur zu gut.<br />
Die ehrenamtlich aktive<br />
Maria Elia muss die<br />
Beschreibungen vom<br />
Fremdsein gar nicht<br />
mehr übersetzen. Ein<br />
Junge nickt sofort und<br />
sagt mit einem Kloß im<br />
Hals, auf deutsch: „Alles<br />
ist fremd“.<br />
In der Buchhandlung<br />
Buchfink hat das<br />
Bürgerforum Wolbeck<br />
eine Ausstellung mit<br />
Bildern von Flüchtlingskindern<br />
eröffnet. Nach<br />
einem gemeinsamen<br />
Zoobesuch entstanden<br />
Tierbilder, die jetzt<br />
das Ladenlokal an<br />
der Münsterstraße<br />
schmücken.<br />
Zur Eröffnung der<br />
kleinen Bilderschau<br />
waren auch die jungen<br />
Künstler eingeladen<br />
und bekamen als Dank<br />
für ihre Leihgabe eine<br />
Lesung spendiert – die<br />
Geschichte<br />
vom Mädchen<br />
in der Fremde<br />
bekamen sie<br />
im Anschluss<br />
sogar als<br />
zweisprachige<br />
Ausgabe geschenkt.<br />
Mitinhaberin Regina<br />
Hermsen sprach dazu<br />
eine Einladung für<br />
die Zukunft aus: Wer<br />
Wer<br />
vorbeikommen<br />
möchte, um zu<br />
lesen, könne<br />
das sehr gerne<br />
tun.<br />
vorbeikommen möchte,<br />
um zu lesen, könne das<br />
sehr gerne tun.<br />
Und Dieter Alke,<br />
der Vorsitzende des<br />
Bürgerforums, hatte<br />
gleich noch eine Idee<br />
– wie wäre es mit<br />
einem Märchenabend<br />
im Winter? Er würde<br />
gerne deutsche Kinder<br />
und die Kinder aus zum<br />
Beispiel Syrien näher<br />
zusammenbringen.<br />
كل شيء غريب<br />
Neugierig sei er in jedem<br />
Fall: „Ihr kennt bestimmt<br />
noch keine deutschen<br />
Märchen und ich kenne<br />
noch keine gar aus dem<br />
Orient!“<br />
Im Kinderbuch der<br />
Autorin Irena Kobald<br />
nimmt alles ein gutes<br />
Ende. Das Mädchen<br />
schließt Freundschaften<br />
mit anderen Kindern<br />
und macht die Fremde<br />
schließlich zu ihrer neuen<br />
Heimat, anstatt sich nur<br />
an der alten festzuhalten.<br />
„Mir hat die Geschichte<br />
sehr gut gefallen“,<br />
sagt ein Mädchen vom<br />
Tönskamp.<br />
Markus Lütkemeyer<br />
عى الفتاة أن تفر مع<br />
والديها إىل بلد أجنبي<br />
قبل نشوب الحرب.<br />
كل يشء هناك يبدو باردا،<br />
وال ميت ملظاهر الرحيب<br />
بصلة. كل يشء غريب. الناس،<br />
اللغة، األكل وحتى الرياح.<br />
كتاب األطفال "الوطن<br />
ميكن أن يكون يف أي مكان«<br />
يبعث باألمل يف نفوس<br />
األطفال الذين فقدوا أوطانهم<br />
ومروا من تجربة مريرة<br />
ال زالت عالقة بأذهانهم.<br />
أن تكون غريبا يف بلد غر<br />
بلدك األم تجربة أضيفت<br />
إىل تجارب األطفال القاطنن<br />
حاليا مبأوى الاجئن<br />
Tönskamp تونس كامب.<br />
مل تكن املتطوعة النشيطة<br />
ماريا إيليا يف حاجة لرح<br />
وترجمة معنى أن يكون املرء<br />
غريبا، ألن األطفال وبعفوية<br />
عروا عن هذا اإلحساس<br />
بقولهم « كل يشء غريب«.<br />
افتتح املنتدى املدين ملنطقة<br />
فولبيك مبكتبة Buchfink<br />
معرضا جديدا للوحات<br />
األطفال الاجئن التي<br />
رسموها بعد زيارتهم<br />
لحديقة الحيوانات. حيث<br />
تزين اآلن مكتبة Buchfink<br />
املتواجدة يف .Münsterstraße<br />
يف افتتاح املعرض دعي<br />
الفنانون الصغار وقدمت لهم<br />
كمكافأة عى إعارتهم لوحاتهم<br />
للمكتبة أمسية قراءة قصة<br />
فتاة يف أرض الغربة. بعد ذلك<br />
استلم كل منهم نسخة من<br />
القصة ثنائية اللغة كهدية.<br />
كا دعت مالكة املكتبة<br />
السيدة ريجينا هرمزن األطفال<br />
للقدوم دامئا إىل مكتبتها إذا<br />
أرادوا قراءة القصص مجانا.<br />
كا اقرح السيد دير<br />
ألكه، رئيس املنتدى املدين،<br />
تنظيم أمسيات قراءة<br />
القصص والحكايات الخرافية<br />
العاملية يف فصل الشتاء.<br />
وقال إنه يود أن يجمع<br />
األطفال األملان واألطفال<br />
السورين قصد التعارف.<br />
"أنتم التعرفون بالتأكيد<br />
الحكايات الخرافية<br />
األملانية وأنا ال أعرف<br />
الحكايات الرقية!"<br />
يف كتب األطفال للمؤلفة<br />
إيرينا كوبالت كل القصص<br />
تختم بنهاية سعيدة.<br />
الفتاة تربط صداقات مع<br />
األطفال اآلخرين، وتجعل<br />
من الوطن الغريب يف نهاية<br />
األمر وطنها الجديد، بدال<br />
من التعلف بالوطن القديم.<br />
"أنا أعجبتني القصة كثرا"،<br />
تقول فتاة من .Tönskamp
www.munister.de<br />
02.November 2016<br />
إندماجIntegration<br />
4<br />
بالهناء والشفاء<br />
Guten Appetit!<br />
In welchen Lebensmitteln<br />
kann sich<br />
Schweinefleisch oder<br />
Alkohol ver-stecken?<br />
Kann man das Leitungswasser<br />
in Deutschland<br />
trinken?<br />
Was wird in Deutschland<br />
typischerweise gegessen?<br />
Antworten auf Fragen<br />
wie diese gibt die<br />
Broschüre „Guten<br />
Appetit- Essen, Trinken<br />
und Einkaufen in<br />
Deutschland“. Ergänzt<br />
werden die Informationen<br />
von Wortschatzseiten<br />
zum jeweiligen Thema,<br />
so dass das Heft auch<br />
genutzt werden kann,<br />
um ganz nebenbei erste<br />
Worte und Sätze auf<br />
Deutsch zu lernen.<br />
Die Münsteranerin<br />
Katharina Koch hat<br />
das deutsch-arabische<br />
Infoheft für Flüchtlinge<br />
im Rahmen ihrer<br />
Bachelorarbeit am<br />
Fachbereich Oecotrophologie<br />
der FH Münster<br />
erstellt. Gemeinsam mit<br />
Flüchtlingen sowie hauptund<br />
ehrenamtlichen<br />
Flüchtlingshelfern<br />
hat sie ermittelt, wo<br />
es Informationsbedarf<br />
gibt und entsprechend<br />
die Inhalte für das Heft<br />
erarbeitet.<br />
Essen und Trinken<br />
sind Alltags- und<br />
Kulturthemen, die<br />
alle betreffen und<br />
worüber die Menschen<br />
leicht ins Gespräch<br />
kommen können. Das<br />
Heft kann den Alltag<br />
der Neuankömmlinge<br />
erleichtern und Sprachbarrieren<br />
abbauen. Die<br />
Broschüre kann kostenlos<br />
unter<br />
www.koch-katharina.de/<br />
Guten_Appetit.pdf<br />
heruntergeladen werden<br />
und ist bald auch als<br />
gedrucktes Heft über<br />
den „aid infodienst“<br />
zu einem günstigen<br />
Selbstkostenpreis,<br />
der die Druck- und<br />
Versandkosten deckt,<br />
bestellbar.<br />
Außerdem hat eine<br />
Gruppe Ehren-amtlicher<br />
das Heft jetzt als<br />
mp3s zum Nachhören<br />
vertont. Die kostenlosen<br />
Audiodateien können bei<br />
willi.gietmann@online.de<br />
bestellt werden und sind<br />
eine tolle Unterstützung<br />
beim Deutschlernen!<br />
Aktuelle Informationen<br />
gibt es auch auf der<br />
gleichnamigen Facebook-<br />
Seite zur Broschüre:<br />
„Guten Appetit- Essen,<br />
Trinken und Einkaufen<br />
in Deutschland“.<br />
Katharina Koch<br />
MP3<br />
Bild: Privat<br />
ما هي األطعمة التي يوجد<br />
بها لحم الخنزير أو الكحول؟<br />
هل من املمكن رشب<br />
مياه الحنفية يف أملانيا؟<br />
ما هي األكات<br />
الشعبية يف أملانيا؟<br />
اإلجابة عى مثل هذه<br />
األسئلة واملزيد تجدونه يف<br />
كتيب »شهية طيبة األكل<br />
والرب والتسوق يف أملانيا«.<br />
باإلضافة إىل ذلك بإمكانكم<br />
تعلم الكلات والعبارات األوىل<br />
باللغة األملانية ومجموعة من<br />
املفردات باللغتن العربية<br />
واألملانية حسب كل موضوع.<br />
ساهمت الطالبة كاتارينا<br />
كوخ من مدينة مونسر<br />
يف نر كتيب املعلومات<br />
باللغتن العربية واألملانية<br />
لاجئن يف إطار أطروحة<br />
البكالوريوس بقسم علوم<br />
التغذية بكلية مونسر.<br />
بالتعاون مع الاجئن<br />
واملتطوعن يف مجال مساعدة<br />
الاجئن سعت السيدة<br />
كاتارينا كوخ جاهدة إىل<br />
البحث عن املعلومة من<br />
املصدر واإلجابة عى مجموعة<br />
من األسئلة ووضعها يف كتيب<br />
مجاين وجميل املظهر حتى<br />
يتسنى للمواطنن الجدد فهم<br />
أمور عديدة تتعلق بالتغذية،<br />
إذ يجعل الحياة اليومية<br />
أسهل للقادمن الجدد ويزيل<br />
كذلك الحواجز اللغوية.<br />
األكل والرب هي املواضيع<br />
اليومية والثقافية التي تهم<br />
الجميع وما ميكن للناس<br />
الحصول بسهولة يف محادثة.<br />
ميكن تحميل الكتيب مجانا من<br />
www.koch-katharina.de/<br />
Guten_Appetit.pdf<br />
وقريبا أيضا ميكنكم طلب<br />
نسخة مطبوعة عن طريق<br />
infodienst« »Aid بتكلفة<br />
معقولة، والتي تغطي<br />
تكاليف الطباعة واإلرسال<br />
بالريد. وباإلضافة إىل ذلك،<br />
فإن مجموعة من املتطوعن<br />
قاموا بتحويل الكتيب<br />
اىل رشيط صويت<br />
وميكنكم اقتنائه مجانا من<br />
willi.gietmann@online.de<br />
حيث يعتر هذا الريط دعا<br />
كبرا يف تعلم اللغة األملانية!<br />
تجدون املزيد من املعلومات<br />
عى صفحة الفيسبوك<br />
للكتيب: »شهية جيدة األكل<br />
والرب والتسوق يف أملانيا«.<br />
Guten Appetit- Essen,„<br />
Trinken und Einkaufen in<br />
“Deutschland
www.munister.de<br />
5<br />
إندماجIntegration<br />
02.November 2016<br />
Foto: Bürgernetz – büne e.V.<br />
بوابة إلكترونية لمساعدة الالجئين<br />
www.munister.de<br />
املزيد من الصورBilder Mehr<br />
Die Starthilfe Münster<br />
ist eine Plattform im<br />
Netz, die Menschen, die<br />
neu in Münster sind und<br />
noch nicht richtig gut<br />
Deutsch sprechen, im<br />
Alltag zu unterstützen.<br />
Von Martina Döbbe<br />
Augen auf und<br />
angeklickt:<br />
W e r<br />
in Münster<br />
Arbeit sucht,<br />
Unterstützung<br />
beim Deutschlernen<br />
benötigt,<br />
einen Arzt finden<br />
möchte, der die eigene<br />
Sprache spricht, oder<br />
auf Wohnungssuche<br />
ist – der erhält wichtige<br />
Informationen so gebündelt,<br />
dass langes<br />
Suchen und Surfen im<br />
Netz gar nicht mehr<br />
nötig ist.<br />
Kurzum: Er – oder sie –<br />
bekommt Starthilfe. Und<br />
genau so heißt dieses<br />
Projekt auch, das ab<br />
Mittwoch im Netz glühen<br />
soll: „Starthilfe Münster“<br />
ist es überschrieben – auf<br />
den Weg gebracht vom<br />
Verein Bürgernetz.<br />
Er möchte Menschen,<br />
die neu in der Stadt<br />
sind und noch nicht gut<br />
Deutsch sprechen, auf<br />
diesem Portal Hinweise<br />
auf alles Wissenswerte<br />
im Alltag geben –<br />
zugleich verknüpft mit<br />
Links und Adressen, an<br />
wen man sich wenden<br />
kann. Die Plattform ist<br />
für Flüchtlinge ebenso<br />
gedacht wie für<br />
Verspoel<br />
7/-8<br />
48143<br />
Münster<br />
alle anderen, die<br />
Unterstützungsangebote<br />
suchen.<br />
„Wir verstehen<br />
uns dabei als<br />
Lotsen, die die<br />
Weichen stellen,<br />
damit jeder individuell<br />
das findet, was er<br />
braucht. Auf dieser Seite<br />
wird er praktisch über<br />
eine Stichwortsuche<br />
geleitet und muss sich<br />
nicht einzelne Angebote<br />
immer neu suchen und<br />
aufrufen“, erläutert Dr.<br />
Susanne Götz.<br />
Geachtet wurde dabei<br />
darauf, dass alles einfach<br />
und leicht verständlich<br />
formuliert ist.<br />
Die Geschäftsführerin<br />
des Vereins und Online-<br />
Redakteur Benedikt<br />
Niederschmid sind<br />
überzeugt, dass die<br />
„Starthilfe Münster“<br />
eine gute Anknüpfung<br />
an das erste Projekt<br />
„Miteinander in<br />
Münster“ darstellt:<br />
Mit dieser Plattform<br />
gewann der Verein<br />
Bürgernetz im Februar<br />
dieses Jahres den „Google<br />
Impact Challenge“ –<br />
die Webseite bot die<br />
Möglichkeit, Freizeit<br />
gemeinsam mit Flüchtlingen<br />
zu planen.<br />
Jetzt, bei dem neuen<br />
Angebot, geht es um<br />
Hilfe zur Selbsthilfe:<br />
„Hier bei uns laufen<br />
die Fäden zusammen,<br />
über einen Blog können<br />
sich Interessierte auch<br />
melden, Fragen stellen<br />
oder mit uns Kontakt<br />
aufnehmen“, informiert<br />
Dr. Susanne Götz.<br />
Zudem hoffe der Verein,<br />
mit der „Starthilfe<br />
Münster“ auch noch<br />
weitere Interessenten<br />
anzusprechen, die Lust<br />
haben, mitzumachen und<br />
mitzugestalten.<br />
انتهت جمعية<br />
Bürgernetz – büne e.V.<br />
من مروع بوابة إلكرونية<br />
تتيح لاجئن واملهاجرين<br />
الذين مل يتقنوا اللغة<br />
األملانية بعد إيجاد املعلومة<br />
واملساعدة برسعة يف الحياة<br />
اليومية. وقد صيغت النصوص<br />
بأسلوب بسيط حتى يتمكن<br />
الجميع من فهم فحواها.<br />
ترغب يف الحصول عى<br />
معلومات فيا يخص:<br />
االعراف املهني، دورات<br />
اللغة، البحث عن وظيفة،<br />
البحث عن بيت، التنقل<br />
بالدراجات، التنقل بالحافات،<br />
خدمات تخص األطفال<br />
والنساء، مشورة، ما عليكم<br />
إال اإلطاع عى البوابة<br />
www.starthilfe-muenster.de<br />
أي شخص يبحث عن العمل<br />
مبونسر أو الدعم لتعلم<br />
اللغة األملانية أو البحث<br />
عن الطبيب الذي يتحدث<br />
لغتك، أو تبحث عن منزل<br />
- هنا يتلقى زائر البوابة<br />
معلومات هامة ومجمعة<br />
بحيث توفر له عناء البحث<br />
الطويل يف املواقع األخرى<br />
باختصار، يحصل الزائر عى<br />
معلومات مهمة تساعده يف<br />
شق طريقه باملجتمع األملاين.<br />
رئيسة الجمعية السيدة<br />
سوزانا غوتس ومحرر<br />
الجمعية السيد بينيدكت<br />
نيدرشميد مقتنعان بأن<br />
مروع »املساعدة قصد<br />
االنطاق مبونسر« وصلة<br />
جيدة مع املروع األول<br />
»معا يف مونسر« الذي<br />
كان يهدف إىل خلق أنشطة<br />
يلتقي فيها الاجئون<br />
واألملان لقضاء وقت ممتع<br />
والتعرف عن بعضها البعض.<br />
حيث فازت الجمعية يف<br />
فراير من هذا العام بجائزة<br />
»غوغل للتأثر العاملي«<br />
فاملروع الجديد يهدف<br />
إىل مساعدة الناس<br />
عى مساعدة أنفسهم:<br />
نتوفر عى عاقات جيدة<br />
بكل الدوائر الحكومية<br />
وبإمكاننا املساعدة.<br />
عن طريق مدونة املوقع<br />
نتوصل بأسئلتكم ونتفاعل<br />
معها قصد مساعدتكم عى<br />
التغلب عى املصاعب التي<br />
تعرض اندماجكم باملجتمع.<br />
جمعيتنا مفتوحة لجميع<br />
الذين لديهم أفكار ويرغبون<br />
يف املشاركة وتقديم املساعدة.
www.munister.de<br />
02.November 2016<br />
إندماجIntegration<br />
6<br />
Aiman<br />
Mazyek:<br />
Vorzitzender<br />
des Zentralrat<br />
der Muslime<br />
يجب أن نتحدث<br />
سويا!<br />
Wir müssen reden<br />
Quelle: Foto & Text /Aiman Mazyek: einen Abschnitt aus seinem neuen<br />
Buch "Was machen Muslime an Weihnachten?"<br />
....Aber wie kann ich den<br />
Pegidisten und anderen<br />
besorgten Bürgern<br />
erklären, dass sie im<br />
Muslim keinen Feind<br />
haben, sondern einen<br />
Mitbürger, der oft eine<br />
integrierte Säule der<br />
Gesellschaft ist, der<br />
Fehlentwicklungen<br />
genauso anprangert<br />
wie Nichtmuslime<br />
und der von seinem<br />
Glauben genauso wie<br />
Angehörige anderer<br />
Religionen angehalten<br />
ist, Ungerechtigkeit<br />
entgegenzutreten und<br />
sie zu beseitigen. Das<br />
aber eben nicht mit<br />
Gewalt und auch nicht<br />
derart, dass ich meinen<br />
persönlichen Frust über<br />
meine private Misere bei<br />
e iner noch schwächeren<br />
Gruppe ablade. Wir<br />
müssen miteinander<br />
reden. Seltsam, in einer<br />
Zeit, wo alles sich um<br />
schnelle und direkte<br />
Kommunikation dreht,<br />
scheinen wir verlernt zu<br />
haben, uns in die Augen<br />
zu schauen und uns<br />
zuzuhören. Das kann man<br />
deutlich über Facebook<br />
beobachten. Alles, was<br />
wir zunächst brauchen,<br />
ist ein Gespräch; es<br />
ist die beste Form,<br />
um Angst abzubauen.<br />
Heißt es doch im Koran:<br />
»O ihr Menschen,<br />
wir haben euch ja von<br />
einem männlichen und<br />
einem weiblichen Wesen<br />
erschaffen, und wir haben<br />
euch zu Völkern und<br />
Stämmen gemacht, damit<br />
ihr einander kennenlernt«<br />
(49:13). Unser Prophet<br />
Mohammed sagte: »Der<br />
Muslim ist jener, vor<br />
dem die Menschen in<br />
Sicherheit sind«, und:<br />
»Der beste Muslim ist<br />
der, der den Menschen<br />
am nützlichsten ist.« Und<br />
weiter: »Keiner wird in<br />
das Paradies einkehren,<br />
bevor er nicht barmherzig<br />
zu seinesgleichen ist.«<br />
Daraufhin antworteten<br />
ihm die Gefährten: »Aber<br />
wir sind doch barmherzig<br />
zu unseresgleichen.«<br />
Daraufhin antwortet<br />
er: »Nein, ich meine<br />
barmherzig zu allen<br />
Menschen.« Und er<br />
wiederholte den letzten<br />
Satz dreimal. Ich würde<br />
jenen, die den Islam<br />
pauschal verurteilen und<br />
ihn mit Unterdrückung,<br />
Gewalt und Terror<br />
in eins setzen, zudem<br />
erklären, dass Islam<br />
übersetzt Frieden und<br />
freiwillige Hingabe zu<br />
Gott heißt, dass ein Mord,<br />
ein Terroranschlag<br />
demnach einer Todsünde<br />
gleichkommt. Der<br />
...ولكن كيف أستطيع أن<br />
أوضح ملؤيدي حركة باغيدا<br />
وأيضاً للمواطنن القلقن أن<br />
املسلم ليس بعدو لهم بل<br />
مواطن مثلهم يعتر عضو<br />
مندمج يف املجتمع ويندد<br />
بالتطور املنحرف متاماً مثل<br />
غر املسلم. كا أنه مقيد<br />
وفقاً لعقيدته متاماً مثله<br />
مثل معتنقي العقائد األخرى،<br />
ويرفض القهر ويحاول درئه.<br />
وينبغي عي يف هذه الحالة<br />
عدم إستعال العنف أو<br />
الطرق املشابهه كوسيلة<br />
للتعبر بها عن غضبي أو<br />
للتعامل بها مع مجموعات<br />
أضعف. ولذلك يجب علينا<br />
التحدث مع بعضنا البعض،<br />
وذلك يف وقت غريب نشعر<br />
فيه أننا فقدنا التعلم، حيث<br />
يدور فيه كل يشء بشكل رسيع<br />
وعن طريق اإلتصال املبارش.<br />
ولذلك يجب علينا أن ننظر<br />
ونستمع اىل بعضنا البعض.<br />
وبإمكاننا ماحظة ذلك بشكل<br />
جي عى مواقع التواصل<br />
اإلجتاعي مثل الفيس بوك.<br />
وكل ما نحتاج اليه يف هذه<br />
الحالة هو مقابلة، حيث<br />
أنها هي الطريقة املثى<br />
للتخلص من الخوف. قال<br />
الله عز وجل يف القرآن: يَا<br />
أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ<br />
ذَكَرٍ وَأُنْثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُ عُوبًا<br />
وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا * إِنَّ أَكْرَمَكُمْ<br />
عِنْدَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ *إِنَّ اللَّهَ<br />
عَلِيمٌ خَبِرٌ )49:13( وقال<br />
رسولنا صى الله عليه وسلم:<br />
"املسلم من سلم الناس..."<br />
وقال أيضاً: "أَحَبُّ النَّاسِ إِىلَ<br />
اللَّهِ أَنْفَعُهُمْ لِلنَّاسِ ..." وقال<br />
أيضاً فيا معناه: "لن يدخل<br />
الجنة من ال يرحم غره ...،<br />
فقال الصحابه ولكن نحن<br />
رحاء بالناس، فقال ال، أعني<br />
أن تكونوا رحاء بكل الناس،<br />
وكرر الجملة األخره ثاث<br />
مرات . ومن هنا أوضح<br />
لكل من يحكم عى اإلسام<br />
عامة ويصفه بأنه دين قهر<br />
وإرهاب أن اإلسام دين<br />
السام والتسليم اإلختياري لله<br />
عز وجل. وأن القتل والعملية<br />
اإلرهابية تصنف كذنب قتل<br />
يف اإلسام. فالعقيدة اإلسامية<br />
تنطلق من الوحدة بن<br />
البر واعتبارهم أمة واحدة.<br />
فالبر هم مخلوقات الخالق<br />
من أب واحد وأم واحدة،<br />
آدم وحواء. فاإلسام ال يعتر<br />
دين ملجموعة معينة لها<br />
حقوق خاصة بل هو دين<br />
يفرض عى املسلم بوضوح<br />
أن يكون خراً وعادالً تجاه<br />
عامل البر والحيوان والبيئة<br />
املحيطة مبجملها، وهذا ما<br />
يعتقد فيه معظم املسلمن يف<br />
أنحاء العامل. وهذا ليس نوعاً<br />
من الغناء الوردي ، بل هي<br />
الحقيقة الكامنة يف جوهر<br />
هذه العقيدة، التي ال تفهم<br />
مع األسف بالقدر الكايف.<br />
muslimische Glauben<br />
geht von der Einheit<br />
der Menschheit aus und<br />
betrachtet die Menschen<br />
als Gemeinschaft. Die<br />
Menschen sind Geschöpfe<br />
des einen Schöpfers<br />
und Kinder eines<br />
gemeinsamen Vaters<br />
und einer gemeinsamen<br />
Mutter, Adam und Eva.<br />
Der Islam betrachtet<br />
sich nicht als eine<br />
besondere Gesellschaft<br />
mit Vorrechten<br />
unter den Menschen,<br />
sondern verpflichtet<br />
Muslime ausdrücklich,<br />
allen Menschen, der<br />
Tierwelt und ihrer<br />
gesamten Umwelt mit<br />
Gerechtigkeit und Güte<br />
zu begegnen. Daran<br />
glauben und halten sich<br />
weltweit die aller meisten<br />
Muslime. Dies ist kein<br />
rosaroter Singsang,<br />
sondern es ist die im<br />
Glauben verwurzelte<br />
Wahrheit, die aber leider<br />
zu wenig gehört wird.
www.munister.de<br />
7<br />
إندماجIntegration<br />
02.November 2016<br />
التخوف من األجانب<br />
Angst vor<br />
Überfremdung<br />
Der Flashmob 80:1 zeigt das das zahlenmäßige Verhältnis von Bevölkerung (rechts) und Flüchtlingen (links) in Deutschland<br />
"80:1 " - unter diesem<br />
Motto trafen sich heute<br />
über 1.000 Münsteraner<br />
auf dem Domplatz nach<br />
einem Aufruf der Brüder<br />
Lorenz & Max Wielenga.<br />
80:1 stellt das Verhältnis<br />
zwischen den<br />
Einwohnern Deutschlands<br />
(ca. 80 Mio) und<br />
den dazu gezogenen<br />
Flüchtlingen (ca. 1 Mio)<br />
Foto: David Schnitker - Drones Photography<br />
بعد النداء الذي وجهه<br />
االخوين لورنس و ماكس<br />
فيلينغا اىل أهايل مدينة<br />
مونسر قصد مواجهة تزايد<br />
الكراهية ضد األجانب<br />
اجتمع أكر من 1000<br />
يف ساحة الكاتدرائية.<br />
تحت شعار 1 مقابل 80<br />
)أي مليون الجئ مقابل<br />
80مليون مواطن أملاين )<br />
سعى األخوين والعديد من<br />
املتطوعن اآلخرين يف إظهار<br />
حقيقة أن <strong>العدد</strong>القليل من<br />
الاجئن الذين استضافتهم<br />
املانيا ميكن ادماجهم بسهولة<br />
يف املجتمع وال يشكلون<br />
عبءا ثقيا عى أملانيا.<br />
واعتمدوا يف ذلك عى صور<br />
التقطتها طائرة صغرة من<br />
دون طيار استخدمت إللتقاط<br />
صورة متت طباعتها يف<br />
العديد من الصحف املحلية.<br />
وتبن الصورة مجموعتن<br />
من املواطنن. املجموعة<br />
Wer Lust hat aktiv<br />
bei unserer Zeitung<br />
mitzumachen, gerne<br />
schreibt, gerne etwas<br />
veröffentlichen möchte,<br />
auch über neue Themen,<br />
ist herzlich eingeladen<br />
mitzumachen.<br />
Eure Erfahrung und Eure<br />
Meinung ist gefragt,<br />
einfach per E-Mail an<br />
(info@munister.de)<br />
schicken.<br />
Ihre Artikel sind eine<br />
große Bereicherung für<br />
unsere Zeitung.<br />
Das Redaktionsteam<br />
im Jahr 2015 dar. Die<br />
beiden & viele weitere<br />
ehrenamtliche Helfer hatten<br />
die Aktion iniitiert,<br />
um damit der wachsenden<br />
Fremdenfeindlichkeit<br />
entgegenzutreten und<br />
mit den Teilnehmern<br />
der "Angst vor Überfremdung"<br />
ein optisches<br />
Bild entgegenzuhalten!<br />
نبحث عن مراسلين<br />
Mitschreiber gesucht. ar & de<br />
In unserer Zeitung effektiv und<br />
günstig werben.<br />
ضع إعانك هنا<br />
إلعاناتكم يف <strong>جريدة</strong> مونسر و عى موقع ال<strong>جريدة</strong> الرجاء اإلتصال ب<br />
anzeigen@munister.de<br />
Kontakt: Mahmoudy Bettina<br />
االوىل عى اليمن ومتثل<br />
الشعب األملاين ومجموعة<br />
صغرة عى اليسار متثل<br />
الوافدين الجدد عى أملانيا.<br />
إن قيام املجتمع املدين<br />
بالتصدي لكل أوجه العنرية<br />
والكراهية يدل عى أن ثقافة<br />
الرحيب مبدينة مونسر<br />
ليست مجرد عبارة لاستهاك<br />
اإلعامي وإمنا مارسة قبول<br />
األخر عى أرض الواقع.<br />
<strong>جريدة</strong> “مونسر” <strong>جريدة</strong><br />
مستقلة ومنفتحة عى<br />
جميع اآلراء واملواقف,<br />
غر تابعة ألي اتجاهات<br />
سياسية وال ألي خطابات<br />
فكرية معينة, يتم تسيرها<br />
و إصدارها من مدينة مونسر,<br />
ووظيفتها األساسية تناول<br />
املستجدات حول التعليم,<br />
اإلندماج والثقافة واألوضاع<br />
السياسية القانونية واالجتاعية<br />
للجالية العربية مبونسر<br />
واملانيا وتقدميها للقارئ .<br />
نفتح الباب أمام الراغبن يف<br />
االنضام إىل طاقم مراسلينا.<br />
للتواصل راسلونا<br />
عى الريد التايل:<br />
info@munister.de
www.munister.de<br />
تعليمBildung 02.November 2016<br />
8<br />
Von der Kita in die Schule<br />
Liebe Eltern und<br />
Erziehungsberechtigte,<br />
es ist so weit: Ihr Kind<br />
kommt in die Schule.<br />
Damit der Start gut<br />
gelingt, ist ein Flyer<br />
im Rahmen des<br />
Projekts „Erziehungsund<br />
Bildungspartnerschaften<br />
–Bildung<br />
gemeinsam gestalten“<br />
des Kommunalen<br />
Integrationszentrums<br />
in Zusammenarbeit<br />
mit der Nikolaischule<br />
Wolbeck, der Städt.<br />
Kita Am Schulzentrum,<br />
der Städt. Kita Am<br />
Drostenhof, der Outlaw<br />
Kita Holtrode und der<br />
Kath. Tageseinrichtung<br />
für Kinder St. Nikolaus<br />
entstanden.<br />
Er enthält Tipps und<br />
Anregungen sowie einen<br />
Zeitstrahl mit wichtigen<br />
Terminen.<br />
Dabei geht es nicht<br />
darum, dass Sie mit<br />
Ihrem Kind Lesen,<br />
Schreiben und Rechnen<br />
üben. Vielmehr können<br />
Sie Ihr Kind im Alltag auf<br />
die kommende Schulzeit<br />
vorbereiten.<br />
•Auch das ist<br />
miteinander leben und<br />
Selbstständigkeit<br />
o eigene Ideen und<br />
Vorschläge äußern und<br />
diese auch begründen<br />
können<br />
o nachfragen, wenn man<br />
etwas nicht versteht<br />
o vereinbarte Regeln<br />
akzeptieren und einhalten<br />
o viel mit anderen<br />
Kindern unternehmen<br />
o Rücksichtnahme und<br />
Einfühlungsvermögen<br />
zeigen können<br />
o Kritik annehmen und<br />
Niederlagen einstecken<br />
können<br />
o nach einem Streit bereit<br />
sein sich zu versöhnen<br />
o sich alleine an- und<br />
ausziehen<br />
o Ordnung halten<br />
•Auch das ist Bewegung<br />
und Konzentration<br />
o einen Ball fangen und<br />
werfen<br />
o klettern, balancieren<br />
und schaukeln<br />
o auf einem Bein hüpfen<br />
o einen Knoten machen,<br />
eine Schleife binden und<br />
einen Reißverschluss<br />
schließen<br />
o mit Schere, Klebstoff,<br />
Stift und Pinsel umgehen<br />
können<br />
o Bilder ausmalen und<br />
Linien mit dem Stift<br />
nachfahren<br />
o einen Stift richtig<br />
halten<br />
o ein Blatt in einer Mappe<br />
abheften<br />
o ein Spiel nach Regeln<br />
von Anfang bis Ende<br />
spielen<br />
•Auch das ist SPRACHE<br />
o in der Sprache (den<br />
Sprachen) sprechen, in<br />
der Sie sich am wohlsten<br />
und sichersten fühlen<br />
o gemeinsam Bücher<br />
lesen und darüber<br />
sprechen<br />
o Geschichten erzählen<br />
und Inhalte wiedergeben<br />
o kleine Gedichte und<br />
Reime aufsagen<br />
o Lieder singen<br />
o von eigenen Erlebnissen<br />
und Ideen berichten<br />
oGesprächsregeln<br />
vereinbaren (anderen<br />
zuhören und andere<br />
aussprechen lassen)<br />
o Handlungen sprachlich<br />
begleiten (z.B. „Ich ziehe<br />
meine blaue Jacke an.“)<br />
•Auch das ist Mathematik<br />
o Würfelspiele spielen<br />
o Zahlen in der<br />
Umgebung entdecken<br />
o beim Essen, Spielen, …<br />
konkrete Gegenstände<br />
zählen<br />
o Formen und Muster<br />
aus verschiedenen<br />
Materialien legen und<br />
zeichnen<br />
o Farben benennen und<br />
unterscheiden<br />
o mit Bauklötzen<br />
Bauwerke bauen<br />
o Legosteine, Blätter,<br />
Steine, … nach der Größe<br />
sortieren und beschreiben<br />
o den höchsten Baum, die<br />
kleinste Blume finden<br />
o auf Spaziergängen die<br />
Umgebung beschreiben<br />
(oben, unten, vorne,<br />
hinten, …)<br />
o beim Kochen und<br />
Backen Zutaten<br />
auswiegen und abmessen<br />
اآلباء واالمهات واملربن<br />
ا ألحبة<br />
حان الوقت ليدخل طفلك<br />
إىل املدرسة. ولي يكون هذا<br />
االنطاق من البداية جيدا تم<br />
وضع وإخراج منشور ضمن<br />
مروع )الربية والتعليم<br />
املشرك – القيام بوضع هيكل<br />
للتعليم بشكل مشرك(<br />
التابع ملركز االندماج والعمل<br />
املشرك والتعاون ومبساهمة<br />
كل من مدرسة نيكوالي<br />
شوله فولبيك والكيتا/<br />
الحضانة التابعة للبلدية يف أَم<br />
دروستنهوف وأوتاو كيتا<br />
هولروده و دار الحضانة<br />
اليومية الكاثوليكية لاطفال<br />
سانت نيكوالوس.<br />
يتضمن املنشور اقراحات<br />
ونصائح باإلضافة إىل جدول<br />
زمني للمواعيد املهمة.<br />
هنا النقصد بأنه عليك أن<br />
تقوم وطفلك بتعلم القراءة<br />
والكتابة والحساب.<br />
إن املقصود من ذلك هو<br />
تحضر طفلك عى الحياة<br />
اليومية يف املرحلة املدرسية<br />
القادمة.<br />
•هذه أيضا الحياة املشركة<br />
واالعتاد عى النفس<br />
oاملقدرة عى طرح أفكارك<br />
واقراحاتك والقيام بتريرها.<br />
oالقيام باالستفسار يف حالة<br />
عدم فهم أي يشء.<br />
oقبول القواعد املتفق عليها<br />
االلتزام بها.<br />
oالقيام بنشاطات كثرة مع<br />
األطفال اآلخرين.<br />
oاالنتباه واحرام رغبات<br />
اآلخرين واالحساس<br />
مبشا عر هم .<br />
oاملقدرة عى قبول<br />
االنتقادات وتحمل<br />
الهزمية.<br />
oاملقدرة عى قبول املصالحة<br />
بعد مشاجرة.<br />
oالقيام بارتداء وخلع املابس<br />
بنفسك .<br />
oااللتزام بالنظام.<br />
•هذه أيضا حركة وتركيز<br />
oالقدرة عى التقاط الكرة<br />
وقذفها من جديد.<br />
oالتسلق والتوازن والتأرجح.<br />
الفحص الطبي املدريس<br />
يف الكيتا<br />
ندوة معلومات مشرتكة<br />
عن الكيتا واملدرسة<br />
oالقفز عى ساق واحدة.<br />
oعقد العقدة وربط الربطة<br />
وإغاق السحاب.<br />
oتعلم استعال املقص<br />
واملادة الاصقة والقلم<br />
وا لر يشة .<br />
o تلوين الصور وإعادة رسم<br />
الخطوط املرسومة بالقلم<br />
مرة أخرى.<br />
oاالمساك بالقلم بشكل<br />
صحيح .<br />
oحفظ ورقة يف إضبارة.<br />
oالقيام بلعب لعبة حسب<br />
قواعد اللعبة من البداية<br />
حتى النهاية.<br />
•هذه أيضا لغة<br />
oالتحدث باللغة )اللغات(<br />
التي تشعر براحة وثقة<br />
كبرة عندما تتحدث بها.<br />
oقراءة الكتب بشكل جاعي<br />
والتحدث عن مضمونها.<br />
oالقيام برواية قصة وإعادة<br />
ذكر املضمون.<br />
oترديد أناشيد وأشعار قصرة<br />
oالقيام بغناء األغاين.<br />
oالتحدث عن تجاربك<br />
وأ فكا رك .<br />
oاالتفاق عى قواعد املناقشة<br />
)االستاع إىل آلخرين و<br />
الساح لآلخرين بالتحدث(.<br />
oوصف عملية أثناء قيامك<br />
بها )مثا: أنا أقوم بإرتداء<br />
سريت الزرقاء(.<br />
•هذا هو أيضا رياضيات<br />
oلعب لعبة الزهر.<br />
oاكتشاف أرقام يف محيطك.<br />
oالقيام بتعداد أشياء معينة<br />
أثناء اللعب وتناول الطعام.<br />
oتجميع العديد من املساطر<br />
واألشكال من مختلف املواد<br />
ورسمها.<br />
oتسمية األلوان والفرق بينها.<br />
oبناء مباين بقطع البناء.<br />
oترتيب ووصف قطع اللوغو<br />
واألوراق وقطع الحجارة<br />
حسب الحجم ووصفهم.<br />
oالبحث عن أعى شجرة<br />
وأصغر زهرة.<br />
oوصف البيئة املحيطة بك<br />
أثناء التنزه( ( أمامك وخلفك<br />
وفوقك وتحتك.<br />
oالقيام بوزن وقياس اللوازم<br />
عند الطبخ وصنع الكعك.<br />
يوم الباب املفتوح„<br />
يف املدرسة<br />
التسجيل يف املدرسة<br />
يوم التذوق التجريب„<br />
يف املدرسة<br />
أغسطس سبتمرب أكتوبر نوفمرب مايو<br />
من الحضانة إلى المدرسة<br />
أول اجتاع لآلباء<br />
يف املدرسة<br />
أول<br />
يوم يف<br />
«<br />
املدرسة<br />
يوليو<br />
Klaus-Uwe Gerhardt_pixelio.de
www.munister.de<br />
تعليمBildung 9<br />
02.November 2016<br />
Kaktus bewegt<br />
Jugend in eine mediale Zukunft<br />
Für die münsteraner<br />
Jugendlichen hat<br />
der Verein Radio<br />
Kaktus Münster e.V.<br />
wieder ein multimediales<br />
Projekt gestartet.<br />
Jugendliche und junge<br />
Erwachsene ab 14<br />
Jahren, mit oder ohne<br />
Migrationshintergrund,<br />
aus allen Stadtteilen<br />
Münsters können sich<br />
für das neue Projekt:<br />
„JUGEND BEWEGT<br />
– Fit in eine mediale<br />
Zukunft“ anmelden.<br />
Das Projekt bietet unter<br />
anderem durch Film -<br />
Video - Rundfunktechnik<br />
eine Web-Werkstatt,<br />
in der alles rund um<br />
die Arbeit im Internet<br />
gezeigt wird. Hierzu<br />
zählen beispielsweise<br />
aktuelle Programme<br />
wie zum Beispiel<br />
Wordpress. Darüber<br />
hinaus bietet Kaktus<br />
e.V. jungen Autoren in<br />
der Schreibwerkstatt<br />
die Möglichkeit die<br />
ihre eigene Kreativität<br />
in literarische und<br />
journalistische Texten<br />
auszudrücken.<br />
Des Weiteren bietet<br />
die mediale Arbeit, mit<br />
Unterstützung von<br />
Medienpädagogen, einen<br />
Einblick im Umgang<br />
mit Videoaufnahmen<br />
und Photographie sowie<br />
auch die dazu gehörige<br />
Nachbearbeitung, auch<br />
Kenntnisse in der Audiound<br />
Radiotechnik werden<br />
vermittelt.<br />
Falls ihr Lust habt<br />
gemeinsam mit anderen<br />
und mit Freunden<br />
zusammen an einem<br />
Projekt mitzuwirken<br />
und eure eigene Ideen<br />
realisieren. Es stehen nur<br />
noch wenige Plätze zur<br />
Verfügung. Kommt vorbei<br />
oder meldet euch unter<br />
der Telefonnummer:<br />
0251 666377<br />
Die Treffen finden nach<br />
Absprache wöchentlich<br />
beim Kaktus Münster<br />
e.V., Verspoel 7<br />
48143 Münster, statt.<br />
أطلق راديو جمعية<br />
كاكتوس مونسر مرة أخرى<br />
مروع الوسائط املتعددة<br />
.للشباب املقيمن مبونسر<br />
فالشباب الذين تراوح<br />
أعارهم بن 14 و21<br />
سنة، من أصول أملانية أو<br />
مهاجرة، ميكنهم االشراك يف<br />
املروع الجديد: " الشباب<br />
يصنع الحدث. جاهزون<br />
." ملستقبل وسائل اإلعام<br />
ويوفر املروع تدريبا وتعليا<br />
لتقنيات التصوير الفوتوغرايف<br />
والفيديو والعمل اإلذاعي<br />
.وإنشاء مواقع إلكرونية<br />
باإلضافة إىل ورشة عمل<br />
لتشجيع الشباب عى<br />
الكتابة للتعبر عن قدراتهم<br />
اإلبداعية الخاصة يف<br />
.النصوص األدبية والصحافية<br />
وبدعم من خراء اإلعام يتم<br />
سر أغوار العمل الصحفي<br />
املريئ واملسموع والتعرف عى<br />
.التكنولوجيا املتبعة يف ذلك<br />
ملن يهمهم األمر فإن<br />
راديو كاكتوس ينتظر<br />
اتصالكم أو زيارتكم له.<br />
الهاتف:<br />
0 2 5 1 6 6 6 3 7 7<br />
Verspoel 7<br />
Münster 48143<br />
جاهزون لمستقبل وسائل اإلعالم<br />
Foto: Julian Berger/Radio Kaktus<br />
Foto: Julian Berger/Radio Kaktus
www.munister.de<br />
تعليمBildung 02.November 2016<br />
10<br />
Bild:Hofschlaeger_pixelio.de<br />
Das Bildungsund<br />
Teilhabe Paket.<br />
Zahlt sich aus!<br />
حزمة التعليم والمشاركة<br />
Ihr Kind ist nicht<br />
besser oder schlechter<br />
als andere. Es fehlt<br />
nur oft das Geld, um ihm<br />
die Chancen zu eröffnen,<br />
die es verdient?<br />
Das Bildungs- und<br />
Teilhabe Paket mach das<br />
leichter. Auch für Ihr<br />
Kind, wenn es noch keine<br />
25 Jahre alt ist.<br />
Die Voraussetzung<br />
dafür ist, Sie bzw. Ihr<br />
Kind erhalten eine<br />
dieser Leistungen:<br />
-Arbeitslosengeld II<br />
oder Sozialgeld.<br />
- Sozialhilfe nach SGB<br />
XII.<br />
-Leistungen nach dem<br />
Asylbewerber<br />
-leistungsgesetz.<br />
–Wohngeld.<br />
Oder Kinderzuschlag<br />
nach dem Bundeskinder<br />
-geldgesetz.<br />
Stimmen diese Voraussetzungen,<br />
ist es einfach:<br />
-Sie stellen den<br />
Antrag und Ihr Kind<br />
kann mitmachen. Das<br />
Bildungs- und Teilhabe<br />
Paket unterstützt<br />
durch Zuschüsse,<br />
manchmal auch durch<br />
Kostenübernahme.<br />
So kann Ihr Kind:<br />
- bei Ausflügen und<br />
Fahrten von Schulen<br />
mitmachen.<br />
-an Kultur- und<br />
Ferien Angeboten teilnehmen<br />
(-17 Jahre).<br />
-Angebote von Vereinen<br />
Wahrnehmen (-17 Jahre).<br />
von Nachhilfe profitieren.<br />
- die nötige Schule<br />
Ausrüstung bekommen<br />
„Tornister, Sportzeug,<br />
Hefte, Bücher“<br />
-mittags in der Schule<br />
essen.<br />
-wenn es eine auswärtige<br />
Schule besucht,<br />
Fahrkosten erhalten (im<br />
Einzelfall). Übrigens:<br />
Auch Kinder, die noch<br />
nicht zur Schule gehen,<br />
können vom Bildungsund<br />
Teilhabe Paket<br />
profitieren.<br />
طفلكم ليس أفضل أو أسوأ<br />
من أطفال آخرين, فكل<br />
ما ينقصه هو املال لتتفتح<br />
أمامه الفرص التي يستحقها.<br />
حزمة التعليم واملشاركة تحقق<br />
ذلك بشكل أكر سهولة,<br />
ولطفلكم أيضا إذا مل يبلغ<br />
الخامسة والعرين عاما بعد.<br />
الرط األسايس لذلك هو<br />
حصولكم أو حصول أطفالكم<br />
عى أحد هذه الخدمات:<br />
*إعانة بطالة 2 أو إعانة<br />
ا جتا عية .<br />
*كفالة اجتاعية وفقا للادة<br />
12 من القانون اإلجتاعي.<br />
*خدمات مقدمة مبوجب<br />
قانون خدمة طالبي اللجوء.<br />
*إعانة سكن.<br />
*أو مساعدة أطفال مبوجب<br />
قانون مساعدة االطفال<br />
اإلتحادي.<br />
إذا كانت هذه الروط<br />
تنطبق عليكم فاألمر أصبح<br />
سها<br />
الطلب<br />
بتقديم عليكم من<br />
طفلكم وسيتمكن املشاركة. تقدم حزمة التعليم<br />
واملشاركة دعمها من خال<br />
املساعدات املالية وأيضا من<br />
خال تحمل املصاريف.<br />
وهكذا ميكن لطفلكم :<br />
*املشاركة يف النزهات<br />
والرحات الخاصة باملدرسة.<br />
*املشاركة يف الرامج الثقافية<br />
وبرامج اإلجازات )أقل من 17<br />
عاما(.<br />
*اإلستفادة من برامج<br />
الجمعيات )أقل من 17 عاما(.<br />
*اإلستفادة من املساعدات<br />
التعليمية.<br />
*الحصول عى اللوازم املدرسية<br />
الازمة )حقيبة الظهر, أدوات<br />
الرياضة, كراسات, كتب,...(.<br />
*تناول وجبة الغذاء يف<br />
ا ملد رسة .<br />
*الحصول عى مصاريف<br />
السفر إذا قام بزيارة مدرسة<br />
خارجية )يف حاالت معينة(.<br />
كا ميكن لألطفال الذين مل<br />
يلتحقوا باملدرسة بعد أيضا<br />
أن يستفيدوا من حزمة<br />
التعليم واملشاركة.<br />
يوجد يف املدارس أفراد<br />
متخصصون يف العمل<br />
اإلجتاعي املدريس. سوف<br />
ينصحوكم بكل رسور مبا إذا<br />
كانت الباقة تناسبكم وكيف<br />
ميكن دعم طفلكم من خالها,<br />
كا أنهم سيساعدونكم يف<br />
تقديم الطلب.<br />
An den Schulen gibt<br />
es Fachkräfte aus der<br />
Sozialarbeit.<br />
Sie beraten Sie gern, ob<br />
das Paket für Sie passt,<br />
wie Ihr Kind daraus<br />
unterstützt werden<br />
kann, und helfen bei der<br />
Antragstellung.
www.munister.de<br />
11<br />
02.November 2016<br />
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الفائز)ة( ب<strong>العدد</strong> السابق هي املشارك)ة(: جوا فاطمة<br />
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Stichtag:28.12.2016/ 12.00Uhr. Der Gewinner wird telefonisch<br />
benachrichtigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.<br />
Was ist die größte Stadt in Deutschland?<br />
ما هي أكر مدينة يف أملانيا اإلتحادية؟<br />
Faxe und Kopien werden nicht akzeptiert. Es ist nur ein kompletter und aktueller Tippschein pro Haushalt<br />
gültig. Einfach die Antwort schreiben, Adresse eintragen, Coupon ausschneiden und dann senden an:<br />
Zeitung Münster Postfach 470123<br />
48075 Münster<br />
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مسابقة <strong>العدد</strong><br />
Fast 1.000<br />
Jahre lang<br />
dominierten die<br />
Gelehrten des Islam die<br />
Naturwissenschaften.<br />
Bereits im Jahre 751<br />
beherrschten die<br />
Araber die Technik<br />
der Papierherstellung.<br />
Al-Chawarizme<br />
revolutionierte die<br />
Mathematik. Al-Kindi<br />
beschäftigte sich mit<br />
der Erschaffung Gottes<br />
in der Zeit. Al-Firnas<br />
brachte den ersten<br />
Flugversuch hinter<br />
sich. Die al-Mutazilla<br />
stellte die Existenz<br />
Gottes in Frage. Al-<br />
Biruni und Ibn Sina<br />
setzten neue Akzente<br />
in der Medizin. Ibn<br />
Sinas „Kanon der<br />
Medizin“ wurde zum<br />
Standartlehrbuch. Ibn<br />
an-Nafis entdeckte den<br />
Lungenkreislauf und<br />
Ibn Chaldum stellte<br />
die Generationsfrage.<br />
Rumi wendete sich<br />
dem „Licht der<br />
Religion“ zu und<br />
Attar sprach mit den<br />
Vögeln. Der Omar, aus<br />
Chajjam, beschäftigte<br />
sich mit Algebra.<br />
Die Alchimisten mit<br />
Alkane, Alkene und<br />
Alkohol. Hafiz besang<br />
den Wein. Ibn Battuta<br />
bereiste als Erster die<br />
damals bekannte Welt<br />
und al-Ghazali war<br />
der „Erretter aus dem<br />
Irrtum“. Ibn Rushd sah<br />
in den Propheten die<br />
höchsten Philosophen<br />
im Staate, während Ibn<br />
Tufail die Heiligkeit<br />
der Propheten in Frage<br />
stellte. Der Botschafter<br />
aus dem Osten, Iqbal,<br />
strebte die Vereinigung<br />
der Menschen unter<br />
einem Gott an.<br />
Von dieser Hochkultur<br />
und ihren Dichtern<br />
und Denkern möchte<br />
das Buch erzählen.<br />
Das Buch stellt Ihnen<br />
eine Kultur vor, wie<br />
Sie sie bisher noch<br />
nicht kannten. Diese<br />
scheinbar fremde<br />
Kultur ist der unseren<br />
westlichen Welt viel<br />
näher als vermutet!<br />
ISBN 978-86870-3-<br />
4-574<br />
Seiten224<br />
Genre :Sach- und<br />
Fachbuch<br />
Verlag :Re Di Roma-<br />
Verlag<br />
Autor: Mimoun<br />
Azizi<br />
Preis EUR 15,95
www.munister.de<br />
مونسرMünster 02.November 2016<br />
12<br />
Bild Lebenshilfe Münster<br />
Lebenshilfe Münster<br />
1) Was ist die Lebenshilfe<br />
Münster?<br />
Die Lebenshilfe Münster<br />
ist ein Verein für<br />
Menschen mit geistiger<br />
Behinderung.<br />
Und für ihre Familien<br />
und ihre Freunde.<br />
Und für Fachleute.<br />
In dem Verein sind<br />
ungefähr 550 Menschen.<br />
Bei der Lebenshilfe<br />
arbeiten viele Menschen.<br />
Diese Menschen<br />
interessieren sich für<br />
das Leben. Und für<br />
die Probleme von<br />
Menschen mit geistiger<br />
Behinderung.<br />
Die Lebenshilfe Münster<br />
möchte etwas tun für<br />
Menschen mit geistiger<br />
Behinderung und für ihre<br />
Familien:<br />
Sie sollen ein normales<br />
Leben haben.<br />
Sie sollen zur Schule<br />
gehen können.<br />
Sie sollen alleine wohnen<br />
können.<br />
Sie sollen arbeiten<br />
können.<br />
Sie sollen eine schöne<br />
Freizeit haben.<br />
Sie sollen sagen können,<br />
was Sie interessiert.<br />
Sie sollen mit-entscheiden<br />
können, was passiert.<br />
2) Freizeit:<br />
Freie Zeit ist wichtig.<br />
Es gibt viele Sachen,<br />
die man in der Freizeit<br />
machen kann:<br />
Freunde treffen, in den<br />
اإلختالف حالة طبيعية<br />
ما هي<br />
)Lebenshilfe<br />
Münster(<br />
نحن جمعية مستقلة مهمتها<br />
مساعدة و خدمة األشخاص<br />
ذوي اإلعاقات الذهنية<br />
وعائاتهم.<br />
)االختاف حالة طبيعية ) تحت<br />
هذا الشعار تدعم جمعيتنا<br />
الحياة املستقلة و الفعالة<br />
لذوي االحتياجات الخاصة<br />
لذلك نعمل عى تحسن<br />
املعيشة والقبول اإلجتاعي<br />
لذوي االحتياجات الخاصة<br />
و نجد أنفسنا كتجمع يف<br />
املجال السيايس حيث ندعم<br />
املساواة وحق تقرير املصر.<br />
إن الجمعية متكّن ذوي<br />
اإلعاقات الذهنية ،عائاتهم<br />
وكذلك املهتمن من تبادل<br />
التجارب، لذلك نقدم الدعم<br />
الخدمي يف كافة مجاالت<br />
الحياة من السكن و الرعاية<br />
العائلية وحتى تنظيم<br />
أوقات الفراغ قدر املستطاع.<br />
أوقات الفراغ<br />
هي الجزء الهام يف الحياة<br />
اليومية، املختصون يف هذا<br />
املجال يشجعون ذوي<br />
االحتياجات الخاصة عى<br />
أن يقوموا بأنفسهم بإختيار<br />
كيفية متضية أوقات فراغهم.<br />
ينظم فريق عملنا نشاطات<br />
مختلفة حيث ميكن لذوي<br />
االحتياجات الخاصة أن يختاروا<br />
بن الثقافة، الرياضة أو<br />
االستجام .املجموعات التي<br />
متي أوقات فراغها، مقسمة<br />
بحسب العمر، ويلتقون<br />
مرة واحدة يف االسبوع.<br />
باإلضافة اىل ذلك نقدم يف<br />
أيام العُطل إجازات متنوعة<br />
اىل أجمل االماكن يف املانيا.<br />
جميع النشاطات تتم<br />
مبرافقة أشخاص مختصن.<br />
السكن<br />
تقوم الجمعية مبساعدة<br />
ذوي االحتياجات الخاصة<br />
ولجميع األعار عى تحقيق<br />
رغباتهم بالتمكّن من العيش<br />
بشكل مستقل قدر االمكان.<br />
أ- السكن بشكل مؤقت<br />
السكن بشكل مستقل<br />
يعني العيش يف منزلك<br />
الخاص، السكن الغر الدائم<br />
للجمعية يف مونسر يقدم<br />
للبالغن الذين يعانون من<br />
إعاقة ذهنية املساعدة<br />
والرعاية لتخطي التحديات.<br />
العاملون يف هذه الجمعية<br />
مستعدون لإلجابة عى<br />
جميع االسئلة التي تواجه<br />
ذوي االحتياجات الخاصة يف<br />
الحياة اليومية ومنها مثاً:<br />
االسئلة املتعلقة باملسائل<br />
املالية، تأمن الحياة و<br />
إنجازاملعامات)املراسات(<br />
باإلضافة اىل التسوق خال<br />
أيام االسبوع أو تجهيز املنزل<br />
والتي ميكن انجازها معاً.<br />
الوقت الزمني للمساعدة يُحدد<br />
لكل شخص بحسب حاجته.<br />
ب- السكن الدائم<br />
الجمعية لها داران يف مدينة<br />
مونسر ، كاها يقدمان<br />
غرف السكن للبالغن الذين<br />
يعانون من اإلعاقات الذهنية.<br />
كا ان لها دارخاص لاطفال<br />
الذين يعانون من عدّ ة<br />
إعاقات و الميكنهم العيش<br />
عند ذويهم، السكن هناك<br />
لفرات قصرة أو طويلة.<br />
خدمة دعم العائلة<br />
تقوم الجمعية يف مدينة<br />
مونسر مبساعدة العائات<br />
التي لديها أفراد من ذوي<br />
االحتياجات الخاصة من<br />
خال تقديم النصائح و<br />
االرشادات يف مختلف نواحي<br />
الحياة وذلك لتخفيف العبء<br />
عليهم و متكن االنسجام<br />
بينهم. تتميز هذه الخدمة<br />
مبرونتها وبكونها خدمة<br />
جوالة لاطفال، اليافعن و<br />
الكبار من ذوي األحتياجات<br />
Urlaub fahren, Sport<br />
machen, malen, tanzen<br />
und Ausflüge machen.<br />
Wir haben viele<br />
Angebote, die Spaß<br />
machen.<br />
Manchmal braucht man<br />
Unterstützung.<br />
Dann können die<br />
Mitarbeiter<br />
Lebenshilfe<br />
der<br />
helfen.<br />
3) Wohnen<br />
Viele Menschen möchten<br />
allein wohnen.<br />
Oder in einer Wohn-<br />
Gemeinschaft mit<br />
anderen.<br />
Sie brauchen aber eine<br />
Person, die ihnen ab und<br />
zu hilft.<br />
Beim Kochen.<br />
Oder beim Einkaufen.<br />
Oder beim Putzen.<br />
Das nennt man:<br />
Ambulant unterstütztes<br />
Wohnen<br />
Es gibt auch Wohn-<br />
Gruppen.<br />
In Wohn-Gruppen<br />
hat man ein eigenes<br />
Schlafzimmer.<br />
Man teilt sich die Küche<br />
und das Badezimmer mit<br />
anderen.<br />
In einer Wohn- Gruppe<br />
gibt es auch Personen, die<br />
helfen.<br />
Beim Kochen, beim<br />
Einkaufen oder beim<br />
Putzen.<br />
Bei der Lebenshilfe<br />
Münster gibt es<br />
Wohngruppen:<br />
تتمة صفحة Weiterlesen 13
www.munister.de<br />
13<br />
02.November 2016<br />
مونسرMünster<br />
Aurelia Brandenburg/ www.jugendfotos.deCC-Lizenz(by-nc)<br />
Notfallnummern<br />
für Frauen<br />
in Münster<br />
02 51 / 1 42 08 10.<br />
Die Zufluchtstellen für<br />
Mädchen und junge<br />
Frauen sind unter der<br />
Notrufnummer<br />
02 51/ 5 50 19 erreichbar.<br />
Im Wohn-Haus Edelbach.<br />
Und im Wohn -Haus<br />
Meesenstiege.<br />
Für Kinder und<br />
Jugendliche gibt es das<br />
Wohnnest.<br />
Im Kurzzeit-Bereich<br />
kann man kurz wohnen.<br />
Im Langzeit-Bereich<br />
kann man lang wohnen.<br />
Zum Beispiel:<br />
Wenn die Eltern im<br />
Urlaub sind.<br />
Oder am Wochenende<br />
keine Zeit haben.<br />
Man kann dann ein<br />
eigenes Zimmer haben.<br />
Essen gibt es dort auch.<br />
Und Personen, die sich<br />
kümmern und aufpassen.<br />
Bei der Lebenshilfe<br />
Münster nennt man das:<br />
Wohn-Nest.<br />
4) Familie<br />
Das Leben in einer<br />
Familie mit einem<br />
behinderten Kind ist<br />
besonders.<br />
Diese Familien brauchen<br />
manchmal besondere<br />
Hilfe.<br />
Die Lebenshilfe hilft den<br />
Familien im Alltag.<br />
Die Lebenshilfe besucht<br />
die Familien regelmäßig.<br />
Ein Betreuer unternimmt<br />
etwas mit dem Kind.<br />
Zum Beispiel: in die Stadt<br />
gehen.<br />
Oder Basteln.<br />
Oder Schwimmen gehen.<br />
Dann haben die Eltern<br />
Zeit, auch etwas alleine<br />
zu machen.<br />
Das nennt man: Familien-<br />
Unterstützenden Dienst<br />
5) Schule<br />
Schule ist aufregend.<br />
Man muss viel lernen.<br />
Man muss sich viel<br />
konzentrieren.<br />
Man muss mit vielen<br />
Leuten reden.<br />
Das ist auch anstrengend.<br />
Es gibt eine Person, die<br />
dabei hilft.<br />
Bei der Lebenshilfe<br />
heißt diese Person:<br />
Schulassistent.<br />
Ein Schulassistent<br />
kommt jeden Tag mit in<br />
die Schule.<br />
Der Schulassistent hilft<br />
beim Lernen.<br />
Er hilft beim<br />
Konzentrieren.<br />
Er hilft dabei, mit anderen<br />
Leuten zu reden.<br />
(Wenn wir von Männern reden,<br />
meinen wir auch Frauen. Das ist<br />
kürzer)<br />
Quelle: Lebenshilfe Münster<br />
الخاصة و عائاتهم.<br />
الخدمات التي تقدمها<br />
الجمعية تتناسب مع حاجات<br />
العائلة من خال متطوعن<br />
يقومون مبساعدة هذه<br />
العوائل عند وجود أي ظرف<br />
رضوري يتطلب مساعدتهم<br />
يف الزمان و املكان املناسبن<br />
،وذلك حسب رغبة العائلة.<br />
العاملون يف هذه الجمعية<br />
مستعدون دامئاً لزيارة هذه<br />
العائات يف منازلهم وأيضاً<br />
إن تطلب االمر إمضاء<br />
أوقات الفراغ معهم خارج<br />
املنزل وبشكل دوري أيضاً.<br />
Lebenshilfe( ) نحن جمعية<br />
هنا نظرة رسيعة عن<br />
الخدمات املختلفة التي<br />
نقدمها، للمزيد من<br />
املعلومات واالستشارات نحن<br />
جاهزون دوما لخدمتكم.<br />
مساعدة عوائل األطفال<br />
هذه الخدمة مخصصة<br />
بشكل أسايس للعائلة<br />
التي لديها طفل من ذوي<br />
اإلحتياجات الخاصة أو<br />
يعاين من خلل يف النمو.<br />
إضافة اىل صعوبات الربية<br />
التي تواجه العائلة هناك<br />
العديد من التحديات اليومية،<br />
هنا يقوم العاملون بتقديم<br />
النصائح والبحث عن الحلول<br />
املمكنة معهم. هذه الرعاية<br />
ال تقتر عى الطفل من ذوي<br />
االحتياجات الخاصة وإمنا عى<br />
احتياجات جميع أفراد العائلة.<br />
املساعدة املدرسية<br />
مرافقة التاميذ الذين<br />
لديهم إعاقات ذهنية أو<br />
جسدية يف أوقات املدرسة<br />
يكون رضورياً، حيث أن أحد<br />
أعضاء هذه الجمعية ميكن<br />
ان يكون مرافقاً للتاميذ<br />
ومبساعدته ميكن للتاميذ<br />
التعلم وتنظيم أعالهم<br />
اليومية. نعمل معاً عى<br />
البحث يف كيفية التنظيم<br />
االفضل للوظائف املدرسية<br />
وسبل استخدام وسائل<br />
التواصل. هذه الخدمة<br />
)مرافقة التاميذ( تحفزهم<br />
عى املشاركة الفعالة يف الحصة<br />
املدرسية وتقوي الروابط<br />
االجتاعية فيا بينهم.<br />
مهمة املساعدون هي<br />
تشجيع األطفال عى القيام<br />
بأعالهم بشل مستقل وهذا<br />
كله يتم من خال التنسيق<br />
والعمل مع الكادر التدريي.<br />
ملجأ للفتيات والشابات<br />
يستقبل اتصاالتكم عى مدار<br />
الساعة.<br />
الهاتف:<br />
02 51/ 5 50 19<br />
Den ärztlichen Notdienst<br />
nach Vergewaltigung in<br />
der Universitätsklinik<br />
erreichst Du unter Tel.<br />
.02 51/ 8 34 80 02<br />
الخدمات الطبية الطارئة بعد<br />
االغتصاب تحصلن عليها يف<br />
Bist Du sexuell belästigt<br />
worden? Hast Du<br />
sexuelle Gewalt oder<br />
Missbrauch erlebt? Dann<br />
kannst Du Dich an den<br />
Frauen-Notruf unter<br />
Tel. 02 51 / 3 44 43<br />
wenden.<br />
هل تعرضت للتحرش<br />
الجني؟ هل تعرضت للعنف<br />
أو االعتداء الجني؟<br />
إذن ميكنك االتصال عى<br />
رقم الطوارئ الخاص بالنساء<br />
لنساعدك.<br />
02 51 / 3 44 43<br />
Suchst Du Schutz,<br />
Unterkunft und<br />
Unterstützung, da Du von<br />
körperlicher, seelischer<br />
und sexualisierter Gewalt<br />
betroffen oder bedroht<br />
bist? Das Frauenhaus ist<br />
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Uhr unter Tel.<br />
0 25 06 / 67 55 erreichbar.<br />
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02.November 2016<br />
Friedensengagement<br />
bis an die Grenze<br />
der Kapazitäten<br />
14<br />
بسم الله الرحمن الرحيم<br />
فخامة السيد الرئيس، السيد رئيس الجائزة، املنظمون واألصدقاء<br />
الكرام، شكرا جزيا.<br />
أتقدم بخالص مشاعر العرفان ملواطني هذه املدينة العريقة،<br />
مونسر، وإىل كل الشعب األملاين. كا وأعرب عن التقدير واالمتنان<br />
للجمعية االقتصادية )إلقليمي ويستفاليا وليب(، ملنحي هذه<br />
الجائزة، ألنضم بذلك لقامئة الزعاء الذين نالوا هذا الرف من<br />
قبي عى مستوى العامل.<br />
ما يسعدين أيضا هو أن الجمعية متنح باستمرار مجموعة من<br />
الشباب هذه الجائزة مناصفة مع شخصيات أخرى. لطاملا سمعنا<br />
جميعا مقولة أن مستقبل السام العاملي هو يف أيدي شبابنا. إنه<br />
بالفعل يف أيدي شبابنا اآلن يف أملانيا ويف األردن وغرها من دول<br />
العامل، وأهنئكم جميعا يف هذا اليوم عى جهودكم، وينبغي علينا<br />
الرحيب مبشاركاتهم اإليجابية يف الحياة وتشجيعها. إنني أهنئ<br />
هؤالء الشباب والشابات، وأهنئكم أنتم كذلك عى تكرميهم،<br />
وأتطلع إىل استقبال البعض منهم والرحيب بهم يف األردن يف<br />
القريب العاجل.<br />
أصدقايئ، لقد كان للقيادة األملانية دور مهم للغاية يف تحقيق سام<br />
ويستفاليا يف القرن السابع عر، وهو السام الذي نحتفي به<br />
من خال هذه الجائزة. وهذا الدور وااللتزام بالسام والتسامح<br />
من قبل أملانيا هو عى نفس الدرجة من األهمية، ورمبا أكر،<br />
يف مواجهة تحديات القرن الحادي والعرين. لقد كان للعديد<br />
منكم دور أسايس يف هذا الجهد. وأنا أقدر عاليا رؤية وشجاعة<br />
املستشارة مركل يف الحرب ضد اإلرهاب وما سببه من معاناة<br />
إنسانية. وباسمي وباسم الشعب األردين أود أن أشكر املستشارة<br />
مركل، وقيادة أملانيا وشعبها، فلوال جهودكم لكان العامل يف وضع<br />
أسوأ بكثر ما هو عليه اليوم.<br />
اليوم، اسمحوا يل أن أسأل أوال: ماذا ميكننا أن نتعلم من معاهدة<br />
وُقِّعَت قبل 368 عاما؟<br />
لقد كُتب الكثر عن سام ويستفاليا، ومساهاته يف التاريخ، إذ<br />
وضع نهاية لحروب وحشية استمرت أجياال، قُتل فيها املاين،<br />
حتى أن البعض يقدر بأن نصف سكان أملانيا قُتلوا يف تلك<br />
الحروب. ويف هذا السياق، جاءت معاهدة ويستفاليا لتكون<br />
إنجازاً فريداً يف تاريخ أوروبا، حيث تم إنهاء رصاع معقد عر<br />
املفاوضات والعمل الدبلومايس، ما ساهم يف إعادة تشكيل النظام<br />
الدويل الحديث، كا أرست املعاهدة أسسا لتسامح ديني ساهم<br />
– رغم محدوديته – يف تقبل األديان األخرى، وهو مبدأ مركزي<br />
يعتمد عليه مستقبل إنسانيتنا جمعاء.<br />
لقد تطلب إنجاز سام ويستفاليا منط تفكر جديد ومختلف.<br />
فقد حثت أصوات مؤثرة حينها األطراف املنخرطة يف إنجاز السام<br />
عى رفض الصلح وعدم تجاوز ما وقع من ظلم ورفض قبول<br />
دول مجاورة تتبنى معتقدات ومذاهب مختلفة. لكن املفاوضن،<br />
والذين ناهز عددهم يف مراحل مختلفة من املفاوضات مائة وفد<br />
مفاوض، اختاروا طريقا آخر، حيث رأوا أن مصالحهم لن تتحقق<br />
إال بالعمل املشرك لضان مصلحة الجميع، واملتمثلة يف السام<br />
والتعاون واالحرام املتبادل.<br />
إن السام الذي حققته املعاهدة مل يكن مثالياً، إال أنها حملت<br />
وعداً صادقاً بإنجازه، وليس أدل عى ذلك من البند األول من<br />
االتفاقية والذي ينص عى تعهد كل طرف بالعمل بكل إخاص<br />
وتفان ملا فيه مصلحة وخر ورفعة األطراف األخرى.<br />
وهذه املصلحة الجاعية، املتمثلة يف العمل املشرك، هي من أهم<br />
التعاليم والقيم املشركة بن الديانات الساوية الثاث التي تعود<br />
جذورها إىل منطقتنا: اإلسام واملسيحية واليهودية.<br />
ويف حديث للنبي محمد، صى الله عليه وسلم، يقول: من ال<br />
يرحم الناس ال يرحمه الله. )صحيح البخاري وصحيح مسلم(<br />
أصدقايئ، أرى يف كثر من األحيان، لدى بعض املسؤولن الغربين<br />
وقادة الرأي، لألسف، قصورا خطرا يف فهم طبيعة اإلسام<br />
الحقيقية. واملتطرفون – من مختلف التوجهات – يستخدمون هذا<br />
القصور يف املعرفة لزرع االنقسام داخل املجتمعات والتفريق<br />
بيننا. وهذا األمر ال نفع فيه، بل هو مصدر رضر لنا جميعا.<br />
تخيلوا كيف سيبدو املستقبل إن مل ندعم بعضنا البعض؟ أو إن<br />
تجاهلنا العنف البعيد عنّا، والفقر، وكأنه ال عاقة له أبدا بحياتنا<br />
وبلداننا واقتصاداتنا؟ أو إن تجاهلنا أسوأ أزمة عاملية لاجئن يف<br />
التاريخ البري، وسمحنا بذلك لجيل ضائع من ماين الشباب<br />
أن يكروا با أمل؟<br />
وتخيلوا كيف سيبدو املستقبل إذا مل يَسُ دْ فيه القانون، وأصبح<br />
مرتهنا للخارجن عنه ممن ميارسون القتل الجاعي، واالضطهاد،<br />
واالعتداء عى األطفال، واستعباد النساء، وإعدام من يخالفونهم<br />
عى الشاشات؟ يجب أن نرفض مثل هذا املستقبل بكل األشكال.<br />
فاليوم، ال بد من العمل الجاعي إلنهاء األزمات اإلقليمية، وسدّ<br />
مواطن الضعف التي يستغلها اإلرهابيون. كا يجب إدماج<br />
الدول ذات األغلبية املسلمة يف منطقة البلقان يف أوروبا التي<br />
تحتضن الجميع، ودعم هذه الدول حتى تبقى أبوابها مغلقة<br />
أمام الجاعات اإلرهابية، فهم جزء من عائلتكم )األوروبية(<br />
وهم خطوط دفاعكم األمامية. أما بالنسبة لألزمات التي أدت إىل<br />
تقسيم الناس والتفرقة بينهم، فا بد من إطاق عملية سياسية<br />
ملعالجة هذه األزمات وبناء املستقبل. فبالنسبة لسوريا، يجب أن<br />
يستخدم العامل كل نفوذه لدعم عملية سياسية يقودها السوريون،<br />
وتنخرط فيها جميع مكونات الشعب السوري، للحفاظ عى<br />
سيادة هذا البلد وسامة أراضيه وإنهاء املعاناة وإحياء األمل<br />
فيه. وعى نطاق أوسع، فقد حان الوقت للركيز عى املواطن،<br />
فهو حجر األساس لاستقرار يف منطقتنا. فنحن بحاجة إىل وضع<br />
ميثاق للسام واالستقرار ملنطقة باد الشام، يشمل مدونة لقواعد<br />
السلوك ويعزز التعاون عى مستوى منطقتنا، مبا يف ذلك إنشاء<br />
صندوق إقليمي يعزز إمكانياتنا يف مواجهة التحديات االجتاعية<br />
واالقتصادية الخطرة أمام شعوبنا. ويشكل مثل هذا االتفاق<br />
خطة عمل للوصول إىل منطقة يسودها السام، ويساعدنا عى<br />
توزيع املوارد والطاقات اإلقليمية والعاملية عى نحو فعال. كا<br />
يعمل عى تعزيز االندماج واملشاركة املدنية وحاية الكرامة<br />
اإلنسانية، ضمن ائتاف بنّاء لدول املنطقة.<br />
أما األردن فإنه ميي قدماً بإنجاز ومتتن املزيد من اإلصاحات<br />
االقتصادية والسياسية التي تضمن مشاركة الجميع. ففي الشهر<br />
املايض، تواجد يف اململكة مراقبون من االتحاد األورويب أثناء<br />
االنتخابات النيابية التي جرت استنادا إىل قانون جديد. وشكل<br />
الشباب تحت سن الثاثن الريحة األكر من الناخبن، حيث<br />
بلغت نسبتهم أكر من 36 باملائة.<br />
وبينا يتقدم األردن إىل األمام، نجده يكافح للتكيف مع تدفقٍ<br />
لاجئن وصل حد األزمة، فنحن اليوم نستضيف )1.4( مليون<br />
جائز<br />
من السورين. وقد وضعت مو<br />
ضغوط غر مسبوقة طالت رض<br />
والطاقة واإلسكان واملوارد املائية<br />
ربع ميزانيتنا الوطنية. وال ننى أ<br />
هم الجئون فلسطينيون مسجلو<br />
عن مئات األالف من الاجئن الع<br />
ما يجعل األردن أكر بلد مست<br />
إنه لظلم كبر أن يُطلب من األ<br />
الناجم عن اللجوء.<br />
والحقيقة أنه إن عجزت الدول امل<br />
فهذا ال يعني أن عبء الاجئ<br />
ببساطة إىل مكان آخر. إننا نوا<br />
الدويل املشرك، وتقاسم األعب<br />
املضيفة والاجئن عى حد س<br />
إن االستثار يف األردن هو يف الواق<br />
واألمل، ليس فقط ألولئك القا<br />
يعيش يف املنطقة. وتقوم استج<br />
مبدأ دميومة االستقرار التي تست<br />
العمل، والتجارة، واالستثار، وغ<br />
باملدارس وتأمن الوظائف لطالبي<br />
ما بعد النزاع. واسمحوا يل هنا أ<br />
يف هذه الجهود، ونقدر عالياً م<br />
دوما ملواصلة رشاكتنا الوثيقة. و<br />
أصدقايئ، إن القيمة الدينية وا<br />
جراننا هي املوجِّهُ ملسؤوليتنا<br />
كذلك العاقة بن أتباع األديان ا<br />
العصابات اإلرهابية الدولية أكر<br />
لبعض.<br />
وهنا ال بد من التأكيد أن عصابة
Münster/Westfalen, 8. Oktober 2016.<br />
www.munister.de<br />
15 Bundespräsident Joachim Gauck hat den jordanischen<br />
König Abdullah II ibn Al Hussein in Münster für<br />
02.November 2016<br />
die friedensstiftende Vermittlung bei verschiedenen<br />
Konflikten in Nahost mit dem Internationalen Preis des<br />
Westfälischen Friedens ausgezeichnet. Das jordanische<br />
Staatsoberhaupt teilt sich den Preis mit jugendlichen<br />
Freiwilligen der Aktion Sühnezeichen Friedensdienste,<br />
die vom Vorsitzenden der SPD- Bundestagsfraktion,<br />
Thomas Oppermann, für ihr herausragendes<br />
Engagement gegen Rassismus und Intoleranz geehrt<br />
wurden. Die Wirtschaftliche Gesellschaft für Westfalen<br />
und Lippe (WWL) vergab den mit 100.000 Euro<br />
dotierten Preis in diesem Jahr zum zehnten Mal.<br />
Gauck würdigte in seiner Laudatio, dass Jordanien bei<br />
früheren Krisen und derzeit in der Hilfe für syrische<br />
Flüchtlinge „bis an die Grenze seiner Kapazitäten<br />
gegangen“ sei. 656.000 syrische Flüchtlinge leben<br />
aktuell in Jordanien. Das Land habe sich verpflichtet,<br />
dafür zu sorgen, dass jedes syrische Flüchtlingskind<br />
zur Schule gehen kann. Das bedeute mehr als 230.000<br />
zusätzliche Schüler in nur zwei Jahren.<br />
Die aktuelle Bedrohung durch den radikalen Islamismus<br />
sei ein Konflikt, der innerhalb der islamisch geprägten<br />
Staaten ausgetragen werde. Gauck erinnerte in diesem<br />
Zusammenhang an Worte von Abdullah II (54), dass<br />
die islamischen Staaten nicht allein ihre Staatlichkeit<br />
verteidigen müssten, sondern auch den Glauben ihrer<br />
Bevölkerungsmehrheiten. Wobei in Jordanien Muslime<br />
und Christen Seite an Seite friedlich zusammen leben.<br />
Aber auch im internationalen Kontext treffe das<br />
friedensstiftende Engagement des jordanischen Königs<br />
auf Anerkennung und Respekt. An den Preisträger<br />
gewandt sagte der Bundespräsident: „Ihr Wort hat<br />
Gewicht, nicht nur in Europa und den Vereinigten<br />
Staaten. Es findet Gehör bei Muslimen in aller Welt.“<br />
Der Preisträger könne würdiger kaum sein. Gauck:<br />
„Wir ehren einen Staatsmann, der seinem Land mit<br />
großem Geschick den Frieden auch unter den widrigsten<br />
Bedingungen erhalten hat.“<br />
ة وستفاليا للسالم<br />
جة اللجوء األخرة األردن تحت<br />
وريات الحياة من فرص العمل<br />
. وهي أزمة تستنزف ما يعادل<br />
ن ما يقارب مليوين مواطن أردين<br />
ن منذ عقود لدى األونروا، فضا<br />
راقين وغرهم من ليبيا واليمن،<br />
ضيف لاجئن يف العامل.<br />
ردنين تحمل مثل هذا العبء<br />
من الخوارج، يتاعبون بتعاليم الدين الحنيف، ويشوهون اإلسام<br />
لترير أعالهم املروعة التي يدينها ديننا واملسلمون يف كل مكان.<br />
ويف نهاية املطاف، فإن هؤالء الخوارج ال يشكلون أكر من قطرة<br />
يف محيط املسلمن الصالحن، واملواطنن الطيبن هنا ويف كل<br />
مكان.<br />
أدعوكم، من عى هذا املنر، لنبذ الفرقة، وأدعوكم إىل تبني<br />
األفكار التي تجمعنا يف هذا اليوم الذي نحتفي فيه بأولئك<br />
الذين أرسوا االحرام املتبادل والتعاون والسام يف املايض.<br />
www.munister.de<br />
املزيد من الصورBilder Mehr<br />
In seinen Dankesworten hob Abdullah II die Rolle<br />
Deutschlands bei der Bewältigung der Flüchtlingsströme<br />
hervor. Mit Blick auf den internationalen Terrorismus<br />
warnte der König: „Extremisten auf allen Seiten<br />
nutzen Wissenslücken, um zu polarisieren und uns<br />
zu spalten.“ Angesichts von 1,4 Millionen syrischen<br />
Flüchtlingen in seinem Land warb er für einen<br />
regionalen Stabilitätsfonds, um die sozioökonomischen<br />
Herausforderungen zu bewältigen. Jordaniens Antwort,<br />
um die Flüchtlingskrise zu überwinden, seien bleibende,<br />
strukturelle Verbesserungen in der Infrastruktur,<br />
in der Arbeitswelt und im Handel. Zudem lud er zu<br />
nachhaltigen Investitionen in seinem Land ein.<br />
Zweiter Preisträger ist in diesem Jahr die Aktion<br />
Sühnezeichen Friedensdienste. Thomas Oppermann,<br />
vor fast 40 Jahren selbst Freiwilliger der Organisation<br />
bei Projekten in den USA, würdigte das jeweils zwölfbis<br />
15-monatige Engagement der Teilnehmer aus<br />
eigener Erfahrung. Auf dem Weg in die Politik habe ihn<br />
nichts so stark geprägt wie seine 18 Monate dauernde<br />
Zeit als Freiwilliger der Aktion Sühnezeichen. „Der<br />
Preis an die Aktion Sühnezeichen erinnert uns daran,<br />
wie aktuell ihre Mission heute ist“, wertete Oppermann<br />
die Aufgabe der 1958 gegründeten Organisation. Das<br />
gelte national wie international, so der SPD-Politiker:<br />
„Wir sehen fassungslos den Bombenkrieg in Syrien,<br />
sterbende Kinder in Aleppo, Millionen Menschen<br />
auf der Flucht. Wir sehen Demokratien in Europa<br />
und Nordamerika, die sich wieder verstärkt zur Wehr<br />
setzen müssen gegen Rechtspopulismus, Rassismus,<br />
Islamphobie und Antisemitismus.“ Die Aktion<br />
Sühnezeichen habe jedoch aktiv dagegen gewirkt.<br />
Oppermann: „Unsere Zivilgesellschaft ist heute stark,<br />
Menschen treten dem Hass und der Hetze entgegen.<br />
Das verdanken wir auch der Aktion Sühnezeichen<br />
Friedensdienste.“ Die Organisation sei Vorbild für viele<br />
andere Freiwilligendienste. www.friedenspreis- presse.de.<br />
www.friedenspreis- presse.de.<br />
Übergabe des Friedenspreises an König Abdullah II<br />
Die Vertreter der Aktion Sühnezeichen Friedensdienste: 2. v . l. Sally Eshun,<br />
David Szustkowski, Eva Kell<br />
ضيفة يف اإلقليم عن أداء دورها،<br />
ن سيختفي، بل إنه سيتحول<br />
جه أزمة عاملية تتطلب العمل<br />
اء، ودعم املجتمعات املحلية<br />
واء.<br />
ع استثار يف االستقرار والصمود<br />
طنن يف اململكة، بل لكل من<br />
ابة األردن لتحدي الاجئن عى<br />
هدف البنية التحتية، وتوفر فرص<br />
رها. أما ضان التحاق األطفال<br />
ها فهو يضمن مستقبا مزدهرا<br />
ن أشكر أملانيا عى دورها املهم<br />
ا تبذله أملانيا لدعمنا، ونتطلع<br />
الشكر الجزيل لكم.<br />
ألخاقية التي تحثنا عى حب<br />
العاملية، والتي يجب أن تقود<br />
ملختلفة. فا يشء يخدم أهداف<br />
من مخاوفنا وسوء فهمنا لبعضنا<br />
داعش، ومن هم عى شاكلتهم<br />
فاإلنسانية تسمو وتكون يف أوج قوتها، وقيمنا ترسخ وتغدو<br />
حصينة ضد العبث، عندما يتشارك الجميع، من سائر األديان،<br />
يف الحياة والحقوق وبناء األمل ملستقبل بلدانهم. وعندما نحقق<br />
ذلك، فإننا نبني مستقبا يسوده السام للبرية جمعاء.<br />
وشكرا.<br />
خطاب العاهل األردين مبناسبة تسلمه جائزة ويستفاليا للسام<br />
الديوان امللي األردين<br />
www.friedenspreis- presse.de.
www.munister.de<br />
مونسرMünster 02.November 2016<br />
16<br />
www.munister.de<br />
فيديو Video<br />
www.munister.de<br />
املزيد من الصورBilder Mehr<br />
Tag der offenen<br />
Moschee in Münster<br />
Eine Moschee soll nicht<br />
nur ein Ort sein, an dem<br />
die Muslime sich zum<br />
gemeinsamen Gebet versammeln.<br />
Eine Moschee ist auch eine Stätte<br />
der Begegnung, des Dialogs<br />
und der nachbarschaftlichen<br />
Zusammenkunft. In diesem<br />
Sinne hat die Ahmadiyya<br />
Muslim Gemeinde am 3.Oktober<br />
zum Tag der offenen Tür<br />
in die Moschee in Hiltrup<br />
eingeladen. Für ein vielfältiges<br />
und informatives Programm<br />
war gesorgt. Es gab Vorträge,<br />
die ein neues, vorurteilsfreies<br />
Licht auf den Islam warfen und<br />
aus den unterschiedlichsten<br />
Perspektiven über Glauben und<br />
Lehre des Islam informierten.<br />
Daneben gab es auch ausgiebige<br />
Möglichkeiten für die Kinder, sich<br />
zu betätigen, sodass aus einem<br />
nachbarschaftlichen Dialog<br />
ein bereicherndes Familienfest<br />
wurde.<br />
استقبل مسجد بيت املؤمن بهلروب<br />
أكر من 500 زائر مبناسبة يوم »املسجد<br />
املفتوح« والذي يتزامن كل عام مع<br />
تاريخ الوحدة األملانية املصادف<br />
للثالث من أكتوبر. تفتح كل املساجد<br />
يف أملانيا أبوابها للزوار من األملان،<br />
وتدعو الجمعيات اإلسامية الجميع<br />
لزيارتها يف برامج للتعريف باملساجد<br />
وإجراء نقاشات مع الزوار، باإلضافة<br />
إىل عروض ثقافية حول حياة املسلمن.<br />
كا يوجد يف أملانيا حوايل ألفن ومثامنائة<br />
مسجد. و قد بدأت هذه املبادرة منذ<br />
عام 1997 ويف العام املايض زار أكر<br />
من مائة ألف أملاين املساجد يف أملانيا.<br />
و يتم التنسيق يف شأن هذا اليوم من<br />
قبل مراكز وجمعيات إسامية مختلفة<br />
تهتم بشؤون املسلمن وعاقاتهم<br />
مع الدولة واملجتمع يف أملانيا.<br />
يوم المسجد المفتوح<br />
.Bürgernetz e.V<br />
Das Welcome C@fé im<br />
Bürgernetz-Lokal!<br />
Der Verein<br />
W e l c o m e<br />
Münster e.V. lädt<br />
Geflüchtete ab Ende Juni<br />
an zwei Terminen in der<br />
Woche ins Internetcafé<br />
am Verspoel 7/ ein.<br />
Bei Kaffee, kalten<br />
Getränken und Keksen<br />
und Zugang zum Internet<br />
besteht auch Gelegenheit,<br />
sich mit Studierenden<br />
auszutauschen.<br />
Sie helfen bei<br />
Bewerbungen und<br />
Behördenschreiben<br />
und regen zum<br />
Sprachenlernen an. Das<br />
(kostenlose) WelcomeC@<br />
fé ist donnerstags von 15<br />
-17 Uhr und samstags<br />
von 11 – 13 Uhr geöffnet.<br />
مرحبا بكم بفضاء جمعية<br />
برغر نيتز.<br />
ترب لكم جمعية برغرنيتز<br />
موعدين يف االسبوع لتناول<br />
القهوة أو املروبات الباردة<br />
مع ما لذ وطاب من<br />
الحلويات واستعال االنرنيت<br />
باملجان.<br />
كا تتاح لكم الفرصة االلتقاء<br />
بالطاب االملان لتبادل االفكار<br />
والتعرف عى اشخاص جدد<br />
ما يساعدكم عى تعلم<br />
اللغة بشكل عمي.<br />
كا تقدم لكم املساعدة<br />
يف ملء االستارات و كتابة<br />
السرة الداتية وطلب العمل.<br />
املواعيد: كل يوم خميس من<br />
الساعة الثالثة اىل الساعة<br />
الخامسة.<br />
كل يوم سبت من الساعة<br />
الحادية عرة اىل الساعة<br />
الواحدة بعد الظهر.<br />
املكان:<br />
مقهى<br />
انترنت<br />
مجاني<br />
Verspoel<br />
7/-8<br />
48143<br />
Münster
www.munister.de<br />
17<br />
02.November 2016<br />
مونسرMünster<br />
Vor dem historischen Rathaus<br />
in Münster demonstrierten am<br />
1.10.2016 nachmittag rund<br />
150 Syrer gegen die Offensive<br />
der syrischen Armee und<br />
der russischen Luftwaffe auf<br />
Aleppo.<br />
Unter dem Titel „Kundgebung<br />
gegen die Offensive<br />
der syrischen Armee und<br />
der russischen Luftwaffe auf<br />
Aleppo" demonstrierten am am<br />
1.10.2016 rund 150 Syrer vor dem<br />
historischen Rathaus in Münster.<br />
Sie fordern mehr humanitäre<br />
Hilfe für Syrien und das Ende der<br />
militärischen Offensive.<br />
Die Demonstration wurde von<br />
einer Privatperson angemeldet<br />
und ging bis 17:00 Uhr.<br />
Laut Polizei verlief die Kundgebung<br />
ruhig und friedlich, es kam<br />
zu keinen Auseinandersetzungen.<br />
Quelle:WN.DE<br />
Protest gegen Offensive<br />
auf Aleppo<br />
تظاهرة ضد العدوان على حلب<br />
www.munister.de<br />
فيديو Video<br />
عى مقربة من بلدية مونسر<br />
التاريخية تظاهر ما يقرب<br />
من 150 من أبناء الجالية<br />
السورية ضد عدوان الجيش<br />
السوري والقوات الجوية<br />
الروسية عى حلب.<br />
ودعا املتظاهرون وعى<br />
رأسهم الدكتور أحمد الحموي<br />
عضو املجلس االستشاري<br />
لإلندماج والسيد والدكتور<br />
لطفي يافوز بصفته رئيسا<br />
للمجلس االستشاري لإلندماج<br />
إىل زيادة املساعدات اإلنسانية<br />
لسوريا وإنهاء العدوان عى<br />
املواطنن األبرياء.<br />
استمرت التظاهرة اىل الساعة<br />
الخامسة مساءا كا كان<br />
مرخص لها ومرت يف أجواء<br />
سلمية ومل تتخللها أية مشاكل<br />
كا رصحت بذلك الرطة<br />
املرافقة للتظاهرة.<br />
Foto: Julian Berger/Radio Kaktus<br />
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kaktus.ms@gmx.de,<br />
Tel: 0251666377
www.munister.de<br />
مونسرMünster 02.November 2016<br />
18<br />
Internationale Wochen gegen Rassismus<br />
vom 13. bis 26. März 2017 in Münster<br />
Bereits zum dritten<br />
Mal beteiligt sich die<br />
Stadt Münster an der<br />
bundesweiten Veranstaltung<br />
Internationale Wochen<br />
gegen Rassismus vom 13.–<br />
26.03.2017.<br />
Im Rahmen dieser Aktion,<br />
die im kommenden Jahr<br />
unter dem Motto „100%<br />
Menschenwürde: Zusammen<br />
gegen Rassismus“ steht,<br />
möchte die Stadt Münster<br />
erneut ein deutliches<br />
Zeichen gegen Rassismus,<br />
Diskriminierung und Gewalt<br />
setzen.<br />
Gemäß dem Migrationsleitbild<br />
der Stadt Münster<br />
soll kein Mensch auf seine<br />
Herkunft, Religion oder<br />
Lebensweise reduziert oder<br />
aufgrund dessen ausgegrenzt<br />
und benachteiligt werden.<br />
Auch Sie haben die<br />
Möglichkeit, sich für dieses<br />
Anliegen zu engagieren.<br />
Während der Wochen<br />
gegen Rassismusfinden<br />
in der ganzen Stadt<br />
Veranstaltungen statt, die<br />
Für die Jahre 2016<br />
und 2017 hat das Land<br />
NRW den Kommunen<br />
Fördergelder zur<br />
Unterstützung der<br />
ehrenamtlichen Arbeit<br />
mit Flüchtlingen bereitgestellt.<br />
Das Förderprogramm<br />
nennt sich „Komm-An<br />
NRW“.<br />
Das Kommunale-<br />
Integrationszentrum<br />
der Stadt Münster<br />
unterstützt mit diesem<br />
Förderprogramm die<br />
ehrenamtliche Arbeit<br />
von Initiativen, Vereinen,<br />
Kirchen, Moscheen und<br />
Institutionen, die im<br />
Flüchtlingsbereich aktiv<br />
Themen wie Diskriminierung<br />
und Rassismus in all<br />
ihren Facetten in das<br />
öffentliche Gespräch<br />
bringen. Alle Vereine,<br />
Glaubensgemeinschaften,<br />
Schulen, KiTas, Jugend-<br />
und Kultureinrichtungen,<br />
Migrantinnen-<br />
Selbstorganisationen sowie<br />
weitere Organisationen<br />
der Stadtgesellschaft sind<br />
dazu eingeladen, eigene<br />
Beiträge anzumelden<br />
und sich so für ein welt<br />
offenes und demokratisches<br />
Zusammenleben einzusetzen.<br />
Die Beiträge werden vom<br />
Kommunalen Integrationszentrum<br />
zu einem Veranstaltungskalender<br />
zusammengestellt, der als<br />
Printversion in Münster<br />
verteilt wird. Interessierte<br />
finden weitere Informationen<br />
sowie ein Anmeldeformular<br />
(bitte spätestens bis zum<br />
19.12.2016 einsenden) auf der<br />
Webseite des Kommunalen<br />
Integrationszentrums<br />
Münster.<br />
sind.<br />
Im Jahr 2016<br />
wurden 40 Anträge<br />
unterstützt. Es konnten<br />
viele Maßnahmen<br />
durchgeführt werden, die<br />
bei der Integration von<br />
Flüchtlingen helfen.<br />
Es können neue Projekte<br />
für 2017 aus folgenden<br />
vier Bausteinen gefördert<br />
werden.<br />
Der Baustein A<br />
befasst sich mit den<br />
Ankommenstreffpunkten<br />
für Flüchtlinge. Hier<br />
können die Renovierung<br />
und Ausstattung des<br />
Treffpunktes, oder<br />
aber die Miete und die<br />
Nebenkosten bezuschusst<br />
werden.<br />
Der Baustein B dreht<br />
sich um sogenannte<br />
Maßnahmen des<br />
Zusammenkommens und<br />
der Orientierung, die<br />
speziell für Flüchtlinge<br />
gedacht sind.<br />
Beispielsweise können<br />
ehrenamtlich angebotene<br />
Sprachkurse, eine<br />
Fahrrad-werkstatt,<br />
oder Freizeitaktivitäten<br />
wie der Besuch des<br />
Förderprogramm<br />
Komm-An NRW<br />
unterstützt in<br />
Kooperation mit<br />
KI Münster die<br />
ehrenamtliche<br />
Flüchtlingsarbeit<br />
vor Ort.<br />
Zoos gefördert werden.<br />
Wichtig ist immer nur,<br />
dass die Maßnahmen<br />
von Ehrenamtlichen für<br />
Flüchtlinge angeboten<br />
werden.<br />
Der Baustein C ist<br />
dafür gedacht, dass<br />
Informationen verbreitet<br />
und der Allgemeinheit<br />
zugänglich gemacht<br />
werden. Hier können zum<br />
Beispiel die Erstellung,<br />
Abänderung oder der<br />
Druck von Flyern und<br />
Broschüren bezuschusst<br />
werden. Auch steht das<br />
Geld für internetbasierte<br />
Medien wie Homepages<br />
zur Verfügung. Daneben<br />
kann Geld für<br />
Übersetzungen in verschiedene<br />
Sprachen für<br />
die Flyer, Broschüren,<br />
Internetseiten etc.<br />
beantragt werden.<br />
Der Baustein D ist für<br />
die Ehrenamtlichen<br />
selbst bestimmt. So<br />
können Qualifizierungsmaßnahmen<br />
der Ehrenamtlichen<br />
durch externe<br />
Referenten/-innen<br />
oder Coaches ebenso<br />
gefördert werden, wie<br />
der Austausch der<br />
Ehrenamtlichen untereinander.<br />
Anträge für das<br />
Förderjahr 2017 konnten<br />
bis 01.11.2016 gestellt<br />
werden. Es ist aber nicht<br />
auszuschließen, dass 2017<br />
unterjährig noch Mittel<br />
zur Verfügung stehen, die<br />
nicht ausgezahlt werden<br />
konnten.<br />
Nähere Informationen<br />
gibt es auch auf<br />
der Homepage des<br />
Kommunalen Integrationszentrums<br />
unter<br />
„Aktuelles “ oder<br />
auf den Seiten des<br />
Kompetenzzentrums<br />
für Integration der<br />
Bezirksregierung<br />
Arnsberg unter „Förderprogramme“.<br />
تحت شعار "كرامة اإلنسان<br />
100٪ معا ضد العنرية"<br />
ستنظم مدينة مونسر وللمرة<br />
الثالثة عى التوايل مهرجان<br />
أسابيع لنبذ العنرية<br />
مبونسر وذلك من 13<br />
إىل 26 مارس 2017 لرسل<br />
إشارة واضحة مفادها ال<br />
للعنرية والتمييز والعنف.<br />
وتبعا لنموذج الهجرة الذي<br />
اتفق عليه املجتمع املدين<br />
ملدينة مونسر، ال يجوز التمييز<br />
أو إلحاق الغن بأحد بسبب<br />
جنسه، منبته، عرقه، لغته،<br />
أصله،عقيدته ورؤيته السياسية<br />
أو الدينية أو طريقة عيشه.<br />
أنتم كذلك مدعوون جميعا<br />
للمشاركة يف هذا املهرجان<br />
سواء كنتم جمعيات، مساجد،<br />
مؤسسات ثقافية أو تعليمية<br />
إليصال صوتكم والتعبر<br />
عن آرائكم واملساهمة يف<br />
خلق جو التعايش بن<br />
كل فئات املجتمع األملاين.<br />
ملن يرغب يف املشاركة ميكنه التسجيل ببوابة<br />
املركز البلدي لاندماج لغاية 19 ديسمر . 2016<br />
http://www.stadt-muenster.de/zuwanderung/aktuelles.html<br />
خبر سار لكل المتطوعين<br />
لمساعدة الالجئين<br />
املركز البلدي لاندماج<br />
مبونسر يدعم ماديا مبادرات<br />
العمل التطوعي الذي تقوم<br />
به الجمعيات والكنائس<br />
واملساجد واملؤسسات التي<br />
تنشط يف مجال مساعدة<br />
الاجئن يف االندماج.<br />
يف عام 2016، تم دعم 40 مطلبا.<br />
هناك العديد من األنشطة<br />
التي تم القيام بها والتي<br />
ساهمت بشكل كبر يف<br />
تسهيل عملية االندماج<br />
للعديد من الاجئن.<br />
إذا كنت نشيطا يف إحدى<br />
الجمعيات، يف املساجد أو<br />
مؤسسات أخرى وتقدم<br />
مساعدات مختلفة لاجئن<br />
يف مدينة مونسر ميكنك<br />
تقديم طلبات الحصول<br />
عى التمويل لعام . 2017<br />
هناك مزيد من املعلومات<br />
عى الصفحة الرئيسية<br />
البلدي لاندماج تحت<br />
بند "Aktuelles"
www.munister.de<br />
19<br />
02.November 2016<br />
مونسرMünster<br />
آفاق جديدة لجمعية آفاق<br />
Foto: Presseamt Münster<br />
Handys sind<br />
zum ständigen<br />
Begleiter im<br />
Alltag geworden. Was<br />
bedeutet dies für das<br />
Miteinander? Besonders<br />
dann, wenn Eltern<br />
sich mehr mit dem<br />
Mobiltelefon als mit den<br />
Kindern beschäftigen.<br />
Kleine Kinder aber<br />
brauchen die Sicherheit,<br />
dass ihre Eltern für<br />
sie da sind. Sie wollen<br />
Aufmerksamkeit,<br />
Blickkontakt, Ansprache<br />
und Zuwendung,<br />
denn sie können noch<br />
nicht einordnen, dass<br />
sich das Gespräch<br />
oder auch die Mimik<br />
der per Smartphone<br />
Kommunizierenden<br />
nicht an sie richtet.<br />
Darauf macht jetzt die<br />
Plakataktion „Sprechen<br />
Sie lieber mit Ihrem<br />
Kind“ aufmerksam. Sie<br />
wurde vom Netzwerk<br />
„Frühe Hilfen“ ins<br />
Leben gerufen. „Mit der<br />
Kampagne möchte die<br />
Stadt Münster Mütter<br />
und Väter für das<br />
Thema sensibilisieren<br />
und zum Nachdenken<br />
anregen“, sagt Anna<br />
Pohl, Leiterin des Amtes<br />
für Kinder, Jugendliche<br />
und Familien. Sie stellte<br />
jetzt mit Iris Bäumer<br />
(l.) vom Jugendamt die<br />
Plakate mit der Botschaft<br />
an die Erziehenden<br />
vor, die aktuell an 125<br />
تحدث مع طفلك!<br />
Bushaltestellen zu sehen<br />
sind. Zusätzlich wurden<br />
Poster und Postkarten<br />
an Kinderarztpraxen,<br />
Kindertageseinrichtungen<br />
und<br />
Familienbildungsstätten<br />
verteilt.<br />
هنئت العديد من الجمعيات<br />
وممثي بعض األحزاب<br />
مبونسر جمعية آفاق عى<br />
املجهودات التي بدلتها يف<br />
مجال األنشطة الثقافية<br />
وتقديم املساعدة لاجئن.<br />
حيت اكتسبت آفاق خرة يف<br />
هذا املجال ما جعل العديد<br />
من املؤسسات الحكومية<br />
تعتمد عليها يف عملية تسهيل<br />
عملية إدماج العديد من<br />
الوافدين الجدد إىل مونسر يف<br />
املجتمع األملاين.<br />
وقد تم انتخاب املجلس<br />
التنفيذي الجديد لجمعية<br />
آفاق يف مقرها الجديد<br />
بشارع مولْتْكَر شراسه 25<br />
وأسفر عى النتائج التالية:<br />
رئيس الجمعية<br />
دلر صابر،<br />
نائب الرئيس<br />
د. رنا سبليني،<br />
د.السيد الرحاين،<br />
أضحى الجوال املرافق<br />
املفضل للعديد منا يف حياتنا<br />
اليومية. ماهو تأثر هذا<br />
األمر عى حياتنا االجتاعية؟<br />
األمر من ذلك هو اهتام<br />
الوالدين بالهاتف أكر<br />
من اهتامهم بأطفالهم.<br />
أطفالنا هم يف أمس الحاجة<br />
إىل اإلحساس باألمان وأن هناك<br />
من ينتبه لهم ويرعاهم. هم<br />
ينتظرون منا االهتام املطلق<br />
واملخاطبة املبارشة والحنان.<br />
عندما نكون منشغلن<br />
بالهاتف فإنه يصعب عى<br />
األطفال فهم ما نخاطبهم<br />
به دون النظر اليهم ألنهم يف<br />
حاجة إيل تعلم تعابر الوجه<br />
وأن الكام موجه لهم عندما<br />
يخاطبون بشكل مبارش.<br />
ونظرا لتفي هذه الظاهرة<br />
يف الوسط االجتاعي بشكل<br />
ملحوظ، قررت مدينة مونسر<br />
وتحت إرشاف السيدة رئيسة<br />
مكتب العائات والشباب<br />
بدأ حملة توعية للمواطنن<br />
قصد التحسيس بهذه اآلفة<br />
وتأثرها عى فلذات أكبادنا.<br />
سيتم توزيع امللصقات<br />
بأكر من 125 جدارية،<br />
محطة حافلة، روض األطفال<br />
وعيادات أطباء األطفال.<br />
Afaq Verein hat<br />
zur 3. Generalversammlung<br />
g e l a d e n :<br />
Vereinsmitglieder und<br />
Gäste kamen zusammen,<br />
um gemeinsam neuen<br />
Räumlichkeiten in der<br />
Moltkestr. 25, 48151<br />
Münster einzuweihen.<br />
Vor den Wahlen wurde<br />
noch einmal auf die<br />
Arbeiten und Erfolge<br />
der letzten zwei<br />
Jahre zurückgeblickt.<br />
Gleichzeitig ging es aber<br />
auch um die Ziele, die Afaq<br />
e.V. in den kommenden<br />
zwei Jahren erreichen<br />
möchte. Im Fokus stand<br />
vor allem die Sicht auf die<br />
Flüchtlingsproblematik<br />
und die aktuelle Lage in<br />
Münster.<br />
Der Verein Afaq hat einen<br />
neuen Vorstand:<br />
Deler Saber<br />
(1. Vorsitzender)<br />
M.A. Rana Siblini (stellv.<br />
Vorsitzende)<br />
Dr. Raid Al-Daghistani<br />
M.A.Sara Battke<br />
M.A. Alsayed Al-<br />
Rahmany<br />
BSc. Khadija Batti<br />
Soudud Mohammed<br />
Nach den Wahlen haben<br />
die Vorstandsmitglieder<br />
und Gäste den Tag<br />
mit Musik und kleinen<br />
Köstlichkeiten ausklingen<br />
lassen.<br />
رئيس الجمعية دلر صابر<br />
Deler Saber<br />
د. سارة باتكه،<br />
د. رائد الداغستاين، خديجة<br />
بطه، سؤدد محمد.<br />
وتوجه رئيس الجمعية دلر<br />
صابر بالشكر للحارضين عى<br />
تقتهم ووعدهم باملزيد من<br />
األنشطة الثقافية والخدمات<br />
رغم كل التحديات التي<br />
تواجهها الجمعية.
www.munister.de<br />
مونسرMünster 02.November 2016<br />
20<br />
Die kolumnne von:<br />
Dr. Mimoun Azizi<br />
Sehr geehrte<br />
Damen und<br />
Herren,<br />
mein Name ist<br />
Mimoun Azizi .<br />
Beruflich bin<br />
als Mediziner,<br />
Politikwissenschaftler<br />
und Soziologe<br />
aktiv.<br />
Ich lebe seit 40 Jahren in Deutschland<br />
und setze mich für Demokratie,<br />
Gleichberechtigung und ein friedliches<br />
Zusammenleben aller Kulturen in<br />
Deutschland ein.<br />
Peacemaker in Münster<br />
Bild und Text:Abrahamic Reunion<br />
Ich kämpfe gegen religiösen Radikalismus<br />
und den aufkeimenden Antisemitismus<br />
in der muslimischen Community.<br />
Gleichzeitig setze ich mich seit Jahren<br />
für die Etablierung einer kultursensiblen<br />
Wohlfahrtspflege ein. Ich lehne es ab mit<br />
islamischen Dachverbänden zu verhandeln<br />
und diesen die Schlüsselposition in den<br />
Bereichen der Wohlfahrtspflege und<br />
Integration zu überlassen, da sie entweder<br />
die Politik der jeweiligen Herkunftsländer<br />
fortsetzen oder eine radikale Ideologie<br />
vertreten.<br />
Ich plädiere für die Gründung eines<br />
Verbandes, der sich zweifelsfrei zu unseren<br />
demokratischen Werten bekennt und diese<br />
auch im Alltag umsetzt.<br />
Ich fordere von der muslimischen<br />
Gemeinschaft in Deutschland mehr<br />
Engagement in den Bereichen<br />
Jugendarbeit, Aufbau von Beratungsstellen,<br />
psychosoziale Versorgung, sowie im<br />
Bereich der Palliativ-Versorgung.<br />
Zusätzlich empfehle ich den Aufbau einer<br />
muslimischen Ethikkommission, um<br />
Fragen hinsichtlich der Sterbehilfe, Organtransplantation<br />
und Schwangerschaftsabbrüchen<br />
bei muslimischen Patientinnen<br />
und Patienten adäquat beantworten zu<br />
können.<br />
Die muslimischen Gemeinden müssen sich<br />
endlich mehr um die Aufklärung in den<br />
eigenen Reihen kümmern und offensiv<br />
eine demokratische Sozialisation ihrer<br />
Gemeindemitglieder fördern.<br />
Ich beteilige mich an der Ausbildung<br />
von muslimischen Seelsorgerinnen und<br />
Seelsorgern und fordere auch hier mehr<br />
Engagement seitens der Muslime.<br />
Ich lehne die dogmatisch und<br />
nationalistisch bzw. islamistisch ausgerichteten<br />
islamischen Dachverbände<br />
ab und kritisiere die deutsche<br />
Bundesregierung für ihre Kooperation<br />
mit eben diesen Verbänden scharf. Es<br />
kann nicht sein, dass Verbände, die nur für<br />
eine Minderheit der Muslime sprechen,<br />
von der deutschen Politik als alleinige<br />
Ansprechpartner in den interkulturellen<br />
Dialog eingebunden werden. Das muss<br />
nun endlich enden!<br />
إتحاد تراث إبراهيم<br />
يحط الرحال ب<strong>مونستر</strong><br />
Neue<br />
Wege<br />
zum<br />
Frieden<br />
im<br />
Heiligen<br />
Land<br />
Die Peacemaker<br />
der Abrahamic<br />
Reunion schaffen<br />
es, unter scheinbar hoffnungslosen<br />
Umständen, Menschen<br />
verschie- dener Kulturen und<br />
Glaubenssysteme zusammenzuführen,<br />
indem sie gemeinsame<br />
spirituelle Werte entdecken und<br />
im Dialog gegenseitiges Vertrauen<br />
und Empathie füreinander<br />
entwickeln.<br />
Peacemaker der Abrahamic<br />
Reunion aus Israel und Palästina<br />
sind vom 07.-10.11. in Münster und<br />
Steinfurt, um ihre Friedensarbeit<br />
im Heiligen vorzustellen.<br />
أن صانعي السام باتحاد تراث<br />
إبراهيم ينجح دامئا ويف احلك<br />
الظروف يف ربط جسور األخوة<br />
واملحبة بن أناس من مختلف<br />
الثقافات واألديان. وذلك من خال<br />
اكتشاف القيم العقائدية املشركة<br />
وتنمية الثقة املتبادلة والتعاطف<br />
مع بعضها البعض من خال الحوار<br />
البناء.<br />
اتحاد تراث إبراهيم سيحط رحاله<br />
هذا الشهر مبدينة مونسر.<br />
لإلطاع عى أنشطة صانعي السام<br />
واملشاركة فيها بآرائكم واقراحاتكم<br />
ماعليكم إال الحضور باملواعيد التالية:<br />
Dienstag 08.11.2016<br />
14:30 Empfang im Rathaus- Eintrag in das Goldene Buch der Stadt<br />
17:00 Dominikanerkirche, Salzstraße Universelle Friedensfeier für alle Religionen<br />
20:00 Info-Veranstaltung im Lesesaal der Stadtbücherei, Alter Steinweg<br />
Mittwoch, 09.11. 2016<br />
14.30 - 18.00 Uhr öffentlicher Workshop an der Universität, Schloss, Raum S2 ,<br />
Schlossplatz 2
www.munister.de<br />
أملانياDeutschland 21<br />
02.November 2016<br />
مع كرامة اإلنسان<br />
"إن العنرية خاصة<br />
املعادية للمسلمن أصبحت<br />
يف اآلونة األخرة مقبولة<br />
اجتاعيا، ومصدرها مل يعد<br />
محتكرا عى اليمن املتطرف<br />
فقط، وإمنا تشعبت لتصل إىل<br />
فئات مختلفة من املجتمع<br />
األملاين.<br />
وتحت عباءة " انتقاد<br />
اإلسام "، يتم نفث سموم<br />
الكراهية ما أدى إىل تفاقم<br />
حاالت االعتداءات الجسدية<br />
عى املسلمن أو املؤسسات<br />
اإلسامية أو األشخاص الذين<br />
يعتقد أنهم مسلمون. حيث<br />
سجلت السلطات ما يقارب<br />
24 اعتداءا عى املساجد هذا<br />
العام وحده.<br />
ويؤكد السيد بولنس أن<br />
النقاش حول اإلسام واملسلمن<br />
يف أملانيا يتم بطريقة غر<br />
دقيقة وغر مسؤولة. فقليل<br />
من النقاشات حول اإلسام<br />
نحن - عالم واحد<br />
و ا لقليل<br />
من نقاده قد<br />
يؤدي إىل مزيد من السلم<br />
االجتاعي.<br />
ما نراه أيضا أن اإلشارة دامئا<br />
إىل الحياد املزعوم يؤدي<br />
يف نهاية املطاف إىل إقصاء<br />
الدين من الحياة العامة.<br />
وهذا يتناقض مع القانون<br />
األسايس ألملانيا االتحادية،<br />
حيث يجب أال يفهم الحياد<br />
عى أنه استبعاد للدين.<br />
وقد أصدرت املحكمة<br />
الدستورية االتحادية مرارا<br />
وتكرارا بيانات توضح فيها<br />
أن الحياد يجب أن يفهم عى<br />
أساس أنه "حرية مفتوحة<br />
وشاملة تحمي حق التدين<br />
لكل األفراد " لهذا نرفض<br />
إغاق غرف الصاة )املساجد(<br />
بالجامعات األملانية. حيث<br />
"نحن - عامل واحد" تقدم لك بوابة عى اإلنرنت<br />
حيث ميكن تعين بسهولة األحداث واملشاريع<br />
لاجئن. بوابة إلكرونية متكنك بكل سهولة<br />
مشاركة اآلخرين بالتعريف عن لقاءات ومشاريع<br />
تخص الاجئن عى سبيل املثال: احتفاالت<br />
ولقاءات كرى بطوالت رياضية او لقاءات من<br />
أجل تناول القهوة .هدفنا من كل هذا هو خلق<br />
فرص االلتقاء بن املواطنن والاجئن وبذلك فتح<br />
باب لتسهيل اإلندماج باملجتمع األملاين. إذا كنت<br />
متحمسا وتريد تقديم يد املساعدة فا عليك<br />
إال أن تأخذ بزمام املبادرة وقم باستخدام موقعنا<br />
عى اإلنرنت للعثور عى أشخاص هم يف أمس<br />
الحاجة إيل املساعدة وملخاطبة جمهور كبر<br />
من مستعمي البوابة و لتمكن الاجئن من<br />
ضد العنصرية<br />
تحسن<br />
فرص إيل<br />
اليومية حياتهم بوابتنا<br />
أن كا األفضل. تسمح للمواطنن الجدد بالتفاعل<br />
فيا بينهم واقراح أنشطة هم يف أمس<br />
الحاجة إليها والتواصل مع بعضهم البعض.<br />
gesellschaft<br />
gut. ...<br />
Was wir auch sehen<br />
ist, dass die Berufung<br />
auf eine angebliche<br />
Neutralität letztlich<br />
zu einer Ausgrenzung<br />
von Religion aus dem<br />
öffentlichen Raum<br />
führt. Das widerspricht<br />
dem Grundgesetz, das<br />
Neutralität eigentlich<br />
nicht als Ausschluss<br />
von Religion versteht.<br />
Dabei hat das Bundesverfassungs-gericht<br />
mehrfach deutlich gemacht,<br />
dass Neutralität<br />
als „eine offene und<br />
übergreifende, die Glaubensfreiheit<br />
für alle<br />
We- one World<br />
Quelle:<br />
We – one World bietet dir ein Onlineportal an,<br />
wo ganz einfach Veranstaltungen und Projekte<br />
für Flüchtlinge eingestellt werden können. Dabei<br />
kann es sich um Großveranstaltungen,<br />
Sport-Tuniere, oder einem gemütlichen<br />
Kaffeetrinken handeln, die Hauptsache<br />
ist: Bürger und Flüchtlinge miteinander<br />
verbinden und damit eine Tür zur Integration<br />
zu öffnen. Wenn du vor Begeisterung<br />
und Engagement sprudelst, ergreife die<br />
Eigeninitiative und nutze unser Onlineportal, um<br />
Menschen zur Unterstützung zu finden, eine breite<br />
Masse an Nutzern anzusprechen und Flüchtlingen<br />
die Chance gibst, ihren Alltag bunter zu gestalten.<br />
Auf der anderen Seite gibt die Plattform den neuen<br />
Bürgern die Möglichkeit selbst aktiv zu werden<br />
und sich untereinander zu vernetzen.<br />
D e r<br />
antimuslimische<br />
Rassismus ist<br />
heute salonfähig<br />
und wird aus der<br />
Mitte der Gesellschaft<br />
getragen. Unter<br />
dem Deckmantel der<br />
„Islamkritik“ wird er<br />
weiter geschürt, was den<br />
Boden auch für physische<br />
Übergriffe auf Muslime<br />
oder muslimische Einrichtungen<br />
bereitet.<br />
24 Angriffe auf<br />
Moscheen allein in<br />
diesem Jahr sprechen<br />
eine deutliche Sprache,<br />
und auch Übergriffe<br />
gegen Muslime oder<br />
Menschen, die dafür<br />
gehalten werden.<br />
Die Debatte über den<br />
Islam und die Muslime<br />
in Deutschland wird<br />
schonungs und verantwortungslos<br />
geführt. Etwas weniger<br />
„Islamdebatte “ und<br />
weniger „Islamkritiker“<br />
täten uns als Gesamtdie<br />
Schließung von<br />
Gebetsräumen an<br />
deutschen Universitäten<br />
ab. Damit macht man<br />
sich ein laizistischen<br />
Verständnis der Trennung<br />
von Religion<br />
und Staat zu eigen, das<br />
in Frankreich gerade<br />
Schiffbruch erleidet."<br />
Ruprecht Polenz<br />
Facebook - Beitrag<br />
يتم استغال املفهوم العلاين<br />
)فصل بن الدين والدولة(<br />
فقط ملا لهم فيها من مآرب<br />
تخدمهم خاصة بعد أن اتضح<br />
فشلها يف فرنسا ".<br />
روبريشت بولنز سيايس أملاين<br />
مقيم مبدينة مونسرت<br />
Niek Verlaan CC0 Public Domain<br />
Bekenntnisse gleichermaßen<br />
fördernde Haltung“<br />
zu verstehen ist.<br />
Deswegen lehnen wir<br />
Text und Bild:<br />
We- one World
www.munister.de<br />
22 أملانياDeutschland 02.November 2016<br />
Muhannad Musa ist 25<br />
Jahre alt und kam vor<br />
neun Monaten nach<br />
Deutschland.<br />
Er stammt aus der Stadt<br />
Homs in Syrien. Er lebt<br />
in der Stadt Minden<br />
und ist Asylant. Er<br />
studierte Elektronik und<br />
Telekommunikation. In<br />
seinem Heimatland hat er<br />
ein Bachelor-Studium in<br />
Kommunikationstechnik<br />
absolviert und<br />
abgeschlossen. Wegen<br />
des Kriegs und der<br />
schlechten Finanzlage<br />
brach er sein Master-<br />
Studium in Elektronik<br />
und Telekommunikation<br />
ab und beabsichtigt<br />
nun, das Master-<br />
Studium in Deutschland<br />
fortzusetzen. Er hat in<br />
Minden 50.000 Euro<br />
Bargeld und Sparbücher<br />
mit einem Guthaben von<br />
mehr als 100.000 Euro<br />
gefunden und bei der<br />
Polizei abgegeben.<br />
„Ich bin Muslim, und<br />
unsere Religion empfiehlt<br />
uns, das zu tun, was<br />
richtig ist, und sie erlaubt<br />
uns nicht, zu nehmen,<br />
was uns nicht gehört,“<br />
sagt Herr Muhannad.<br />
: Wie war die <strong>مونستر</strong><br />
Reaktion Ihrer Freunde<br />
und Mindener Bürger,<br />
als Sie 50.000 € in bar<br />
zusammen mit einem<br />
Sparbuch mit 100.000<br />
€ bei der Polizei<br />
abgegeben haben?<br />
Ich bin meinen Eltern<br />
dafür dankbar, dass sie<br />
mich zu Aufrichtigkeit<br />
und Ehrlichkeit, die hohe<br />
Güter der Menschheit<br />
sind, erzogen haben.<br />
Als ich das Geld fand,<br />
hatte ich ein gutes<br />
Vorhaben, das Geld muss<br />
dem, dem es gehört,<br />
zurückgegeben werden.<br />
Dann habe das Geld der<br />
Polizei gegeben, und<br />
ganz schnell breitete<br />
diese Nachricht sich<br />
in den elektronischen<br />
Medien und in den<br />
modernen sozialen<br />
Kommunikationsmitteln<br />
wie Facebook u.a. aus.<br />
Ich habe Briefe und<br />
Anrufe von vielen<br />
Arabern bekommen, die<br />
mich zu dem ermutigt<br />
haben, was ich tat, und<br />
sie sagten mir: „Wir<br />
brauchen Menschen wie<br />
Sie!“, und sie freuten sich<br />
sehr wegen meiner Tat.<br />
Ebenfalls bekam ich für<br />
meine Verhaltensweise<br />
Dank, Lob, Respekt und<br />
Ermunterungen von der<br />
Polizei und Mindener<br />
Bürgern, auch von<br />
Bürgern anderer Städte.<br />
„Ich als Muslim bin<br />
stolz, dass die Medien<br />
mich als „der junge<br />
Treue“ bezeichnen; ich<br />
hoffe, dass diese Tat das<br />
Image der Muslime und<br />
Flüchtlinge in Europa<br />
verbessern wird“<br />
: Was möchten <strong>مونستر</strong><br />
Sie den deutschen<br />
Behörden sagen?<br />
Als Student der<br />
Elektronik und<br />
Telekommunikation war<br />
Deutschland immer mein<br />
Traum: Mein Wunsch ist<br />
es, an der Universität zu<br />
studieren. Deutschland<br />
ist in der Rangliste der<br />
besten Universitäten der<br />
Welt.<br />
Als ich nach Deutschland<br />
kam, liebte ich das<br />
Land und das Volk für<br />
ihre Einfachheit und<br />
ihr gutes Benehmen,<br />
und ich möchte mich<br />
integrieren und Teil<br />
dieser Gesellschaft sein,<br />
aber die wachsende Sorge<br />
um meine Familie, die<br />
jetzt in Syrien ständig<br />
in Gefahr ist (nicht nur<br />
meine Familie, sondern<br />
viele andere syrische<br />
Familien auch), auch die<br />
Entfernung von meiner<br />
Familie und der nur<br />
geringe Kontakt zu ihr<br />
zerreißen mich innerlich.<br />
Ich danke der<br />
Bundesrepublik<br />
Deutschland (meiner<br />
zweiten Heimat) für<br />
die Sicherheit, die<br />
Gerechtigkeit und die<br />
Rechte, die wir hier<br />
genießen, und zwar<br />
ohne Benachteiligung<br />
gegenüber den hier<br />
gebürtigen deutschen<br />
Mitbürgern. Genau diese<br />
Werte zeichnen eine<br />
große Nation aus.<br />
Ich hoffe, dass die<br />
Regierung und<br />
die zuständigen<br />
Behörden in Minden<br />
mir bei der Familienzusammenführung<br />
helfen<br />
werden.<br />
السوري األمين<br />
Der ehrliche Finder<br />
قدم مهند موىس البالغ<br />
من العمر 25 عاماً إىل أملانيا<br />
منذ تسعة أشهر من مدينة<br />
حمص يف سوريا. يقيم يف<br />
مدينة ميندن منذ مثانية<br />
شهور كاجئ. درس هندسة<br />
اإللكرونيات واالتصاالت.<br />
يحمل بكالوريوس يف الهندسة.<br />
قطع دراسته يف املاجستر يف<br />
شبكة االتصال بسبب الحرب<br />
املندلعة يف سوريا وسوء<br />
األوضاع املالية. وينوي إكال<br />
دراسة املاجستر يف أملانيا<br />
مبدينة ميندن الواقعة يف<br />
والية شال الراين وستفاليا.<br />
عر مهند عى أموال<br />
بقيمة 50 ألف يورو نقداً، إىل<br />
جانب دفر ادخار برصيد 100<br />
ألف يورو مخبأة تحت أحد<br />
الرفوف يف خزانة للمابس<br />
اشراها. وقام بتسليمها<br />
ملكتب األجانب. ويقول إنه<br />
مسلم وديننا الحنيف يوصينا<br />
بأن نفعل ما هو صحيح،<br />
وأنه ال يسمح لنا بأخذ ما<br />
ليس لنا.<br />
<strong>مونستر</strong> : كيف كانت ردة فعل<br />
اصدقائك والشعب األملاين<br />
عند تسليمك 50 ألف يورو<br />
نقداً، إىل جانب دفر ادخار<br />
برصيد 100 ألف يورو<br />
للرطة؟<br />
تنفيذا لتعاليمنا اإلسامية وما<br />
تربيت عليه يف البيت من<br />
قيم الصدق واألمانة، عندما<br />
وجدت املبلغ سلمته للرطة.<br />
بعد ذلك ذاع الخر يف وسائل<br />
اإلعام اإللكرونية ويف وسائل<br />
التواصل االجتاعية الحديثة<br />
مثل الفيس بوك. ويف ما<br />
بعد تلقيت رسائل واتصاالت<br />
من قبل عرب شجعوين عى<br />
ما فعلت، وقالوا يل نحن<br />
يف حاجة ألشخاص مثلك.<br />
لقد كانوا فرحن مبا قمت<br />
به. الشكر والثناء واالحرام<br />
والتشجيع تلقيته أيضا من<br />
الرطة ومن املواطنن األملان<br />
يف مدينة ميندن ومدن<br />
أخرى عى سلويك هذا. وأنا<br />
فخور كمسلم ملا أسموين<br />
يف جرائدهم بالشاب األمن.<br />
و أمتنى بهذا العمل أن<br />
تتحسن كثرا صورة املسلمن<br />
والاجئن يف الغرب.<br />
<strong>مونستر</strong> : ما الرسالة التي<br />
توجهها للسلطات األملانية؟<br />
أملانيا كانت حلمي منذ<br />
زمن بعيد كطالب هندسة.<br />
مستواها يف التدريس عال<br />
جدا ومعروفة عامليا. عندما<br />
أتيت إىل أملانيا أحببت البلد<br />
وأحببت الناس لبساطتهم<br />
وحسن ترفاتهم. أحببت<br />
االندماج يف املجتمع والتفاعل<br />
معه، وأن أكون كجزء من<br />
املجتمع. لكن وحديت وقلقي<br />
املتزايد بشأن أهي الذين<br />
هم اآلن يف سوريا وليس<br />
فقط أهي بل كل السورين<br />
يف خطر. بعدي عن أهي<br />
الذين هم ليسوا يف وضع<br />
آمن ووحديت هنا يف أملانيا<br />
ميزقاين من الداخل. نشكر<br />
جمهورية أملانيا االتحادية<br />
)وطننا الثاين( عى ما أولتنا<br />
به من أمن وآمان وعدل،<br />
وما منحتنا من حقوق<br />
ال تختلف عن ابن البلد<br />
األصي. فعا هذه القيم متيز<br />
هذه األمة العظيمة.<br />
أمتنى من الحكومة ومن<br />
السلطات املعنية أن تساعدين<br />
بلم الشمل لي أرتاح نفسيا<br />
وأكمل دراستي يف الجامعة يف<br />
هندسة االتصاالت.
أطفالKinder<br />
www.munister.de<br />
23<br />
02.November 2016<br />
Spinnen<br />
Aleppo<br />
Türkei<br />
Ar raqqa<br />
Al Hasaka<br />
“Clara Schöbel” / www.jugendfotos.de, CC-Lizenz(by-nc-nd)<br />
Said Boulouh<br />
Die meisten Leute<br />
haben Angst vor<br />
Spinnen. Eine<br />
Berührung mit einer<br />
Spinne ist für viele<br />
Menschen unvorstellbar,<br />
obwohl die Angst<br />
vor Spinnen eigentlich<br />
unbegründet ist. Kaum ein<br />
Exemplar ist für den Menschen<br />
gefährlich. Spinnen sind sogar sehr nützlich, sie<br />
sind die besten Schädlingsvernichter die es gibt und<br />
ihr Körper ist ein wahres Wunderwerk der Natur.<br />
Raffinierte Jagd- und Schutzmethoden helfen ihnen<br />
an den verschiedensten Orten zu überleben. Der<br />
Biologe Professor Peter Jäger von der Universität<br />
Mainz versucht Kinder, Jugendliche und Studenten<br />
für Spinnen zu begeistern. Spinnennetze kann man<br />
nur schwach sehen. Darum hat der Biologe eine<br />
Wassersprühflasche und besprüht damit das Netz.<br />
So wird es gut sichtbar. In dem Käfig nebenan ist eine<br />
ausgewachsene Vogelspinne. Das große Tier mit den<br />
stark behaarten Beinen. Herr Jäger will die Spinne<br />
einem Studenten auf die Hand setzen. Wenn Spinnen<br />
fressen wollen, dann müssen sie ein Gift benutzen, das<br />
die Beute lahm legt. Manchmal wirkt es sogar tödlich.<br />
Ein Biss ist allerdings für Menschen selten gefährlich.<br />
Nur bei wenigen Arten ist das Gift so stark, dass<br />
Menschen duch einen Biss sterben können. Es gibt 3<br />
Arten der Brautwerbung. Netzspinnen zupfen an dem<br />
Netz der Weibchen um zu “sagen”, dass es sich mit ihr<br />
paaren möchte. Wolfsspinnen führen einen richtigen<br />
Balztanz auf, um das Weibchen zu beeindrucken. Die<br />
Listspinnenmännchen bringen sogar Brautgeschenke<br />
mit. Sie fangen ein Insekt, schnüren es mit der Seide<br />
und überreichen es der Spinnendame. Nimmt sie das<br />
Geschenk an, dann kann die Hochzeit beginnen. Nach<br />
der Paarung verlässt das Männchen schleunigst das<br />
Netz. Der Geschlechtsakt ist für Spinnenmännchen<br />
eine gefährliche Angelegenheit. Viele werden nach<br />
der Paarung von den Weibchen aufgefressen. Spinnen<br />
fressen hauptsächlich Insekten, aber manche Arten<br />
verspeisen sogar kleine Wirbeltiere wie Frösche,<br />
Mäuse oder Fische.<br />
Quelle: “Was ist was” TV. Spinnen.<br />
Universal Pictures 2006<br />
Text: Kinder Kinder Magazine 28<br />
Latakia<br />
Tartus<br />
Homs<br />
Damaskus<br />
Name:<br />
الجمهورية العربية السورية<br />
al-Dschumhuriyya alarabiyya<br />
as-suriyya<br />
Arabische Republik<br />
Syrien<br />
Hauptstadt:<br />
Damaskus, 2,6 Mio. Einwohner.<br />
Sie ist eine der<br />
ältesten Städte der Welt,<br />
die ununterbrochen<br />
bewohnt wurden. Zum<br />
ersten Mal erwähnt<br />
wurde sie vor fast<br />
3.500 Jahren auf einer<br />
Hiero- glyphentafel<br />
(Hieroglyphen – Schrift<br />
der alten Ägypter).<br />
Damaskus<br />
Geografie:<br />
Mit rund 185.000<br />
Quadratki- lometern<br />
ist Syrien etwa halb so<br />
groß wie Deutschland.<br />
Der größte Teil besteht<br />
aus unfruchtbarem<br />
Land: aus Steppe (Graslandschaft<br />
ohne Bäume)<br />
Palmyra<br />
Syrien<br />
Deir Ez zor<br />
Foto:Wikipedia<br />
Irak<br />
oder Wüste, der Rest aus<br />
Bergland. Den Nordosten<br />
durchfließen der 675 km<br />
lange Euphrat, der in der<br />
Türkei entspringt, und<br />
seine Nebenflüsse.<br />
Bevölkerung: 21 Mio.<br />
Menschen; mehr als die<br />
Hälfte von ihnen sind auf<br />
der Flucht, davon fast 5<br />
Mio. im Ausland.<br />
Sprache: Arabisch<br />
Lebensalter:<br />
Vor dem Krieg wurden<br />
die Menschen in<br />
Syrien durchschnittlich<br />
71 Jahre alt. Jetzt<br />
werden Neugeborene<br />
im Durchschnitt nur<br />
noch 55 Jahre alt, falls<br />
sich die Situation nicht<br />
verbessert.<br />
Palmyra: Bereits im 7.<br />
Jahrtausend v. Chr. haben<br />
Wilhelms - CC BY-SA 3.0<br />
Menschen in dieser<br />
Oasen- stadt gelebt. Im<br />
Laufe der Jahrhunderte<br />
wurde Palmyra eine<br />
reiche Stadt mit riesigen,<br />
beeindruckenden<br />
Bauwerken. 1980<br />
erklärten die Vereinten<br />
Nationen die Stadt<br />
zum Weltkulturerbe.<br />
Diese Aus- zeichnung<br />
bekommen Bauwerke, die<br />
so einzigartig sind, dass<br />
Foto:Wikipedia<br />
sie vor dem<br />
Untergang bewahrt<br />
werden müssen.<br />
2015 sprengte die<br />
Terrororganisation IS<br />
mehrere Bauwerke in<br />
Palmyra in die Luft,<br />
z. B. den rund 2.000<br />
Jahre alten Triumphbogen,<br />
weil sie heidnische<br />
Bauwerke sind.
www.munister.de<br />
02.November 2016<br />
24 نتعلم األملانيةlernen Deutsch<br />
Zum Flughafen bitte.<br />
إلى المطار لو سمحت<br />
Vokabeln مفردات<br />
چوتن طاك Guten Tag<br />
چوتن طاك Guten Tag<br />
تسوم فلوچهافن بيته bitte. Zum Flughafen<br />
چرن Gern<br />
أو شاو مال ييتست غچنت أس ڤيدر wieder. Oh, schau mal, jetzt regnet es<br />
إش زاچ دوخ أبريل ڤير Aprilwetter! Ich sag doch:<br />
إست أبر إرچند ڤي چميتليك gemütlich. Ist aber irgendwie ganz<br />
تسوم چلوك زند ڤير درين Zum Glück sind wir hier drin<br />
أوند موسن نيشت راوس raus. und müssen nicht<br />
ڤوهير كومن زي؟ Sie? Woher kommen<br />
إش كومه أوس باكستان. أوند زي؟ Sie? Ich komme aus Pakistan.Und<br />
ڤي شون, إش كومه آوخ أوس باكستان Wie schön, Ich komme auch aus Pakistan<br />
داس ماخت فونف أوند درايسيش أويرو Euro. Das macht 35<br />
بيته شون Bitteschön<br />
دانكه. أوف ڤيدرزين<br />
أوف ڤيدرزين Aufwiedersehen.<br />
Danke. Aufwiedersehen.<br />
Ich komme auch aus Pakistan<br />
Das macht 35 Euro.<br />
Woher kommen Sie?<br />
Bitteschön<br />
Ich komme aus Pakistan<br />
Danke. Aufwiedersehen.<br />
Guten Tag<br />
Zum Flughafen bitte.<br />
Gern<br />
Wie schön<br />
Und Sie?<br />
schau mal<br />
jetzt regnet es wieder<br />
Ich sag doch: Aprilwetter<br />
Ist aber ganz gemütlich<br />
Zum Glück sind wir hier drin<br />
und müssen nicht raus<br />
•<br />
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•<br />
•<br />
الحلول بالصفحة Lösung Seite 26<br />
ڤ w<br />
چ g<br />
صل بخط بن كل جملة عربية والجملة األملانية<br />
نهارك سعيد <br />
أنا من باكستان <br />
ولسنا ملزمن بالخروج )خارج السيارة( <br />
هذا يكلف خمسة وثاثون يورو <br />
لحسن الحظ نحن بالداخل )داخل السيارة( <br />
لكنه مريح جدا <br />
من أين أنت؟ <br />
إنه طقس أبريل <br />
تفضل <br />
أن الساء متطر من جديد <br />
شكرا وإىل اللقاء <br />
أنظر <br />
وأنت؟ <br />
اىل املطار لو سمحت <br />
ما أجمل ذلك| كم هو جميل! <br />
بكل رسور <br />
أنا كذلك من باكستان <br />
نهار Tag<br />
إىل Zu<br />
املطار Flughafen<br />
لو سمحت bitte<br />
بكل رسور Gern<br />
أنظر schau mal<br />
أآلن jetzt<br />
إنها متطر es regnet<br />
من جديد wieder<br />
أنا Ich<br />
أقول sag<br />
أبريل April<br />
الطقس wetter<br />
بشكل أو بآخر irgendwie<br />
مريح جدا ganz gemütlich<br />
حظ Glück<br />
هنا hier<br />
بالداخل drin<br />
لسنا ملزمني müssen nicht<br />
خارج raus<br />
من أين Woher<br />
فعل قدم kommen<br />
من أين أنت Woher kommen Sie<br />
من aus<br />
باكستان Pakistan<br />
وأنت ,وانتم Sie? Und<br />
كيف Wie<br />
جميل schön<br />
ما أجمل ذلك Wie schön<br />
أيضا auch<br />
هذا يكلف macht. Das<br />
تفضل Bitteschön<br />
شكرا Danke<br />
إىل اللقاء Aufwiedersehen.<br />
Verbinden Sie.<br />
munister.de
www.munister.de<br />
صحةGesundheit 25<br />
02.November 2016<br />
Hubert Van Roy_pixelio.de<br />
Transkulturelle Psychiatrie<br />
Dr. Mimoun Azizi<br />
Die transkulturelle<br />
Psychiatrie<br />
g e w i n n t ,<br />
angesichts der seit<br />
den 60er Jahren<br />
anhaltenden Migration<br />
nach Deutschland,<br />
weiter an Bedeutung.<br />
Sowohl die Migranten<br />
der 1. Generation als<br />
auch die der folgenden<br />
Generationen weisen eine<br />
Zunahme an psychischen<br />
Erkrankungen auf.<br />
Die Ursachen hierfür<br />
sind vielfältig. Jedoch<br />
erschweren Sprachbarrieren<br />
sowie<br />
unterschiedliche<br />
Sozialisationen,<br />
Traditionen und Wertevorstellungen<br />
sowohl<br />
die Diagnostik als auch<br />
die Therapie bei diesen<br />
Patienten. Soziokulturelle<br />
Unterschiede können<br />
die Kommunikation<br />
zwischen Patient und<br />
Arzt erschweren.<br />
Unterschiedliche<br />
Ausdrucksformen<br />
und Verhaltensweisen<br />
können häufig vom<br />
Arzt nicht richtig<br />
interpretiert werden.<br />
Die Erwartungshaltung<br />
dieser Patienten und<br />
الطبّ النفسي عبر الثقافات<br />
der angebotenen medizinischen<br />
Unterstützung<br />
können daher erheblich<br />
differieren und sogar<br />
dazu führen, dass die<br />
Patienten das Gefühl<br />
haben vom Arzt nicht<br />
verstanden oder nicht<br />
ernst genommen zu<br />
werden.<br />
Die Aufgabe der<br />
transkulturellen<br />
Psychiatrie besteht<br />
darin, sowohl in der<br />
Diagnostik als auch in<br />
der Therapie und im<br />
Umgang mit diesen<br />
Patienten die jeweilige<br />
Sozialisation, Tradition<br />
und Wertevorstellung<br />
zu berücksichtigen. Die<br />
Kultursensibilität in der<br />
Versorgung schafft ein<br />
besseres Vertrauensverhältnis<br />
zwischen<br />
Patient und Arzt und<br />
ermöglicht daher eine<br />
bessere Versorgung des<br />
Patienten.<br />
Versorgung von Flüchtlingen.<br />
Unsere Klinik ist auch<br />
Ansprechpartner in<br />
der Versorgung von<br />
Flüchtlingen. In diesem<br />
Rahmen kooperieren<br />
wir unter anderem mit<br />
der Erstaufnahmeeinrichtung<br />
Kloster<br />
Blankenburg in Oldenburg.<br />
Unsere Klinik<br />
bietet im Rahmen<br />
der kultursensiblen<br />
Versorgung eine<br />
Spezialambulanz<br />
für arabisch und<br />
marokkanisch sprechende<br />
Patienten an. In dieser<br />
Spezialsprechstunde<br />
können sich Patienten<br />
mit unterschiedlichen<br />
p s y c h i s c h e n<br />
Erkrankungen vorstellen.<br />
Wir behandeln unter<br />
anderem die folgenden<br />
Krankheitsbilder:<br />
•Akute Belastungsreaktionen<br />
• Anpassungsstörungen<br />
•Posttraumatische<br />
Belastungsstörungen<br />
• Depressionen<br />
• C h r o n i s c h e<br />
Schmerzsyndrome<br />
•Somatoforme Störungen<br />
• Angsterkrankungen<br />
•Persönlichkeitsstörungen<br />
• Psychosen.<br />
Testungen können ebenfalls<br />
in der Muttersprache<br />
durchgeführt werden.<br />
Ansprechpartner:<br />
Dr. med. Mimoun Azizi,<br />
M. A.<br />
الطب النفي عر الثقافات<br />
يستمر يف اكتساب أهمية<br />
كبرة وخصوصاً مع الهجرة<br />
املستمرّة إىل أملانيا والتي<br />
بدأت يف الستينيات من القرن<br />
املايض. يظهر لدى مهاجري<br />
الجيل األول ومهاجري األجيال<br />
األخرى أيضا تزايد يف نسبة<br />
األمراض النفسيّة. أسباب هذا<br />
التزايد كثرة. إن حواجز اللّغة<br />
واختاف العادات والتقاليد<br />
والقيم االجتاعية تصعّب<br />
عملية تشخيص األمراض<br />
عند هؤالء املرىض. الفروق<br />
الثقافيّة واالجتاعيّة بن<br />
املريض والطبيب قد تصعّب<br />
عملية التواصل فيا بينهم.<br />
التعابر اللغوية والسلوكية<br />
للمريض قد ال تكون مفهومة<br />
بالنسبة للطبيب املعالج. إن<br />
هذه االختافات من املمكن<br />
أن تقود إىل سوء فهم و<br />
اختاف يف التوقعات املرجوّة<br />
من العاج بن الطبيب<br />
واملريض، ال بل قد تؤدّي<br />
أيضا إىل شعور املريض بعدم<br />
اهتام الطبيب به وعدم<br />
فهمه له.<br />
.إن مهمة الطب النفي عر<br />
الثقافات تكمن يف تشخيص<br />
وعاج هؤالء املرىض والتعامل<br />
معهم مع مراعاة عاداتهم<br />
وتقاليدهم وقيمهم. أخذ<br />
الثّقافة بعن االعتبار يؤمّن<br />
ثقة متبادلة بن الطبيب<br />
واملريض وبالتايل عناية أفضل<br />
باملريض<br />
إن قسمنا الطبي يقدّ م -يف<br />
سياق مراعاة الخلفيات<br />
الثقافية- ساعات خاصة<br />
للمرىض الذين يتحدثون<br />
العربية واملغربية. يف األوقات<br />
املخصّ صة يستطيع هؤالء<br />
املرىض عرض أمراضهم<br />
النفسية املختلفة<br />
:نحن نعالج األمراض التالية<br />
وغرها أيضا:<br />
تفاعل حاد للكرب )الصدمة<br />
النفسية(-<br />
اضطراب اإلحكام )التكيّف(-<br />
اضطراب ما بعد الصدمة-<br />
االكتئاب-<br />
أمراض اآلالم املزمنة-<br />
االضطراب جسديّ الشّ كل-<br />
اضطرابات القلق-<br />
اضطرابات الشخصية-<br />
أمراض الذهان-<br />
الفحوصات الطبية من<br />
املمكن خوضها أيضا باللّغة<br />
األم<br />
رئيس القسم<br />
د. ميمون عزيزي
www.munister.de<br />
02.November 2016<br />
26<br />
اسم رجل من أربع حروف.<br />
إذا عكسته أصبح اسم بنت.<br />
وأول حرفن أداة استفهام.<br />
وآخر حرفن اسم حيوان. إذا<br />
حذفت حرف معن أصبح<br />
رشط من رشوط الزواج. ما<br />
هو األسم؟<br />
عندنا ست نساء<br />
االوىل أخت الرابعة<br />
الثانية صديقة الخامسة<br />
الخامسة بنت االوىل<br />
الثالثة بنت الرابعة<br />
الثانية اخت الثالثة<br />
السادسة ام الرابعة<br />
ماذا تقرب الخامسة للسادسة؟<br />
عدد لو رضبناه يف أربعة<br />
وجمعنا عليه أربعة<br />
وقسمنا عى أربعة<br />
وطرحنا منه أربعة<br />
كان الناتج أربعة<br />
ما هو <strong>العدد</strong>؟<br />
6<br />
شبكة sudoku<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
هذه الشبكة تتكون من 9 مربعات، ينبغي ملؤها باألعداد من 1 إىل 9<br />
كل عدد يجب أال يتكرر يف مربع أو عمود أو سطر يف الشبكة<br />
يتكون كل مربع من ثاث كلات عربية ثاثية األحرف يف كل سطر أفقيا وعموديا<br />
ينبغي ترجمة الكلات املرتبة بجانب الشبكة إىل اللغة العربية بشكل أفقي ابتداء من مين الشبكة<br />
يجب ترجمة الكلات املرتبة يف أعى الشبكة إىل اللغة العربية بشكل عمودي ابتداء من أعى الشبكة<br />
ينبغي استخدام جميع الحروف يف اللغة العربية، و يجب أال يتكرر الحرف يف املربع أو السطر أو العمود<br />
يجب استخدام الحرف ه دامئا بدل الحرف ة ،والحرف ى بدل الحرف ي الذي يكون يف آخر الكلمة<br />
أنا كذلك من باكستان Ich komme auch aus Pakistan<br />
Das macht 35 Euro.<br />
من أين أنت؟ Sie? Woher kommen<br />
Bitteschön<br />
Ich komme aus Pakistan<br />
Danke. Aufwiedersehen.<br />
Guten Tag<br />
هذا يكلف خمسة وثاثون يورو<br />
تفضل<br />
أنا من باكستان<br />
شكرا وإىل اللقاء<br />
نهارك سعيد<br />
اىل املطار لو سمحت bitte. Zum Flughafen<br />
بكل رسور Gern<br />
!ما أجمل ذلك| كم هو جميل Wie schön<br />
وأنت؟ Sie? Und<br />
أنظر schau mal<br />
jetzt regnet es wieder<br />
Ich sag doch: Aprilwetter<br />
لكنه مريح جدا Ist aber ganz gemütlich<br />
(لحسن الحظ نحن بالداخل )داخل السيارة Zum Glück sind wir hier drin<br />
7<br />
6<br />
2<br />
1<br />
4<br />
حرك نقطة واحدة للحصول عىل جملة مفيدة.<br />
الدجاجة في الثاجة التفاحة<br />
أن الساء متطر اآلن من جديد<br />
إنه طقس أبريل<br />
(ولسنا ملزمن بالخروج )خارج السيارة und müssen nicht raus<br />
Liebender<br />
eindringen<br />
Rennes<br />
registrieren<br />
rebelieren<br />
deine Liebe<br />
unterstützen<br />
quantitativ<br />
kleben<br />
sein Glück<br />
Komitees<br />
lassen<br />
Sorte<br />
Gold<br />
Durst<br />
Zeit<br />
Erhöhen<br />
Schaden<br />
Grotte<br />
Berg<br />
bespritzen<br />
ablecken<br />
Person<br />
Falke<br />
3<br />
4<br />
5<br />
2<br />
8<br />
4<br />
7<br />
3<br />
2<br />
1<br />
5<br />
6<br />
حلول<br />
Nacktheit<br />
Heiserkeit<br />
Jerusalem<br />
Rätsel<br />
Schlachtung<br />
hören<br />
Jahr<br />
einstellen<br />
Loch<br />
Jahrhundert<br />
Ära<br />
Folge leisten<br />
Teil<br />
jener<br />
Stoff<br />
Angst<br />
Angreifen<br />
drängen<br />
Riss<br />
bauen<br />
Erschütterung<br />
Mädchen<br />
tadeln<br />
verbrennen<br />
sich verirren<br />
sticken<br />
allerdings<br />
kriechen<br />
hart<br />
fegen<br />
ل<br />
خ<br />
ز<br />
ر<br />
د<br />
م<br />
ل<br />
ذ<br />
ع<br />
ح<br />
ا<br />
ف<br />
ى<br />
ث<br />
ب<br />
48143 Münster<br />
Stadtbücherei Münster, Alter Steinweg 11<br />
Tourist-Information, Klemensstraße 10<br />
Makka Market, Klosterstr. 61 ,<br />
International Office, Die Brücke. Wilmergasse 2<br />
48149 Münster<br />
Family Markt, Steinfurter Straße 11,<br />
Studierendenschaft der Universität Münster, Schlossplatz 1,<br />
48151 Münster<br />
Global Reisebüro,Ludgeriplatz 2<br />
Integrationsrat, Stadthaus 2, Ludgeriplatz 46-<br />
Ausländeramt, Stadthaus 2, Ludgeripl. 4,<br />
48153 Münster<br />
Sozialamt/ Flüchtlingsheime,Hafenstraße 8<br />
GGUA Flüchtlingshilfe. Hafenstraße 35-<br />
Anadolu Feinkost, Münster, Hafenstraße 2,<br />
48155 Münster<br />
Ditib-Münster Zentral moschee/Merkez Camii Bremer Pl. 42<br />
48159 Münster<br />
Begegnungszentrum Kinderhaus e.V., Sprickmannstraße 3,<br />
48161 Münster<br />
Stadtbücherei Gievenbeck La Vie, Dieckmannstraße 127,<br />
48163 Münster<br />
Star Frischmarkt, Daimlerweg 51<br />
ب<br />
ر<br />
ع<br />
ح<br />
س<br />
Auslagestellen<br />
auf einen<br />
Blick in<br />
Münster<br />
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تجدون<br />
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27<br />
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02.November 2016<br />
إرشاداتInformation<br />
Windhorsterstr. 43<br />
48143 Müünster<br />
نتكلم العربية, الكردية<br />
واألملانية<br />
Wir sprechen Deutsch<br />
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Donnerstags von 16.30<br />
– 18.30Uhr bietet der<br />
Verein bootstrapper<br />
kostenlose Nachhilfe<br />
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الثاثاء و الخميس من الساعة<br />
16.30 اىل الساعة 18.30<br />
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الرياضيات, االنجليزية ;العلوم الطبيعية<br />
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كل أربعاء من الساعة 10:00<br />
إىل الساعة 12:00<br />
أين؟<br />
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مرض االكتئاب هو اكر<br />
من الشعور بوعكة او حزن<br />
شديد. االكتئاب هو مرض<br />
منتر، خطر، معقد وحسب<br />
اإلحصائيات يصيب اكر من<br />
121 مليون شخص حول<br />
العامل . ويصاب به 25%-15%<br />
من النساء و10%-15% من<br />
الرجال.<br />
الرابطة ضد االكتئاب تقدم<br />
لك املشورة املجانية يف كل<br />
ما يتعلق باالكتئاب , أعراضه<br />
وما يرتب عنه من مشاكل<br />
صحية.<br />
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┼ Monatlicher Gottesdienst<br />
3. Samstag im Monat: 15Uhr<br />
┼ Wöchentliche Jugendtreffen<br />
Freitags um 17 Uhr<br />
┼ Monatliche Aktivitäten für Kinder<br />
┼ Kontakt und Informationen:<br />
Pfarrer Dr. Miled Abboud<br />
Breul 23, 48143 Münster<br />
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والمساجد في<br />
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Hünenburg 24 _48165<br />
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Hansestraße 61 بيت المؤمن<br />
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•Arrahman-Moschee<br />
مسجد الرحمان<br />
Meßkamp 15- 48147<br />
4925192453194<br />
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Lütkenbecker Weg 10<br />
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letzten Donnerstag im<br />
Monat statt.<br />
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Bildung und<br />
Integrationsverlag<br />
Eine kostenlose Zeitung mit<br />
dem Titel «Integration durch<br />
Bildung in Münster»<br />
Das Kommunale<br />
Integrations-zentrum<br />
unterstützt die Zeitung<br />
«MUNISTER».<br />
Die Zeitung ist<br />
überparteilich und<br />
konfessionslos.<br />
Sie ist zweisprachig<br />
(Deutsch und Arabisch)<br />
und wird an verschiedene<br />
Bildungseinrichtungen, in<br />
Geschäften und in der<br />
Bürgerberatung in Münster<br />
verteilt.<br />
Das Kommunale<br />
Integrations-zentrum<br />
unterstützt die Redaktion<br />
der Zeitung bei ihrer<br />
Vorhaben, arabisch<br />
sprechende Eltern<br />
in Münster über das<br />
deutsche Bildungswesen<br />
und Bildungsangebote in<br />
Münsterland zu informieren.<br />
Erscheinungsweise:<br />
Vierteljährlich<br />
Redaktionsleitung:<br />
Mohamed Boulouh<br />
Anzeigen:<br />
Mahmoudy Bettina<br />
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Email:<br />
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Website:<br />
www.munister.de<br />
Auflage:<br />
10000 Ex.<br />
Spenden:<br />
Konto Nr.83767807<br />
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Anschrift:<br />
ZEITUNG MÜNSTER<br />
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Münster<br />
التصحيح واملراقبة اللغوية:<br />
األستاذ إبراهيم بلوح
Münster l(i)ebt Vielfalt<br />
www.munister.de<br />
02.November 2016<br />
28<br />
Vielfalt<br />
Gottvertrauen<br />
Münster<br />
gegen<br />
Einfalt<br />
Exotische Klänge,<br />
Kunst, Kultur<br />
und kulinarische<br />
Köstlichkeiten –<br />
das Interkulturelle<br />
Fest bot ein breites<br />
Spektrum des internationalen<br />
Lebens<br />
mitten in Münster.<br />
Von Maria Conlan<br />
Vielfalt im Dom<br />
– so begann der<br />
ökumenische<br />
Gottesdienst zur<br />
Eröffnung des Interkulturellen<br />
Festes und<br />
der Interkulturellen<br />
Woche. Zu Hip-Hop-<br />
Rhythmen tanzten<br />
Mitglieder der Cactus-<br />
Theatergruppe vor<br />
dem Altar, zwischen<br />
Orgelmusik<br />
und Chorgesang.<br />
Verschiedensprachige<br />
Segenswünsche<br />
wurden erteilt. Superintendentin<br />
Meike<br />
Friedrich predigte<br />
für eine offene<br />
Gesellschaft mit<br />
gegen<br />
Angst.<br />
Die frisch gewählte<br />
ACK-Vorsitzende<br />
Annethres<br />
Schweder verlas<br />
Grußworte<br />
der jüdischen<br />
Gemeinde,<br />
Vertreter der<br />
ditib-Gemeinde<br />
zitierten Koran-<br />
Verse und Dr.<br />
Lütfü Yavuz lud als<br />
Vorsitzender des<br />
Integrationsrates<br />
alle zum anschließenden<br />
Fest rund ums<br />
Stadthaus ein.<br />
Zum 24. Mal lockte<br />
das Inter-kulturelle<br />
Fest dort ab Mittag<br />
mit internationalen<br />
kulturellen und<br />
kulinarischen<br />
Köstlichkeiten.<br />
Es duftete nach<br />
afrikanischen<br />
B e r l i n e r n ,<br />
arabischen Falafeln,<br />
mongolischer<br />
Reispfanne und<br />
tamilischen<br />
Teigtaschen.<br />
Es gab internationales<br />
Kunsthandwerk<br />
zu kau-fen. Und<br />
immer wieder<br />
erklang Musik. Zwei<br />
Bühnen boten Platz<br />
für Tanzgruppen,<br />
ob spanische, russische,<br />
tamilische,<br />
afrikanische,<br />
kurdische, türkische<br />
oder brasilianische<br />
Kulturbeiträge – das<br />
Fest zeigte reichlich<br />
Vielfalt gegen Einfalt.<br />
Organisiert hatte dies<br />
alles der Integrationsrat<br />
der Stadt<br />
Münster zusammen<br />
mit Vertretern der<br />
Stadtverwaltung.<br />
Oberbürgermeister<br />
Markus Lewe eröffnete<br />
persönlich das<br />
Fest.<br />
Infostände zeigten<br />
das weite Spektrum<br />
münsterischer<br />
Integrationsvereine.<br />
Parteien, Amnesty<br />
International, VHS<br />
und Stadtheimatbund<br />
informierten; auch<br />
die Polizei war<br />
mit einem Stand<br />
vertreten. Schüler der<br />
Hildegardisschule und<br />
des Adolph-Kolping-<br />
Berufskollegs<br />
servierten westfälische<br />
Hochzeitssuppe,<br />
libanesischen Salat<br />
und indisches Curry.<br />
Auch wenn in<br />
Münster weitgehend<br />
Integration und<br />
Vielfalt mit etwa<br />
160 verschiedenen<br />
Nationen und über<br />
30 Religionen gelebt<br />
werden, sind<br />
günstiger Wohnraum<br />
und Arbeitsplatzvermittlung<br />
immer<br />
noch ein Thema.<br />
Dr. Yavuz appellierte<br />
an die Politiker,<br />
die Potenziale der<br />
Flüchtlinge zu<br />
erkennen und diese<br />
auch zu fördern.<br />
www.munister.de<br />
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