Wie kann man Mathematik nachhaltig lernen? - math-learning

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Denken lernen und kritischer Vernunftgebrauch:An unverstandener Mathematik lässt sich weder alltägliches nochmathematisches Denken schulen!Motivation:Eltern: „Sie müssen unser Kind nur richtig motivieren, dann kannes das schon!“
Bedingungen für Lernmotivation und Interesse bereichsspezifische Kompetenzerfahrungen Erfahrung, in einem Inhaltsbereich selbstbestimmt zuhandeln soziale Einbindung in eine Domäne Motivation und Interesse der Lehrkräfte(BLK- Studie, Rheinberg)
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Seite 34 und 35: Beispiel: Innenwinkelsummensatz Mot
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Seite 46 und 47: „Kopfübungen Klasse 7 mit Diagno
Seite 48 und 49: Was auch zum Abitur noch ohne Rechn
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Seite 55 und 56: Erste und vertiefende Übung zuNull
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