Wie kann man Mathematik nachhaltig lernen? - math-learning
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Lösungsansätze Klagen über fehlendes<strong>math</strong>ematisches Grundkönnen(IHK, Hochschulen) „Gesunder Menschenverstand“bleibt mitunter auf der Strecke Weiterentwicklung derAufgabenkultur Kompetenzaufbau langfristigdenken: horizontal und vertikalvernetzt BerücksichtigungunterschiedlicherLeistungspotenziale, Lernstile,Grund-und FehlvorstellungenRegelmäßige vermischte Kopfübungenzum Wachhalten von <strong>math</strong>ematischem Grundwissenund -können