Blaues Heft 2006 - KGS Stuhr-Brinkum

Die Neuorientierung auf den Ganztag hin hat wiederum
den Anstoß zu einigen grundsätzlichen Überlegungen
gegeben, die das Fundament unserer pädagogischen
Arbeit und unseres Zusammenlebens
betreffen. Zum einen setzte sich eine AG zusammen,
die den Vorschlag für eine Schulcharta ausgearbeitet
hat. Dieser soll im kommenden Schuljahr als Grundlage
für den Diskussionsprozess dienen, der alle beteiligten
Gruppierungen der Schule erfasst. Dabei
sollen die Werte, die wir in unserer KGS vertreten
wollen, über diesen Vorschlag vorgestellt und behandelt
werden. Am Ende dieses Schuljahres hoffen
wir auf ein breit durchdachtes und diskutiertes Ergebnis,
das wir als unser „Grundgesetz“ (ausdrücklich
weiterhin in progress, d.h. in ständiger Überprüfung)
ansehen. – Neben der Kollegenmitarbeit besonders
erfreulich war in dieser Gruppe die Mitarbeit
eines festen Elternteams und die der Schüler/-innen
der „Schulspirit-Gruppe“.
Um den konkreten Alltag schon heute mit notwendigen
konkreten Regeln neu zu versehen, befasste
sich ein Ausschuss mit der Überarbeitung der „alten“
Schulordnung. Auch hier wurde wiederum eine vorläufige
Version erarbeitet und auf der Gesamtkonferenz
verabschiedet, die nach einem Jahr auf ihre
Akzeptanz und Wirksamkeit hin überprüft wird.
Den Anstoß zu diesen Arbeitsgruppen lieferte u.a.
der Ganztag. Schließlich verbringen ein Großteil der
Schüler/-innen und viele Kolleg/-innen jetzt erheblich
mehr Stunden ihrer Lebens- und Arbeitszeit in der
Schule!
Als Fortsetzung der pädagogischen Arbeitsgruppen
des letzten Jahres sollen hier die Lenkungsgruppe
„Methodentraining“ und die vielen Kolleg/-innen des
Projektes „Lions’ Quest“ genannt werden. Eine erweiterte
Qualität in der Arbeit der hieran beteiligten Kolleg/-innen
zeichnet sich durch eine erste Einführung
von Formen des Kooperativen Lernens ab, zu dem
es bereits Fortbildungen gab. Über das Kooperative
Unsere Grundsatz-Arbeitsgruppen
Lernen sollen Schüler/-innen systematisch an von
ihnen selbst kontrollierte Arbeitsformen herangeführt
werden.
Erfreulich ist, dass im Kollegium schon in den letzten
Jahren eine Grundlage geschaffen wurde, die weitere
methodische und damit auch pädagogische Innovationen
trägt.
Neben diesen allerwichtigsten Hausnachrichten fallen
vielleicht die gravierenden Veränderungen in den
Prüfungsbedingungen für unsere Schülerinnen und
Schüler scheinbar nicht ins Gewicht: Es galt immerhin
das erste Zentralabitur und die ersten zentralen
Abschlussprüfungen im 9. Jahrgang der Hauptschule
zu bestehen.
Vielleicht liegt es daran, dass diese für unsere
Schulabgänger/-innen grundsätzlich zufriedenstellend
verlaufen sind. Nachdem die erste Aufregung
sich gelegt hatte, konnten eigentlich alle diese Herausforderung
annehmen und auch für sich bewältigen.
Danke, liebe Schülerinnen und Schüler, damit habt
ihr auch für den nächsten Jahrgang euren Beitrag
zum Entdramatisieren dieser neuen Situation geleistet.
An dieser Stelle möchte ich allen ganz herzlich für die Mitarbeit an unseren „Baustellen“ danken:
• dem Kollegium für die Ideen, die Zeit in den Planungs- und Diskussionsrunden, das tatkräftige Zupacken in
ungewöhnlichen Situationen, die Bereitschaft zur Zusammenarbeit;
• den Eltern für die Unterstützung und Organisation des Schullebens, den vielen Gremien- und Arbeitsgruppensitzungen,
den Diskussionen und Gesprächen;
• den Schülerinnen und Schülern, die sich engagiert haben für die Ausgestaltung ihrer Schule, die trotz
mancher Widrigkeiten – besonders in Fragen des Umzugs – Um- und Weitsicht bewiesen haben und sich
den Aufgaben vor Ort weiterhin mit Energie und einer Portion Pfiffigkeit zu stellen bereit sind.
• Dank den Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen, die einerseits durch die Tücken des Neubaus und andererseits
durch die Umorganisation im Inneren ständig und unverhofft Neues aufnehmen und verarbeiten
mussten.
In einem guten Miteinander lag und liegt unsere Stärke.
Mit der Einweihung der neuen Gebäude werden wir das bisher Erreichte feiern - und in diesem Sinne zuversichtlich
in das neue Schuljahr gehen.
Bärbel Gemmeke, Schulleiterin
26