Umgang mit Jugendlichen mit Borderline-Störung
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Interventionen Schule (I)• Psychoedukation der Lehrer• Identifikation von Zielverhalten (Situation –Verhalten – Konsequenzen)• Lob• gezieltes Ignorieren• effektiv Anweisungen geben• Time out• Kontingenzmanagement• Hausaufgabenheft <strong>mit</strong> täglichen Rückmeldungen• enge Kooperation <strong>mit</strong> den Eltern
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