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„Was tut der Wind, wenn er nicht weht?“
Eine Begegnung mit der Reggio-Pädagogik
Manchmal ist es eine ungewöhnliche Frage, die zu Beginn einer gemeinsamen
Forschungsreise von Kind und Erzieher/in steht.
Der/die Erzieher/in begleitet die aktive Auseinandersetzung der Welt, indem er/sie die
sinnliche Wahrnehmung und die kreative Ausdrucksfähigkeit (die 100 Sprachen) des
Kindes anregt. Vielfältige Impulse zum Forschen und Entdecken erhält das neugierige
und kompetente Kind durch eine anregungsreiche Gestaltung der Räume und das
Einbeziehen der Umgebung.
Die prozessorientierte Projektarbeit ermöglicht dem Kind eine selbstbestimmte
Auseinandersetzung mit dem Thema und wird durch die vielgestaltige Dokumentation
sichtbar und nachvollziehbar gemacht.
An diesem Tag erhalten Sie einen anschaulichen Einblick in die zentralen Aspekte der
Reggio-Pädagogik, die im hervorragenden Maße die Bildungspotentiale der Kinder
aktivieren und stärken.
Ein Rundgang durch die Räumlichkeiten der Kita EinStein, die sich konzeptionell an der
Reggio-Pädagogik orientiert sowie Dokumentationen von Projekten und weiteres Bildund
Filmmaterial dienen als Anschauungsmaterial und werden uns beim Verstehen
unterstützen. Im weiteren Verlauf können Ideen entwickelt werden, wie eine Umsetzung
von Teilaspekten in der eigenen Einrichtung aussehen kann.
Leitung : Cornelia Cornils, Claudia Peters
Eintägig : Seminar-Nr.: 11.03.06
Di. 08.03.11 9.00 – 16.00 Uhr
Ort : Kita EinStein, Grönhorst 10, 24145 Kiel-Neumeimersdorf
Kosten : 75.- Euro incl. Verpflegung
vor Ort
Hinweis auf Zusatzqualifikation “Wenn das Auge über die Mauer springt“, Seite 146.
Pädagogik und Gesellschaft | 11
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