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Inhalt - Pädiko eV

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Achtsamkeit in der sprachlichen Begleitung von Kindern<br />

Gesprächskultur mit Kindern entwickeln<br />

Wesentlicher Bestandteil der Arbeit in Kindertageseinrichtungen ist die Kommunikation<br />

mit Kindern - Kommunikation ist Beziehungsarbeit - Sprache gilt als Schlüssel zum Kind<br />

- durch Gespräche erfahren Kinder Anerkennung, Wertschätzung und Zuwendung. Die<br />

Gesprächskultur mit Kindern ist nicht beschränkt auf „besondere“ Anlässe wie<br />

Morgenkreis, Bilderbuchbetrachtung etc. . Der Alltag im Kindergarten ist geprägt durch<br />

immer wiederkehrende Abläufe und Rituale: Das beginnt am Morgen, wenn die Kinder<br />

von ihren Eltern gebracht werden, man sich gegenseitig begrüßt und wahrnimmt, in den<br />

unterschiedlichsten Gesprächskreisen und beim gemeinsamen Frühstück. Doch es gibt<br />

weitaus mehr Sprachanlässe. Beim gemeinsamen Spiel, beim Wickeln, beim An- und<br />

Ausziehen, beim Essen, auf dem Spielplatz... .<br />

<strong>Inhalt</strong>liche Schwerpunkte:<br />

Wie funktionieren Sprache und Kommunikation?<br />

Wie Körpersprache Kommunikation beeinflussen kann<br />

Die Erzieherin-Kind-Beziehung<br />

ErzieherInnen als sprachliches Vorbild<br />

Gesprächsanlässe im Kindergarten – Dialog auf<br />

„Augenhöhe“<br />

Leitung : Kirsten Arnecke<br />

Eintägig : Seminar-Nr.: 11.09.02<br />

Fr. 02.09.11 9.00 – 15.00 Uhr<br />

Ort : Fleethörn 59<br />

Kosten : 75.- Euro incl. Verpflegung<br />

Bitte beachten Sie auch unsere zertifizierte Weiterbildung<br />

„SozialfachwirtIn“, siehe Seite 136.<br />

Ohne viele Worte - NLP im Erziehungsalltag<br />

Die neurolinguistische Prozessarbeit lässt sich als eine Methodensammlung gesprächs-,<br />

verhaltens- und körperorientierter Kommunikationsformen beschreiben.<br />

Jedes Kind, jede Einzelne von uns ist einzigartig und erlebt sich und seine Umwelt auf<br />

unverwechselbare Art und Weise. Aus Erlebnissen werden Erfahrungen und<br />

Einstellungen, die sich auf unser Verhalten auswirken. Ein Kind, das sich unser Ansicht<br />

nach „falsch“ verhält, tut dieses nicht aus böser Absicht, sondern nur, weil es in dieser<br />

Situation keine weiteren Wahlmöglichkeiten hat.<br />

Dieses Seminar bietet Eltern, LehrerInnen und ErzieherInnen Anregungen, den Alltag<br />

positiv zu gestalten, sowie mit schwierigen Situationen umzugehen. Sie erfahren außerdem,<br />

was Sie tun können, damit sich Verhaltensstörungen gar nicht erst entwickeln.<br />

Alle Spiele, Rituale, Übungen und Gesprächsanregungen basieren auf den Grundannahmen<br />

des NLP. Sie können von jedermann ohne Vorkenntnisse zuhause oder am<br />

Arbeitsplatz umgesetzt werden; einige Ideen eignen sich zudem gut für die<br />

Gruppenarbeit.<br />

50 | Sozialmanagement und Kommunikation

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