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Zeitschrift für physikalische Therapie • LICHTTHERAPIE ... - vdms

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WEITERBILDUNG 2009 VERBAND<br />

34<br />

Neue Kurse im 2. Quartal 2009<br />

auf der Leinwand der Schulter, während<br />

der eigentliche Film in der Faszie z.B. der<br />

Leber spielt, die dann auch untersucht<br />

und behandelt werden sollte. Wir haben<br />

es hier nicht mit Einzelfällen zu tun, sondern<br />

mit einer Erweiterung unseres therapeutischen<br />

Horizonts und unserer feinsten<br />

palpatorischen Fähigkeiten.<br />

Kursinhalt: Behandlung des Verdauungstrakts<br />

mit dem oberen Rumpf, Schultern<br />

und HWS. l<br />

Dozentin: Dorothee Bartz<br />

■ Dienstag - Mittwoch, 28. – 29. April 2009<br />

Behandlung des Schultergürtels mit<br />

weichen Techniken der Ortho-Bionomy ®<br />

Schulter-Arm Syndrome stellen eine der<br />

grossen therapeutischen Herausforderungen<br />

in jeder Praxis dar. Selten lassen sich<br />

die Beschwerden einer einzigen Ursache<br />

zuordnen. Sind die Auslöser nicht eindimensional<br />

zu definieren, kann folgerichtig<br />

die Behandlung nicht monokausal angelegt<br />

werden.<br />

Der spezifisch ortho-bionomische<br />

<strong>Therapie</strong>ansatz wird den Teilnehmenden<br />

zusätzlich zu dem bisherigen Behandlungsspektrum<br />

eine neue Vorgehensweise<br />

vermitteln: Lassen Sie sich vom Körper<br />

des Patienten anleiten. Nutzen Sie die regulativen<br />

Informationen, die sich in den<br />

Symptomen ausdrücken zur Entwicklung<br />

neuer therapeutischer Ansätze.<br />

Mit der Teilnahme am Seminar lernen<br />

Sie sicher neue Techniken kennen. Einige<br />

Behandlungsmethoden mögen Ihnen<br />

vertraut vorkommen – neu ist der andere<br />

Einsatz des vertrauten Wissens. Ob es um<br />

neurolymphatische Reflexpunkte, Muskel–<br />

Reflexe März 2009<br />

WEITERER KURS<br />

Kurs «Unterbauch»:<br />

Do - Sa, 17. – 19. Sept. 2009<br />

Dozentin: Dorothee Bartz<br />

Weitere Infos: www.<strong>vdms</strong>.ch<br />

Sie erlernen in diesen ersten von vier Kursen den Umgang mit den Spannungszügen des Oberbauchs.<br />

energietechniken, Positionierungen zur<br />

Schmerzlinderung oder um Eigenübungen<br />

geht, alle Techniken stellen ein Handwerkzeug<br />

der therapeutischen Kommunikation<br />

mit den Patienten dar. Und um eine sinnvolle,<br />

<strong>für</strong> den Patienten bedeutsame Kommunikation<br />

zu erreichen, steht im Mittelpunkt<br />

der Ortho-Bionomy immer die Arbeit<br />

mit dem Patienten und nicht am Patienten.<br />

Folgerichtig definiert sich die Ortho-<br />

Bionomy nicht so sehr über ihre spezifischen<br />

Techniken als vielmehr über ihre<br />

Behandlungsprinzipien. Diese Regeln werden<br />

Sie im Schulterseminar kennen lernen<br />

und üben. Der grosse Vorzug <strong>für</strong> Sie<br />

selbst liegt darin, dass Sie alle funktionellen<br />

Techniken, die Sie gerne in Ihrer Arbeit<br />

anwenden unter dem Gesichtspunkt<br />

dieser Regeln einsetzen können. Eigenes<br />

Erleben und die Rückmeldungen unserer<br />

Teilnehmer bekräftigen immer wieder unsere<br />

gewachsene Erfahrung, dass die Arbeit<br />

dadurch kreativer und effektiver wird.<br />

Ein weiterer nicht hoch genug zu schätzender<br />

Vorzug ergibt sich ganz natürlich:<br />

Die Patienten lieben diese Behandlungen<br />

und unsere Arbeit bleibt spannend. l<br />

Dozenten: Michaela Wiese-Weber und<br />

Klaus G. Weber<br />

■ Freitag - Samstag, 1. – 2. Mai 2009<br />

Dynamische<br />

Wirbelsäulentherapie<br />

nach Popp<br />

Was fasziniert mich auch noch nach über<br />

zehn Jahren an der DWP?<br />

l Biomechanisch komplizierte Gelenke<br />

(z.B. das ISG) sind einfach zu therapieren.<br />

l Die Methode ist sanft, ganzheitlich<br />

und effektiv.<br />

l Befund und Behandlung fliessen ineinander.<br />

l Das Feedback der Kursteilnehmer lässt<br />

sich auf die kurze Aussage zusammenfassen:<br />

«Einfach – genial!»<br />

Deshalb freut es mich, ihnen die DWP<br />

in einem Intensivkurs von zwei Tagen<br />

komplett in die Hände geben zu können.

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