„Optimierung der ambulanten Versorgung gewaltbetoffener Frauen“

in die Weiterbildungsordnung hingewiesen, der zurzeit noch im Vorstand der BÄKvorliegt. Es wurde vorgeschlagen, Frau Dr. Auerswald, direkt zum Stand der Dingeanzusprechen.Zusammenfassung von „Standards“ und Forderungen- Erkennen und Einordnung von Symptomen in einen möglichen Gewaltkontext- Weitervermittlung an die beraterische Fraueninfrastruktur durch ÄrztInnen- Standards im Umgang mit gewaltbetroffenen Frauen für Beratungsstellenformulieren- Vernetzung institutionalisieren („Motor“)- Gut aufbereitetes Informationsmaterial bereitstellen und disseminieren- Wissen an Professionelle bringen (Aus- Fort- und Weiterbildung)- Verstärkung der Vernetzung in bestehenden Strukturen- Langfristig Beratungsziffern einrichten- Öffentlichkeitsarbeit und Internetzpräsenz- Modellprojekt zu „best practise“ der regionalen Vernetzung4 Planspiel: Aufbau eines interdisziplinären ArbeitskreisesUm die Schwierigkeiten und Chancen der interdisziplinären Zusammenarbeit zuveranschaulichen, wurden die ExpertInnen gebeten, an einem Planspielteilzunehmen. Die Interaktion in einem Planspiel kommt der Realität grundsätzlichsehr nahe. In ihm werden Konflikte und Lösungsansätze direkt erlebbar undveranschaulicht.Hintergrund des Planspiels sollte die Einladung einer Bezirksärztekammer sein, dieeinen interdisziplinären Arbeitskreis zur Optimierung der gesundheitlichenVersorgung gewaltbetroffener Frauen und Mädchen gründen will. Hierzu werdenVertreterInnen verschiedener Institutionen eingeladen. Sie sollen sich auf dem erstenTreffen kennen lernen und erste Arbeitsschritte verabreden.Ein Teil der TeilnehmerInnen wurde daraufhin gebeten, vorgegebene Rollen 6 (sieheAnlage 2) zu übernehmen. Das Spektrum reichte von derGleichstellungsbeauftragten und ärztlichen Leitung eines Krankenhauses über diePsychologin, Sozialarbeiterin und Krankenschwester bis hin zum Polizisten undLeiter der Akademie für ärztliche Fortbildung der Ärztekammer.Ziel des Planspiels war es,- ein Gefühl für die jeweils unterschiedlichen Interessen und Funktionen dereinzelnen Beteiligten zu entwickeln- den Spielraum zu erkennen, der den einzelnen Beteiligten zur Verfügung steht- komplexe Interaktionszusammenhänge zu erleben und zu lösen.Darüber hinaus sollte verdeutlich werden- welche AkteurInnen fehlten, welche hinzugezogen werden müssen- wo potenzielle Widerstände liegen und wie sie gelöst werden können.6 Die Rollenbeschreibungen wurden von S. Bohne entwickelt.30