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G laubt man der Business-Presse und den Karriereportalen möchten alle MBAler an einer Business School mit Rang und Namen studieren. Am liebsten an einer der amerikanischen Ivy League, in London, in Fontainbleu oder Lausanne. Sie sind ständig in den Medien präsent. Ihre Professoren und Ehemaligen schwärmen von der Ausbildung und stehen heute angeblich alle an der Spitze der weltbesten Unternehmen. Natürlich bevorzugen sie automatisch die Absolventen der nachfolgenden Jahrgänge ihrer Hochschule, sodass sich nur deren Ausbildung lohnt. Politisch korrekte Bilder mit europäischen, afrikanischen und asiatischen Studierenden (m/w) suggerieren vor alten Gemäuern oder Glaspalästen, dass es von hier gleich weitergeht in die Top-Etagen. Gehälter von 100 000 und mehr Euro erwecken Begierden. Ein Bild, das sich für eine kleine Gruppe von Spitzenkandidaten bewahrheiten mag. Dass Karrierewege zumindest in deutschen Unternehmen noch anders gestrickt werden, zeigt eine Umfrage des Bundesverbandes Deutscher Unternehmensberater BDU e.V.. Demnach präferiert der Mittelstand bei seinen Top-Führungskräften einen MBA-Abschluss, der an einer inländischen Hochschule erworben wurde. Konzerne bevorzugen dagegen für ihre Top- Management-Positionen einen Doktor- Titel, aber auch ein MBA-Abschluss, vornehmlich von einer ausländischen Business School. Entspricht der MBA-Markt also den Hochglanzbroschüren? Wollen alle dem Shareholder Value frönen, knallharte BWLer sein und Business Re-Engineering betreiben. Zumindest für Deutschland gilt das anscheinend nicht. In einer Befragung der Agentur SWOP- Medien 2010 (siehe Kasten) kam heraus, dass persönliche Themen wie „Change Management“, „Work Life Balance“ und „Stakeholder Orientierung“ immer wichtiger werden. Mittlerweile fragt sich mancher Bewerber, ob er die nächsten 30 Jahre im Hamsterrad mitlaufen will und ob „ Über 40 Prozent der MBA-Teilnehmer in Deutschland haben einen BWL-Hintergrund, nur rund 25 Prozent sind Ingenieure. Sven Nagel, Geschäftsführer der SWOP Medien, Berlin er überhaupt die 100 000 Euro finanzieren will und kann, die ein Top-MBA kostet. Denn zumindest in den Vollzeitprogrammen ist die Unterstützung durch Arbeitgeber gering. Wie wahrscheinlich ist es überhaupt, dass sich diese Investition über angenommene 30 Arbeitsjahre hinweg amortisiert? So lagen beispielsweise die Gehälter der deutschen INSEAD- Absolventen des Jahrgangs 2009 zwischen 50 000 und 180 000 Euro. Und Untersuchungen des Management Admission Council in Unternehmen zeigen: Die Masse der MBA-Absolventen findet eher Positionen im mittleren Management, und nur ein Bruchteil in den Top Etagen. Neue Einblicke in die Zielgruppe Heißt eine Nummer kleiner und preiswerter gleich eine Nummer schlechter? International und national sind es nicht die Vollzeit-MBA-Programme, sondern die Teilzeitvarianten die den größten Zuspruch erhalten. „Berufserfahrene Manager verlassen nicht für zwei Jahre ihr Unternehmen“ stellt Personalberater Heinz Dennenwaldt fest, „sie suchen Teilzeitangebote“, und die vielleicht 50 oder 100 Vollzeit-MBA-Studierenden in Deutschland, die von Großunternehmen gefördert werden, repräsentieren nicht die Deutscher MBA im Mittelstand gefragt Abbildung 1 Welche Bildungsabschlüsse die Tür für eine Top-Führungsposition in Deutschen Unternehmen öffnen (Rangfolge) Hochschulabschluss mit MBA im Inland Hochschulabschluss mit MBA im Ausland Hochschulabschluss im Inland Hochschulabschluss mit Promotion im Inland Hochschulabschluss mit Promotion im Ausland Hochschulabschluss im Ausland Marktwirklichkeit. Die Masse der geschätzt 6000 Studierenden in Deutschland kommt aus Mittelständischen Unternehmen. „Der MBA-Absolvent kommt in der Regel in mindestens einer der folgenden Rollen in ein Programm: als angestellter Mitarbeiter, der nach dem MBA für Führungsprozesse im Unternehmen fit ist, als (Mit-) Eigentümer eines mittelständischen Betriebes, der Impulse für Innovationen setzt oder für die Professionalisierung der Geschäftsprozesse steht oder als Unternehmensgründer, der im MBA-Programm Hilfe für den Aufbau und die Führung seines eigenen Unternehmens erwartet“, so der Bundesverbandes Deutscher Unternehmensberater BDU e.V.. Fakt ist für den BDU: „Führungskräfte erhöhen ihre Berufschancen für eine Managementtätigkeit bei mittelständischen Unternehmen überdurchschnittlich, wenn sie einen Abschluss mit dem Titel Master of Business Administration (MBA) vorweisen können.“ Der MBA ist die klassische Ausbildung für nicht Betriebswirtschaftler – so lautet die allgemeine Botschaft. Auch hier sieht die Marktwirklichkeit anders aus. „Über 40 Prozent der MBA-Teilnehmer in Deutschland haben einen BW-Hintergrund, nur rund 25 Prozent sind Ingenieure“, so Sven Mittelstand 1 2 3 4 5 6 Konzerne Quelle: Bundesverband deutscher Unternehmensberater, Umfrage „Führungskräfte der Zukunft“ unter 680 Unternehmensberatern, 2008 Sonderheft 04 |2011 www.personalwirtschaft.de 7 4 3 5 1 2 6
MBA & CO. Der Markt Nagel Geschäftsführer von SWOP. „Die meisten haben ein Diplom und rund fünf bis zehn Jahre Berufserfahrung, wenn sie in einen MBA einsteigen. In der Regel arbeiten sie in Unternehmen mit mehr als 1000 Beschäftigten und sind in Leitungsfunktionen eingebunden“, so Nagel weiter. Peter von Lossek von „The MBA-Tour“ bestätigt: „Der klassische MBA-Student in Deutschland hat einen FH-Abschluss, fast 50 Prozent einen wirtschaftswissenschaftlichen Hintergrund, so unsere Interessentenanalyse“ Und lockt der Ruf der Top Business Schools im Ausland? Kaum. Deutschland ist für die Befragten in der SWOP-Studie der bevorzugte Studienort. Die Hälfte der Befragten hat sich für einen General Management MBA entschieden. Die restlichen 50 Prozent verteilen sich zu etwa gleichen Teilen auf Executive Master und spezialisierte MBA-Programme. Womit Hochschulen punkten „Die wichtigsten Kriterien bei der Auswahl des geeigneten MBA-Programms beziehungsweise der Hochschule sind für Studierende die zeitliche Strukturierung, der Praxis- und Wirtschaftsbezug, die Programmdauer“, so die SWOP-Studienverantwortliche Myriam Fricke. „Der MBA muss gut in die persönlichen Berufsplanungen passen und mit dem Fokus auf Praxisbezug und internationale Orientierung inhaltlich eine gute Verwertbarkeit für die spätere berufliche Laufbahn bieten“. Weiterhin legen die Studierenden einen hohen Wert auf international erfahrene Dozenten, die in Blockunterricht ihr Wissen in englischer Sprache vermitteln. Die Homepage der Hochschule, Onlineportale, und Printmedien sowie MBA-Führer sind die häufigsten Informationsquellen. Neben der reinen Vermittlung von Managementwissen sind für die Befragten auch Lehrinhalte von besonderer Bedeutung, bei denen die Entwicklung von Führungskompetenz im Mittelpunkt steht. „Für Hochschulen gilt es, ihre Curricula auf die ausreichende Berücksichtigung solcher Leadership-Module hin zu überprüfen 8 Sonderheft 04 |2011 www.personalwirtschaft.de und gegebenenfalls zu ergänzen“, rät Fricke. Auch eine Akkreditierung ist unabdingbar für Hochschulen, die sich am MBA- Markt etablieren wollen. Interessant ist, dass aus Sicht der Befragten die Akkre- MBA-Programmformen in Deutschland Fernstudium 13% Vollzeit 19% ditierung als Qualitätsmerkmal offenbar wichtiger und glaubwürdiger ist als die Ergebnisse von MBA-Rankings. Verständlich, da es für Deutschland solche MBA- Rankings überhaupt nicht gibt. Faktoren, die abgesehen vom Praxisbezug Executive 13% Teilzeit 55% Abbildung 3 Von den insgesamt rund 350 MBA-Studiengängen in Deutschland werden nur knapp 20 Prozent als Vollzeit-Studium angeboten Wichtige Auswahlkriterien bei der MBA-Suche 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 hoch sehr hoch Abbildung 2 Zeitliche Steuerung Verbindung zur Praxis Akkreditierung Programmdauer Hochschulkultur Internationale Ausrichtung 15 weitere Kriterien (Mittel) Empfehlung Arbeitgeber Tradition der Hochschule Stipendien Herausragende Forschung Die überwiegend berufstätigen MBA-Studenten suchen Angebote, die vor allem zeitlich flexibel sind und eine ausreichende Praxisnähe aufweisen können. Quelle: MBA-Guide 2011 Quelle: SWOP MBA Studie 2010
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