30 - Career Service

3. LESEGESCHWINDIGKEIT
3.1 Vor den Übungen ein Test: Wie gut funktionieren Ihre Augen?
� Halten Sie sich bitte das linke Auge mit der linken Hand zu. Machen Sie eine leicht
gewölbte Hand, damit Sie keinen Druck auf das Auge ausüben. Versuchen Sie, den
Übungstext mit dem rechten Auge aus ca. 30 cm Abstand zu lesen. Notieren Sie die Zahl
rechts neben dem Text, den Sie gerade noch lesen können.
� Halten Sie sich bitte das rechte Auge mit der rechten Hand zu. Machen Sie wieder eine
leicht gewölbte Hand, damit Sie keinen Druck auf das Auge ausüben. Versuchen Sie, den
Übungstext mit dem linken Auge aus ca. 30 cm Abstand zu lesen. Notieren Sie die Zahl
rechts neben dem Text, den Sie gerade noch lesen können.
� Machen Sie bei geringen Leistungen einen Test bei ihrem Optiker oder beim Augenarzt.
1 Nun ist nicht jede diagnos­
tische Situation mit einer
" exakten Messung" des
2 Nun ist nicht jede diagnostische
Situation mit einer "exakten Mess­
ung" des Merkmals sinnvoll, son­
dern gerade bei 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
3 Entscheidungen kommt es darauf an,
dass die Probanden Leistung bezüg­
lich 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
4 eines oder mehrerer definierter Kriterien
bzw. Entscheidungspunkte betrachtet wird.
Das 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
5 Testen kann dabei schon beendet werden,
wenn die obere bzw. untere Grenze des sich für
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6 den Pbn ergebenden Konfidenzintervalls den Ent­
scheidungspunkt selber nicht mehr enthält.
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7 "Messen" wird so bezüglich "Entscheiden" aufgegeben und
dabei nicht mehr ein einheitlicher
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8 sondern ein mit der Person und Entscheidungspunkten variierender
Messfehler 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
9 zugelassen. Dabei wird gezeigt, dass (a) schon nach wenigen Items eine
Entscheidung gefällt werden kann oder (b) aber auch
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10 Entscheidungen überhaupt nur schwerlich fällbar sind. Der Vortrag geht auf Grundlagen und Strategien des
Testens sowie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
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