Tabellen auswerten Schrittfolge: Überblick verschaffen – beschreiben
Tabellen auswerten Schrittfolge: Überblick verschaffen – beschreiben
Tabellen auswerten Schrittfolge: Überblick verschaffen – beschreiben
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Beispiel für ein Szenario: „Wie stellen Sie sich Ihre Lebens- und Arbeitssituation in fünf Jahren<br />
vor?" Die Szenario-Methode erfüllt sich nicht in visionären Spekulationen über die Zukunft. Aus<br />
solchen Szenarien, zunächst scheinbar nur gedankliche Spielereien, kristallisieren sich bestimmte<br />
Vorstellungen von der eigenen Zukunft heraus, die zu Zielgrößen werden, die bestimmtes Verhalten<br />
erfordern und auslösen und Handlungs- und Entscheidungsbedarf deutlich machen.<br />
Bevorzugte Ziele:<br />
Förderung des Denkens in Zusammenhängen<br />
Wegführen von eindimensionalen Denkweisen<br />
Entwickeln von sozialen Kompetenzen<br />
Entwickeln von Problembewusstsein<br />
Denken in Alternativen<br />
Entwicklung der Fähigkeit, Situationen zu analysieren<br />
Entwicklung der Fähigkeit Informationen zu beschaffen, zu nutzen, zu<br />
verarbeiten und zu kombinieren<br />
Freisetzung von Phantasie und Kreativität<br />
Ermutigung zur Zukunftsgestaltung.<br />
Ablaufstruktur:<br />
1. Stufe: Aufgabenverabredung, Problemanalyse<br />
2. Stufe: Analyse der Rahmenbedingungen, der Einflussgrößen, der Trends, der<br />
Entwicklungen<br />
3. Stufe: Projektion eines Zukunftsbildes durch Fortschreibung der Trends und<br />
Entwicklungen<br />
4. Stufe: Beschreibung von Alternativentwicklungen und alternativen<br />
Zukunftsbildern Interpretation der entwickelten Szenarien, Einschätzung der<br />
Gesamtentwicklung Einschätzung der Konsequenzen<br />
5. Stufe: Sammlung von Eingriffsmöglichkeiten, Gegenmaßnahmen,<br />
Ereignissen, die die abgeleiteten Szenarien verändern können<br />
Umsetzungsmaßnahmen und Aktivitäten, die positive Trends fördern und<br />
negative unterdrücken<br />
Quelle:<br />
www.ifaverlag.de/QUALIFIZ/WEITERBI/FORTBILD/AEVO/DOZENTEN/METHODEN/SZEN<br />
ARIO.HTM<br />
32