OPAC 2015 03

kommentar
von Ingo Mörth
Knotenpunkte für Wissen, Kommunikation
und Identität
Elias Canetti sagt im Roman „Die Blendung“
(1936), dass „die beste Definition von Heimat »Bibliothek«“
sei. Hier wird eine Funktion aller Bibliotheken
verdeutlicht – von Nationalbibliotheken
über wissenschaftliche Bibliotheken bis hin
zu wohnort- und besuchernahen Büchereien im
Kommunal- und Schulbereich: Alle stiften / bewahren
sie soziokulturelle Identität, indem sie mit
ihrem Bestand und ihren Informationsmöglichkeiten
Bezugs- und Ankerpunkte von Identität zur
Verfügung stellen.
Auch wenn Menschen heute im WWW vielfältige
Informationsquellen für Fragen zu ihrem Leben
und ihrer Existenz direkt zur Verfügung haben, können
Bibliotheken als Knotenpunkte und „Tankstellen
der Wissensvermittlung“ eine wichtige identitätsrelevante
Funktion der Informationsselektion
und Beratung wahrnehmen, wenn es gelingt, als
Anlaufstellen für Informationsbeschaffung bedeutsam
zu bleiben. Die Chancen stehen nicht schlecht:
Trotz allgemeinem Rückgang der Lesehäufigkeit
verzeichnen die Öffentlichen Bibliotheken steigende
Nutzerzahlen.
DEMOKRATISIERUNG UND POLITISCHE BILDUNG
DURCH WISSEN
Die wesentliche Funktion jeder Bibliothek ist schon
mit Erfindung der Schrift grundgelegt. Bibliotheken
als Informationsspeicher hatten daher seit der Antike
immer auch Herrschaftscharakter, und die Verfügung
über das gespeicherte Wissen war bis in die
Neuzeit vor allem Herrschenden oder Eliten vorbehalten.
Öffentliche Büchereien waren dagegen dem Prinzip
„Demokratisierung durch Bildung“ verpflichtet und
verstanden sich auch als demokratische Bildungsträger.
Thomas Jefferson meinte, dass die Existenz
einer „public library“ in jedem Ort, mit einem
Grundbestand von an Aufklärung und dem Liberalismus
verpflichteten Werken, ein Fundament der
Demokratie sei.
Auch heute ist dieser demokratische Effekt allgemein
zugänglichen Wissens bedeutsam: denn wer
immer sich über Fragen von politischem Interesse
informieren will, wird im Angebot einer Regionalbücherei
ein ausgewogenes Informationsangebot
finden. Eine große Herausforderung ist dabei heute,
auch für Fragen der Migrations-, Flüchtlingsund
Asylproblematik solche Sachinformationen
bereitzuhalten, und zwar nicht nur für „Einheimische“,
sondern auch für betroffene Migrant/innen
in deren Muttersprache. Einer flächendeckenden
Verteilung von Flüchtlingen steht so ein Netz von
Gemeinde-, Schul- und Pfarrbibliotheken gegenüber,
die so die lokale Integration und Kommunikation
fördern können.
DIGITALISIERUNG: BIBLIOTHEKEN ALS
NAVIGATOREN IM WISSENSOZEAN
Die Digitalisierung stellt die bedeutendste Veränderung
im Bibliothekswesen überhaupt dar. Sie ist
verantwortlich, dass sich der Schwerpunkt von Bibliotheken
zur „universellen Suchmaschine“ und
„Informationsvermittlungsstelle“ gewandelt hat.
Nicht mehr nur Pflege und Vermittlung des Bestandes
stehen im Mittelpunkt, sondern auch Unterstützung
der Nutzer/innen bei Bewältigung der
gesamten elektronischen Informationsfülle. Bibliotheken
bekommen so einen zusätzlichen Stellenwert
als „Navigatoren im Wissensozean“. Denn die
Form der Speicherung von Informationen wird immer
unwichtiger, es geht vielmehr um Zugänglichkeit
und Verfügbarkeit von Inhalten.
Diese „Broker-Funktion“ der Bibliotheken hat sich
heute dergestalt weiterentwickelt, dass der Beratungskompetenz
des Bibliothekspersonals ebenso
wesentliche Bedeutung zukommt wie der Anbindung
der Bibliotheken an die weltweiten Datenbanken,
Informations- und Bildungsnetze, und
zwar über die kommerziell dominierte „schöne
neue Informationswelt“ von Google oder Amazon
hinaus. Dies braucht Schulung und Weiterbildung
des Personals sowie die Verfügung über notwendige
Lizenzen auch zur Nutzung kostenpflichtiger
Informationsquellen.
Bild: Michael Strobl
KURZBIOGRAFIE
Ingo Mörth
® Geboren 1949 in Kärnten
® 1959–1967 Akademischen Gymnasiums
Linz.
® 1968–1977 Studium der Betriebswirtschaft
und Soziologie in Linz,
Doktorat in Soziologie.
® 1973–2011 Lehr- und Forschungstätigkeit in Kultur-,
Medien-, Bildungs- und Religionssoziologie sowie Soziologische
Theorie an der JKU.
® 1984 Habilitation und seit 1998 ao. Univ.-Prof. für Soziologie
und Vorstand des Instituts für Kulturwirtschaft und
Kulturforschung der JKU.
® 2011: Ruhestand
® Zahlreiche Veröffentlichungen zu Themen der Lehr- und
Forschungstätigkeit.
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