Shanghai- und CHE-Rankings - Goethe-Universität

StolZe preiSe fÜr BeSte lehre
Stand jahrelang vor allem die forschung an
den deutschen hochschulen im vordergrund,
so holt die lehre jetzt mit tempo auf:
ihre Qualität gewinnt als indikator für die attraktivität
einer universität immer mehr an Gewicht.
Bei der verleihung des hessischen hochschulpreises
für exzellenz in der lehre waren mitglieder
der Goethe-universität gleich zweimal unter
den prämierten. Den preis vergibt das hessische
ministerium für Wissenschaft und Kunst
seit 2007 gemeinsam mit der Gemeinnützigen
hertie-Stiftung für herausragende und innovative
hochschullehre. Der 1. preis (150.000 euro)
ging an prof. frank Koch und pankaj Singh vom
fachbereich medizin mit ihrem projekt Dama
(Diagnostik am augenhintergrund und mikrochirurgie
im auge): Sie entwickelten ein virtual-reality-trainingssystem,
das in der ausbildung
der angehenden augenärzte zum einsatz
kommt. am Diagnostiksimulator können die
Studierenden die augenspiegelung und Diagnose
sowie therapie von zahlreichen Krankheitsbildern
üben. So ist es ihnen möglich, ohne patientenbelastung
chirurgische eingriffe am virtuellen
auge vorzunehmen und ihre handwerklichen
fähigkeiten zu erproben.
Der preis für Studierende (15.000 euro) ging
an die tutoren Jan uphoff, marius Schmidt, Sarah
ottersbach und harald meixner vom fachbereich
physik für ihr elearning-video-projekt
»podcast-Wiki-physik«. Die videos und onlinefachartikelsammlungen
unterstützen die Studierenden
bei ihrem Selbststudium. ihre podcasts
produziert die tutorengruppe zu physikalischen
experimenten, komplexen inhalten und
schwierigen themen in ergänzung zu den vorlesungen
sowie zu verschiedenen forschungsgebieten
am fachbereich.
ein mittel zur Stärkung der lehre im Bewusstsein
der Goethe-universität ist die jährliche
vergabe des 1822- und universitätspreises
für exzellente lehre, den die Studierenden
durch ihr vorschlagsrecht maßgeblich mitgestalten.
»neben unseren anstrengungen, die lehre
insgesamt voranzubringen, wie dies unter anderem
in den Bologna-Werkstätten in vorbildlicher
Weise geschieht, ist es erfreulich, dass wir mit
diesem preis einzelne hervorragende lehrende
auszeichnen können. Gute lehre lebt von dem
engagement der einzelnen, das spüren besonders
unsere Studierenden«, sagte vizepräsident
prof. manfred Schubert-Zsilavecz. Die auszeichnung
wurde 2010 vergeben an
f Dr. Guido Woldering, fachbereich Sprachund
Kulturwissenschaften
(1. preis: 15.000 euro)
f matthias häbich, fachbereich informatik
und mathematik
(2. preis: 10.000 euro)
f prof. Dr. Knut Wenzel, fachbereich
Katholische theologie
(3. preis: 5.000 euro)
Der Japanologe Dr. Guido Woldering ist als lektor
nicht nur für die organisation und Durchführung
der Sprachkurse des modernen Japanisch
und der vormodernen japanischen
Schriftsprache verantwortlich, er gibt auch
selbst Sprachkurse, die bei den Studierenden
besonders beliebt sind: fachlich fundiert und
zugleich humorvoll vermittelt er die komplexen
Strukturen dieser asiatischen Sprache. für
die fortgeschrittenen Studierenden hat er einen
»virtual classroom« via live-Schaltung nach
tokio eingerichtet, dort können die frankfurter
mit ihren asiatischen Kommilitonen diskutieren.
außerdem arbeitet Woldering, unterstützt
von seinem studentischen team, an einer plattform,
damit sich Japanologie-Studierende mit
Japanern im rhein-main-Gebiet besser vernetzen
können, um die Sprachkompetenz zu erweitern,
aber auch um japanische Kultur unmittelbar
kennenzulernen.
Matthias häbich (links) vom institut für
Mathematik hat die gabe, Studierenden
auch schwierige mathematische
inhalte gut vermitteln zu können. unter
anderem dafür erhielt er den 2. Preis
für exzellente Lehre. ihm gratulieren
(von links) universitätspräsident Prof.
Werner Müller-esterl, vizepräsident
Prof. Manfred Schubert-Zsilavecz und
Stadtrat Prof. felix Semmelroth.
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