bödecker iq 36 - des Friedrich-Bödecker-Kreises in Sachsen-Anhalt ...

wäre dieses neue Buch ein guter Gradmesser für eine weiterführende,
lesefördernde Kooperation mit Kindergärten.
Sind weitere Projekte dieser Art geplant? Welche Möglichkeiten der
Förderung hat der Friedrich-Bödecker-Kreis in Bezug auf Lesungen in
Kindergärten?
Ja, selbstverständlich. Wir haben in den letzten Jahren im Rahmen
unserer Projekte und Programme immer wieder auch mit Kindergärten
zusammengearbeitet, so z.B. anlässlich des Sachsen-Anhalt-Tages oder
des „Bücherfrühlings“. Kindergärten können sich jederzeit an uns
wenden, wenn sie Interesse an Autorenbegegnungen haben: www.fbkpelikan.de
– und unser Lesebuch „Eulenblumen & Pustspiegel“ könnte
hierbei wertvolle Anregungen geben, zumal die darin enthaltene
Bildgeschichte auch als kreative Anregung zum Selbermalen und/oder
Selbererzählen gedacht ist.
Die Schulschreiber der Ganztagsgrundschule Stendal über die
Zusammenarbeit mit „ihrem Schriftsteller“ Martin Meißner
Wir ausgewählten Schulschreiber hatten uns auf unseren Schriftsteller
gefreut. In den Büchern anderer Schulschreiber lasen wir, wie unsere
Kollegen sozusagen von ihren Autoren geschwärmt hatten, ganz
hingerissen waren. Ich fand die Autorin sehr nett, stand dort. Und es
wurde bedauerte, dass die schöne Schulschreiberzeit so schnell zu Ende
war.
So würde es bei uns auch sein, dachten wir und freuten uns..
Irrtum! Wir bekamen Martin Meißner, einen Mann mit Glatze und
Schnauzbart. Einen Schreiblehrer, der uns das Schreiben austreiben
wollte, anstatt uns zu jungen Poeten zu machen, wie einer von uns sagte.
„Merkst du nicht selbst, wie langweilig deine Geschichte ist“, rüffelte er
schon, wenn er noch gar nicht fertig mit dem Lesen war. „“Weckt mich,
falls ich eingeschlafen bin.“
Die Leute würden sagen, Geschichten lägen auf der Straße. Man müsste
sie nur aufheben.
„Unfug“, knurrte Martin Meißner. „Auf der Straße liegen
Hamburgerkartons und leere Wodkaflaschen rum. Schreiben ist