Grundschule aktuell 134
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Rundschau<br />
Bundeskongress<br />
Eine für alle – Die inklusive Schule für die Demokratie<br />
26./27.09.2016 in der Goethe-Universität Frankfurt/M.<br />
Besondere Akzente dieses Kongresses<br />
Bedeutung der Kinder- und Menschenrechte für ein inklusives Bildungssystem<br />
Fortsetzung der Strukturdebatte – die von politisch verantwortlicher Seite<br />
ausgeklammert wird<br />
Verantwortung der Schule für die Entwicklung einer demokratischen Gesellschaft<br />
Kongressverlauf<br />
1. Tag, 13.00 – 21.00 Uhr<br />
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Vortrag: Deutschland auf dem Prüfstand des<br />
Menschenrechts auf Bildung<br />
Prof. Vernor Muñoz, ehemaliger UN-Sonderberichterstatter<br />
für das Recht auf Bildung<br />
Podiumsdiskussion: Barrieren auf dem Weg zur<br />
inklusiven Bildung für alle, mit Prof. Muñoz und<br />
Vertretern aus Monitoringstelle, IQB und Wissenschaft<br />
14 Foren:<br />
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Kinder haben Rechte – zur menschenrechtlichen Kritik<br />
am deutschen Bildungssystem<br />
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Demokratie-, Gerechtigkeits- und Leistungsdefizite<br />
des selektiven Schulsystems – unsere Hypothek auf die<br />
Zukunft der Einzelnen und der Gesellschaft<br />
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Inklusive Schule – in welcher Gesellschaft wollen wir<br />
leben?<br />
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Menschenrechte stärken durch Bewusstseinsbildung<br />
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Schule als Lebensraum, Schule im Ganztag –<br />
Anforderungen an Schulbau und Räume in der<br />
inklusiven Schule<br />
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Hohe Leistungserwartungen an alle in einer<br />
Schule der Vielfalt<br />
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Inklusion, Lernen und Behinderung<br />
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Inklusion am Gymnasium – Wie passt das zusammen?<br />
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Übergänge im Schulsystem – Eine Belastung für alle<br />
Beteiligten<br />
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Transformationswege aus dem selektiven Schulsystem<br />
(Beispiel Österreich)<br />
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Die zukünftige Rolle der Sonderpädgogik in einer<br />
inklusiven Bildungslandschaft<br />
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Die inklusive Schule ist auch für geflüchtete Kinder und<br />
Jugendliche der beste Lern- und Lebensort<br />
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Professionalisierung für Inklusion<br />
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Eine Schule für alle – Chance für kommunale und<br />
regionale Bildungsplanung und Entwicklung<br />
Ausklang mit jungen Bildungs-Akrobaten<br />
2. Tag, 9.00 – 13.00 Uhr<br />
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2 Vorträge: Blick über die Grenzen<br />
Haldis Holst, stellvertr. Generalsekretärin der<br />
Bildungs internationale und Prof. Dr. Ewald Feyerer,<br />
PH Oberösterreich<br />
Diskussion: Transformation zu inklusiver Bildung<br />
für alle, mit Vertretern aus KMK, Eltern- und Schülerschaft,<br />
Kommunalverwaltung und Zivilgesellschaft<br />
Vortrag: Menschenrechte bleiben der Maßstab<br />
Dr. Reinald Eichholz, National Coalition für die Umsetzung<br />
der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland<br />
Veranstalter<br />
Aktion Humane Schule, Grundschulverband, GGG – Verband<br />
für Schulen des gemeinsamen Lernens, Gewerkschaft<br />
Erziehung und Wissenschaft, NRW-Bündnis »Eine Schule für<br />
alle«, Politik gegen Aussonderung – Koalition für Integration<br />
und Inklusion und dem Fachbereich Erziehungswissenschaften<br />
an der Goethe-Universität Frankfurt/Main.<br />
Kooperationspartner sind die »Aktion Mensch«, die Montag<br />
Stiftung Jugend und Gesellschaft und die Deutsche Gesellschaft<br />
für Demokratiepädagogik.<br />
Anmelde-Informationen<br />
finden Sie auf der Homepage des Grundschulverbands.<br />
36 GS <strong>aktuell</strong> <strong>134</strong> • Mai 2016
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